次郑好义见贻韵(二首)

· 方孝孺

赤骥困皂枥,垂头避驽骀。
王良振长辔,蹴踏风云开。
古来功名际,何代无奇才。
当其未遇时,谁免蒙尘埃。
丈夫亮有命,勿使心颜颓。
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简要说明

本诗为次韵酬赠之作,以赤骥困枥的经典典故喻贤才未遇之境,先慨叹良马(贤才)为庸劣者所欺,继而以王良御马点明贤才终得施展的转机,继而议论古来奇才不乏,未遇只是暂时际遇,最后劝慰友人(或自况)大丈夫当安于天命、勿丧心志,整体抒发了对怀才不遇者的理解与达观的人生态度。

逐句注释

  1. 赤骥困皂枥:赤骥,传说中周穆王的八骏之一,此处代指良马、怀才之士;皂枥,指简陋的马槽,“皂”为喂马的饲料,“枥”即马槽,喻指低下的埋没贤才的环境。句意:杰出的良马被困在简陋的马槽之中。
  2. 垂头避驽骀:驽骀,指劣马,比喻庸碌无能之辈。句意:良马垂头丧气,躲避着那些平庸的劣马。
  3. 王良振长辔:王良,春秋时期著名的御马者,此处代指识才、用才的明主或伯乐;振长辔,挥动长长的马缰绳。句意:英明的御者挥动长缰驾驭良马。
  4. 蹴踏风云开:蹴踏,指驰骋、施展抱负;风云开,化用《周易·乾》“云从龙,风从虎”之意,喻指贤才得遇明主,冲破阻碍,迎来施展才华的开阔机遇。句意:良马驰骋起来,风云为之开敞。
  5. 古来功名际:功名际,指建功立业的际遇、时机。句意:自古以来,在建功立业的关键时机。
  6. 何代无奇才:何代,哪个时代。句意:哪个时代不曾出现过杰出的人才呢?
  7. 当其未遇时:未遇,指未得到施展才华的机遇。句意:当他们还没有逢遇明主的时候。
  8. 谁免蒙尘埃:蒙尘埃,被尘土沾染,比喻贤才遭受埋没、轻视。句意:谁又能免于被尘埃般的世俗所埋没呢?
  9. 丈夫亮有命:丈夫,指有志气、有作为的男子;亮,诚然、确实;有命,此处指天命、机遇自有定数,亦可理解为自身才学终将得到认可。句意:有志气的大丈夫诚然自有天命所归。
  10. 勿使心颜颓:心颜颓,心志消沉、容颜憔悴,指精神颓丧萎靡。句意:切莫让自己的心志与容颜陷入颓丧消沉。

现代译文

神骏良马困于陋槽之旁,垂首敛翼躲避着劣马群。
明主挥起长缰驭马辔,良驹驰骋间风云尽开。
自古功名垂成的际遇里,哪一个时代没有奇才?
当他们尚未逢遇明主时,谁又能免于被尘埃埋没?
大丈夫诚然自有天命所归,切莫让心志容颜颓丧。

创作背景

本诗为方孝孺酬答友人郑好义的次韵之作。郑好义曾赠诗抒发怀才不遇的失意之感,方孝孺以此诗相和。结合方孝孺生平,其早年受业于宋濂,以理学闻名,曾有过仕途沉浮的经历,此诗既寄寓了自身对贤才际遇的思考,也劝慰友人不必因一时失意而消沉,传递出安于天命、坚守心志的人生态度,大概率创作于其早年未得大用之时。

艺术赏析

  1. 用典贴切自然:以“赤骥”“王良”的典故贯穿全诗,既将抽象的贤才际遇具象为良马遇与不遇的场景,又贴合传统文学中“千里马遇伯乐”的经典意象,含蓄蕴藉。
  2. 对比与递进章法:先用“赤骥困枥”与“驽骀”形成对比,凸显贤才被庸劣者压制的委屈;继而以“王良御马”的转机打破压抑,再转入“古来奇才不乏”的议论,最后落脚于“勿使心颜颓”的劝慰,情感从慨叹到宽慰,层层递进,逻辑清晰。
  3. 质朴刚健的语言风格:全诗为五言古体,不受近体诗格律束缚,语言平实刚劲,无刻意雕琢之痕,兼具汉魏古诗的风骨与理学文人的醇厚气度,情感真挚恳切。
  4. 意象营造到位:“困皂枥”“垂头避”写出贤才的困顿,“风云开”则以开阔的意象点明机遇到来的豁然之感,“蒙尘埃”的比喻精准刻画了贤才被埋没的状态,整体意境由压抑到开阔,传递出积极达观的情绪。

常见问题

《次郑好义见贻韵(二首)》的作者和朝代是什么?

《次郑好义见贻韵(二首)》的作者是方孝孺,页面按明作品展示。

《次郑好义见贻韵(二首)》主要写了什么?

本诗为次韵酬赠之作,以 赤骥困枥 的经典典故喻贤才未遇之境,先慨叹良马(贤才)为庸劣者所欺,继而以王良御马点明贤才终得施展的转机,继而议论古来奇才不乏,未遇只是暂时际遇,最后劝慰友人(或自况)大丈夫当安于天命、勿丧心志,整体抒发了对怀才不遇者的理解与达观的人生态度。

《次郑好义见贻韵(二首)》的创作背景是什么?

本诗为方孝孺酬答友人郑好义的次韵之作。郑好义曾赠诗抒发怀才不遇的失意之感,方孝孺以此诗相和。结合方孝孺生平,其早年受业于宋濂,以理学闻名,曾有过仕途沉浮的经历,此诗既寄寓了自身对贤才际遇的思考,也劝慰友人不必因一时失意而消沉,传递出安于天命、坚守心志的人生态度,大概率创作于其早年未得大用之时。

《次郑好义见贻韵(二首)》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切自然 :以“赤骥”“王良”的典故贯穿全诗,既将抽象的贤才际遇具象为良马遇与不遇的场景,又贴合传统文学中“千里马遇伯乐”的经典意象,含蓄蕴藉。 2. 对比与递进章法 :先用“赤骥困枥”与“驽骀”形成对比,凸显贤才被庸劣者压制的委屈;继而以“王良御马”的转机打破压抑,再转入“古来奇才不乏”的议论,最后落脚于“勿使心颜颓”的劝慰,情感从慨叹到宽慰,层...