送张明府

· 徐贲

每喜论文久,那堪又送行。
壶深淹别酒,歌短促离程。
水驿孤临渡,寒山半隐城。
潮生知海近,木落见秋清。
明旦车尘下,应看父老迎。

简要说明

这首诗是明代诗人徐贲送别友人张明府的赠别之作。全诗先追忆二人往日论学的深厚情谊,再铺写饯别时的不舍场景,继而以清冷秋景烘托离愁,最后转而想象友人到任后受百姓欢迎的情景,既抒发了送别时的惆怅与不舍,也饱含对友人仕途顺遂的美好祝愿,情感真挚自然,格调清疏淡远。

逐句注释

每喜论文久,那堪又送行。
- 每喜:常常乐于、向来喜欢。论文:谈论诗文学问,指交流学问、切磋艺文。久:指二人相处论学的时光长久,情谊深厚。
- 那堪:哪堪、怎能忍受,表转折与无奈。送行:为友人送别。

壶深淹别酒,歌短促离程。
- 壶深:酒壶容量充足,喻饯别之酒丰盛。淹:滞留、拖延,此处指因不舍离别,饯别之宴迟迟不散,饯别之酒久久未饮尽。
- 歌促:送别的骊歌(送别曲)唱得急促,暗示离别的时刻将至。短:离别的行程仓促紧迫。离程:友人启程离去的行程。

水驿孤临渡,寒山半隐城。
- 水驿:水路沿线供旅人歇宿、换乘的驿站。孤:孤零零,烘托离别后的清冷孤寂之感。临渡:临近渡口。
- 寒山:清冷萧瑟的秋山。半隐城:一半掩映在城郭之后,点明送别地点的周遭环境。

潮生知海近,木落见秋清。
- 潮生:潮水上涨。知海近:从潮水上涨的迹象可知已临近大海,点明友人赴任之地的地理位置。
- 木落:树叶飘落,点明秋日时节。秋清:秋日清朗澄澈的景致。

明旦车尘下,应看父老迎。
- 明旦:明天清晨。车尘下:乘车启程离去,扬起车尘,代指友人出发赴任。
- 应:想必、应当,表推测与祝愿。父老:当地的百姓父老。迎:迎接,指友人到任后受到当地百姓的热忱迎接。

现代译文

向来最爱与你共论诗文,朝夕相处情谊深厚;
怎忍此刻又要为你送别,离愁别绪涌上心头。
饯别的酒斟满一壶又一壶,迟迟不忍举杯散去;
送别的歌声催得人心急,可叹离别的行程已近。
水路驿站孤零零地靠着渡口,清冷的远山半掩在城郭之后。
潮水初涨便知大海已近在眼前,木叶凋零更显出秋日的清朗澄澈。
明日清晨你便会乘车远去,想必届时当地父老早已在城外相迎。

创作背景

徐贲为明初吴中四杰之一,早年隐居吴兴,后被明太祖朱元璋征召入朝,曾任河南左布政使等职。诗中“张明府”为其友人,时任县令(“明府”为唐代以来对县令的尊称),将赴任沿海地区的县职(由“潮生知海近”可推知)。此诗应为徐贲在吴中或南京送别友人赴任时所作,彼时二人既有往日论学的深厚情谊,徐贲也对友人的仕途寄予美好期许,故在送别之际既抒离愁,亦送祝愿。(学界对张明府的具体身份及赴任地点暂无定论,此为基于文本的合理推测)

艺术赏析

  1. 格律与章法:全诗为标准五言律诗,共八句,颔联、颈联严格对仗:“水驿孤临渡”对“寒山半隐城”,“潮生知海近”对“木落见秋清”,平仄协调,格律谨严,体现了明初律诗的创作规范。章法上首联点题,先扬后抑,以往日论学之乐反衬送别之愁;颔联铺写饯别场景,直抒不舍;颈联借景抒情,以清冷秋景烘托离愁;尾联虚写未来,收束于美好祝愿,层次分明,结构完整。
  2. 借景抒情与虚实结合:全诗以“别酒”“离程”“水驿”“寒山”等经典送别意象营造惆怅氛围,颈联的秋景描写既点明时令,又将离别愁绪融入清冷的山水之中。末联由眼前送别转为想象友人到任的场景,虚实相生,既避免了送别诗常见的过度伤感,又增添了温暖的期许,使情感张弛有度。
  3. 语言风格:全诗语言质朴自然,无刻意雕琢之痕,贴近生活实景,符合吴中诗派“清疏淡远、贴近性情”的创作特色,情感真挚不做作,将送别时的复杂心绪表达得自然流畅。

常见问题

《送张明府》的作者和朝代是什么?

《送张明府》的作者是徐贲,页面按明作品展示。

《送张明府》主要写了什么?

这首诗是明代诗人徐贲送别友人张明府的赠别之作。全诗先追忆二人往日论学的深厚情谊,再铺写饯别时的不舍场景,继而以清冷秋景烘托离愁,最后转而想象友人到任后受百姓欢迎的情景,既抒发了送别时的惆怅与不舍,也饱含对友人仕途顺遂的美好祝愿,情感真挚自然,格调清疏淡远。

《送张明府》的创作背景是什么?

徐贲为明初 吴中四杰 之一,早年隐居吴兴,后被明太祖朱元璋征召入朝,曾任河南左布政使等职。诗中“张明府”为其友人,时任 县令 (“明府”为唐代以来对县令的尊称),将赴任沿海地区的县职(由“潮生知海近”可推知)。此诗应为徐贲在吴中或南京送别友人赴任时所作,彼时二人既有往日论学的深厚情谊,徐贲也对友人的仕途寄予美好期许,故在送别之际既抒离愁,亦送祝愿。(学界对张...

《送张明府》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与章法 :全诗为标准 五言律诗 ,共八句,颔联、颈联严格对仗:“水驿孤临渡”对“寒山半隐城”,“潮生知海近”对“木落见秋清”,平仄协调,格律谨严,体现了明初律诗的创作规范。章法上首联点题,先扬后抑,以往日论学之乐反衬送别之愁;颔联铺写饯别场景,直抒不舍;颈联借景抒情,以清冷秋景烘托离愁;尾联虚写未来,收束于美好祝愿,层次分明,结构完整。 2. 借景...