赋得广文舍赠李文学

这首诗是明代诗人徐贲赠给友人李文学的赠诗，“广文舍”指学官官署，“文学”为明清地方学官称谓。全诗围绕广文舍的环境、日常职事展开，既描摹了学舍清幽雅致的景致，也借典故劝慰身处冷官的李文学不必为清贫叹息，抒发了相知相惜的情谊与安贫乐道的旷达襟怀。

1. 地与斋宫接，门临泮水开：斋宫指古代学宫的正殿，泮水是诸侯学宫前的水池（后成为学宫的标志性景观）。此句写广文舍紧邻学宫正殿，屋门对着泮水敞开，点明学舍的地理位置与清幽环境。
2. 广文骑马到，司业送钱来：“广文”为唐代广文馆博士的简称，后世以“广文”代指学官，此处代指友人李文学；司业为古代国子监副长官，此处借指学官同僚。此句写李文学作为学官到任，便有同僚前来赠钱接济，暗写学官日常的交往与体恤。
3. 芹向春时采，槐多乱后栽：“芹”指泮水之芹，《诗经·鲁颂·泮水》有“薄采其芹”句，后以“采芹”代指学子求学或学宫课业；槐为古代学宫常植之树，亦象征仕途显贵。此句写春日里学子采芹求学，学宫的槐树多是元末战乱之后重新栽种的，既点明学舍的历史变迁，也暗含时局动荡后的重建生机。
4. 无毡不须叹，相遇且衔杯：“无毡”典出唐代郑虔，郑虔任广文馆博士时生活清贫，杜甫曾作《醉时歌》叹其“青毡旧物怅茫茫”，后世以“广文无毡”代指冷官清贫。衔杯指举杯饮酒。此句劝慰友人不必为清贫处境叹息，今日相逢且姑且畅饮抒怀。

广文舍紧挨着学宫正殿，屋门朝着泮水悠然敞开。
你这位广文先生骑马赴任，便有司业同僚送钱前来。
春日里学子采芹求学，学宫的槐树多是乱后重栽。
不必为清贫无毡而叹息，相逢且共举杯畅饮开怀。

徐贲为明初“吴中四杰”之一，早年经历元末战乱，后入明仕至山西左布政使。这首诗是其赠给时任地方学官的友人李文学的作品，结合“槐多乱后栽”一句可知，诗作当写于元末战乱之后、明初学宫重建的时期。徐贲通过描摹广文舍的景致与日常，既肯定了友人的学官职事，也以旷达之语宽慰身处冷官清贫境遇中的李文学，流露出身处易代之际的平和心境。

1. 格律工整，对仗精巧：全诗为标准五言律诗，颔联“广文骑马到，司业送钱来”、颈联“芹向春时采，槐多乱后栽”均为工对，平仄协调，结构严谨，体现出古典律诗的格律之美。
2. 用典贴切，自然含蓄：以“广文”“无毡”的典故贴合友人的学官身份与清贫处境，借郑虔的境遇劝慰友人，不生硬晦涩，暗含对友人的理解与鼓励。
3. 意象典型，意境兼具清雅与沧桑：泮水、采芹、古槐均为学宫标志性意象，营造出清幽雅致的学舍氛围；“乱后栽”的槐树又融入了易代之际的历史沧桑感，使全诗既有静态的景致描摹，又有动态的时代印记。
4. 情感真挚，旷达平和：末联以“且衔杯”收束，既化解了清贫的失意，又凸显出友人相逢的相知情谊，整体风格平易自然，不事雕琢，契合明初吴中诗派清新质朴的创作特色。