白头吟

· 黄肃

长丝弦声缓,短丝弦声急。
长短苦不齐,抱取向郎泣。
明明皓月,三五圆缺。
念我所思,中道而别。
噭噭云中雁,北风声烈烈。
愿寄一行书,与郎相诀绝。
泰山高嵬嵬,海水不见底。
妾心终不移,研山枯海水。

简要说明

这首《白头吟》为明代诗人黄肃拟汉乐府古题之作,以弃妇口吻抒发复杂情感:先以琴音参差起兴,叙写被情郎中途抛弃的哀痛;继而借皓月圆缺、云中哀雁烘托凄寂氛围,最终以寄书诀绝表达决绝态度,又以泰山、山海为喻,重申自己痴心不改的深情,兼具怨怼与忠贞的双重内核。

逐句注释

  1. 长丝弦声缓,短丝弦声急:长丝指粗弦,弦粗振动频率低,声韵舒缓;短丝指细弦,弦细振动频率高,声韵急促。此处以琴弦音声差异起兴,暗喻彼此情意、境遇的参差隔阂。
  2. 长短苦不齐,抱取向郎泣:苦不齐,苦于(彼此情意、处境)长短不齐。抱取向郎泣,抱着琴对着情郎哭泣,将琴音不齐类比二人关系的裂痕,直白抒发被弃的怨怼与哀痛。
  3. 明明皓月,三五圆缺:明明指明亮澄澈的样子;三五代指农历十五日,此处借月的圆缺循环,暗喻人事离合无常,并非永恒圆满。
  4. 念我所思,中道而别:所思指所思念的情郎;中道即半路、中途。句意:想起我倾心思念的那人,却中途与我断绝了情谊。
  5. 噭噭云中雁,北风声烈烈:噭噭(jiào jiào)为雁鸣的凄切之声;烈烈形容北风凛冽强劲的样子。此处以云中哀雁、呼啸北风烘托孤寂凄凉的氛围,寄寓女子的孤独无依。
  6. 愿寄一行书,与郎相诀绝:一行书指一封简短的书信;诀绝即永别、断绝情谊。句意:只愿托鸿雁捎去书信,与情郎从此彻底断绝关系。
  7. 泰山高嵬嵬,海水不见底:嵬嵬(wéi wéi)形容高耸巍峨的样子。句意:泰山高耸入云,海水深不见底,以宏大永恒的自然景象起笔。
  8. 妾心终不移,研山枯海水:妾为古代女子自称;此处“研山”或为传抄脱漏,学界多认为当为“研山枯,海水竭”,以自然物象毁灭为誓,呼应汉乐府《上邪》“山无陵,江水为竭”的忠贞意象,完整句意应为:我的心意始终不会改变,直到研山枯败、海水干涸才会有所变动。

现代译文

粗弦弹来声低缓,细弦拨起音急促。
只恨弦短弦长总不齐,抱琴向郎泪暗垂。
天上皓月本澄澈,却有圆缺与阴晴。
想起我那心上人,半途与我断恩情。
云中鸿雁哀鸣切,北风呼啸声凛冽。
愿托鸿雁传尺素,与君从此两决绝。
泰山高耸势巍巍,海水茫茫深无底。
妾身此心终不改,直到研山枯、海水竭。

创作背景

《白头吟》本为汉代乐府相和歌辞,古题多写男女情爱决绝之事,后世文人多有拟作。黄肃为明代弘治、正德年间诗人,字继容,号静庵,其诗多涉闺情、咏史,风格质朴自然。这首诗为拟古乐府之作,学界主流认为其以弃妇口吻抒发怨情,未明确记载具体创作时间,或为诗人借古题寄寓个人情志,亦或单纯摹写闺中被弃女子的哀恸。

艺术赏析

  1. 比兴手法运用:开篇以琴音长短不齐起兴,将琴弦音声差异类比二人情意的参差隔阂,比兴结合,含蓄自然地引出全诗核心情感。
  2. 意象叠加营造意境:多处运用古典经典意象:皓月圆缺喻人事离合无常,云中哀雁承载寄书传情的传统意蕴,北风烘托凄冷氛围,泰山、海水以宏大永恒反衬女子心意的坚定,意象叠加形成苍凉沉郁的抒情氛围。
  3. 情感层次递进:全诗情感层层深化:从琴音起兴的哀怨,到回忆分别的怅惘,再到欲寄书诀绝的决绝,最后以山海誓志的忠贞收束,情感从哀痛到决绝再到深情坚守,层次分明,感染力强。
  4. 语言与体式特色:全诗为拟古乐府体,语言质朴直白,多用口语化表达(如“抱取向郎泣”),又不失典雅;音韵和谐,节奏明快,贴合乐府诗“感于哀乐,缘事而发”的创作特质。
  5. 版本异文说明:末句“研山枯海水”存在传抄脱漏的可能,学界多认可“研山枯,海水竭”的完整版本,以此强化“妾心终不移”的忠贞主题,与汉乐府传统弃妇诗的情感内核形成呼应。

常见问题

《白头吟》的作者和朝代是什么?

《白头吟》的作者是黄肃,页面按明作品展示。

《白头吟》主要写了什么?

这首《白头吟》为明代诗人黄肃拟汉乐府古题之作,以弃妇口吻抒发复杂情感:先以琴音参差起兴,叙写被情郎中途抛弃的哀痛;继而借皓月圆缺、云中哀雁烘托凄寂氛围,最终以寄书诀绝表达决绝态度,又以泰山、山海为喻,重申自己痴心不改的深情,兼具怨怼与忠贞的双重内核。

《白头吟》的创作背景是什么?

《白头吟》本为汉代乐府相和歌辞,古题多写男女情爱决绝之事,后世文人多有拟作。黄肃为明代弘治、正德年间诗人,字继容,号静庵,其诗多涉闺情、咏史,风格质朴自然。这首诗为拟古乐府之作,学界主流认为其以弃妇口吻抒发怨情,未明确记载具体创作时间,或为诗人借古题寄寓个人情志,亦或单纯摹写闺中被弃女子的哀恸。

《白头吟》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比兴手法运用 :开篇以琴音长短不齐起兴,将琴弦音声差异类比二人情意的参差隔阂,比兴结合,含蓄自然地引出全诗核心情感。 2. 意象叠加营造意境 :多处运用古典经典意象:皓月圆缺喻人事离合无常,云中哀雁承载寄书传情的传统意蕴,北风烘托凄冷氛围,泰山、海水以宏大永恒反衬女子心意的坚定,意象叠加形成苍凉沉郁的抒情氛围。 3. 情感层次递进 :全诗情感层层深化:...