送郑叔车

· 张孟兼

郑子离襁褓,所怙惟乃父。
父昔仕燕京,半世去乡土。
子家孝义门,十世居同聚。
派衍白麟支,望出荥阳谱。
庭常无间言,礼或习邹鲁。
鸡鸣起盥栉,合食闻钟鼓。
虽当丧乱后,遵训仍厥祖。
我家故同邑,匪闻目亲睹。
况子吾素知,才华足多取。
豁落义气俱,咳唾珠玑吐。
挥毫走蛟螭,作赋凌鹦鹉。
昆弟既谓贤,亲邻亦称数。
久欲寻父去,奈时...

简要说明

这是一首未完成的赠别诗,前半部分盛赞友人郑叔车的孝义家风、家族传统与个人才学,流露对其欲寻父却受时局阻碍的惋惜,寄寓了真挚的同乡情谊与赠别之意。

逐句注释

  1. 郑子离襁褓,所怙惟乃父
    > 离襁褓:指脱离婴儿时期,即年幼;所怙:语出《诗经·小雅·蓼莪》“无父何怙”,指依靠的父亲;乃父:你的父亲。句意:郑君你自幼脱离襁褓,一生依靠的唯有父亲。
  2. 父昔仕燕京,半世去乡土
    > 仕燕京:在燕京(今北京一带)做官;半世:半生。句意:你的父亲曾在燕京任职,半生飘零远离故乡。
  3. 子家孝义门,十世居同聚
    > 孝义门:以孝义著称的家族;居同聚:指家族同居共财、不分家。句意:你家世代以孝义闻名,十代人都聚居在一起。
  4. 派衍白麟支,望出荥阳谱
    > 派衍:宗族支派繁衍;白麟支:疑为郑氏家族的支派堂号(具体所指需结合郑氏宗族谱牒,一说为以祥瑞命名的支系);望出荥阳:荥阳是郑姓核心郡望(古代显贵家族的出生地称郡望);谱:族谱。句意:你的宗族支派源自“白麟”一支,郡望出自荥阳的郑氏族谱。
  5. 庭常无间言,礼或习邹鲁
    > 无间言:家中没有嫌隙之言,指家庭和睦;邹鲁:邹国(孟子故乡)与鲁国(孔子故乡),代指儒家礼乐教化兴盛之地。句意:家中从未有过不和的言论,日常礼仪都遵循邹鲁之地的儒家规范。
  6. 鸡鸣起盥栉,合食闻钟鼓
    > 盥栉:洗脸梳头;合食:家族众人一同进餐;闻钟鼓:进餐时有钟鼓之声相伴,形容家族礼仪庄重、生活有序。句意:鸡鸣时分便起身洗漱,全家共进餐食时能听到钟鼓之声。
  7. 虽当丧乱后,遵训仍厥祖
    > 丧乱:指战乱祸乱;厥祖:其祖先,指郑叔车家族的先祖遗训。句意:即便经历了战乱之后,你家依然谨遵先祖的教诲。
  8. 我家故同邑,匪闻目亲睹
    > 同邑:同乡;匪闻:不只是听闻;目亲睹:亲眼所见。句意:我家与你家本是同乡,你的家风我不只是听闻,更是亲眼见过。
  9. 况子吾素知,才华足多取
    > 素知:素来了解;足多取:值得赞许、取法。句意:何况你是我素来了解的友人,才华出众足以令人称道。
  10. 豁落义气俱,咳唾珠玑吐
    > 豁落:豁达开朗;义气俱:兼具侠义之气;咳唾珠玑:言谈间吐出的话语如珠玉般珍贵,形容言辞华美有文采。句意:你性格豁达开朗,兼具侠义之气,言谈间尽显华美文采。
  11. 挥毫走蛟螭,作赋凌鹦鹉
    > 挥毫走蛟螭:提笔挥毫时笔势矫健如蛟龙螭龙,形容书法、文思雄健;作赋凌鹦鹉:化用祢衡《鹦鹉赋》典故,祢衡此赋为传世名篇,此处指你的赋作水平超过祢衡。句意:你挥笔作文时笔势灵动如蛟龙,所作赋作胜过祢衡的《鹦鹉赋》。
  12. 昆弟既谓贤,亲邻亦称数
    > 昆弟:兄弟;称数:被邻里亲友称道、数得上(意为有名声、受敬重)。句意:你的兄弟都贤明出众,邻里亲友也都对你称赞不已。
  13. 久欲寻父去,奈时...
    > 寻父去:指前去寻找任职在外的父亲;奈时:无奈时局(下文佚失)。句意:你长久以来便想去寻找父亲,只是无奈时局……(文本未竟)

现代译文

郑君你自幼脱离襁褓,一生倚靠唯有父亲。
当年父亲远仕燕京,半生飘零远离故土。
你家本是孝义名门,十代聚居不分家室。
宗族支派源自白麟,郡望高标出自荥阳。
家中从未有过嫌隙,礼仪全遵邹鲁之风。
鸡鸣即起洗漱整装,合族进餐钟鼓和鸣。
纵使历经丧乱之后,依然谨遵先祖遗训。
我家与你本是同乡,你的家风亲见而非传闻。
何况你是我旧识之友,才华出众足以称道。
性格豁达兼具义气,谈吐之间珠玑满溢。
挥毫落笔蛟龙腾跃,作赋才情超越鹦鹉。
兄弟个个都称贤良,亲邻邻里也皆称道。
久已打算前去寻父,无奈时局……(后佚)

创作背景

张孟兼为明初文学家,曾任浙江按察佥事,以文才著称。郑叔车为其同乡友人,从诗中“同邑”“素知”可知二人交往深厚。这首诗为赠别郑叔车之作,前半部分详细铺陈郑氏家族的孝义门风、聚居传统与郑叔车的个人才学,后段提及郑叔车久欲寻父却受时局阻碍。推测此诗当作于明初战乱初定但各地仍有动荡的时期,郑叔车因战乱或其他阻碍未能成行,诗人作此诗赠别并抒发惋惜之情。现存文本为未竟之稿,仅存前半部分。

艺术赏析

  1. 用典丰富,意蕴深厚:多处化用经典典故,如以“所怙”出自《诗经》点明父子亲情,以“邹鲁”代指儒家礼乐,以“凌鹦鹉”化用祢衡典故夸赞文才,以“荥阳”点明郑姓郡望,既贴合人物身份,又增添了文学厚重感。
  2. 细节写实,刻画生动:“鸡鸣起盥栉,合食闻钟鼓”两句通过日常起居细节,将抽象的“孝义”转化为可感的生活场景,具象化展现郑氏家族的礼教门风,以小见大。
  3. 结构清晰,情感真挚:全诗先叙身世家世,再赞才学品行,最后提及寻父受阻的遗憾,层层递进,情感从赞叹到惋惜,真挚自然。
  4. 古风质朴,兼具纪实性:此诗为五言古风,句式错落,未严格遵循近体诗格律,符合明初古风创作特点,语言质朴典雅,兼具纪实与抒情的双重功能。

常见问题

《送郑叔车》的作者和朝代是什么?

《送郑叔车》的作者是张孟兼,页面按明作品展示。

《送郑叔车》主要写了什么?

这是一首未完成的赠别诗,前半部分盛赞友人郑叔车的孝义家风、家族传统与个人才学,流露对其欲寻父却受时局阻碍的惋惜,寄寓了真挚的同乡情谊与赠别之意。

《送郑叔车》的创作背景是什么?

张孟兼为明初文学家,曾任浙江按察佥事,以文才著称。郑叔车为其同乡友人,从诗中“同邑”“素知”可知二人交往深厚。这首诗为赠别郑叔车之作,前半部分详细铺陈郑氏家族的孝义门风、聚居传统与郑叔车的个人才学,后段提及郑叔车久欲寻父却受时局阻碍。推测此诗当作于明初战乱初定但各地仍有动荡的时期,郑叔车因战乱或其他阻碍未能成行,诗人作此诗赠别并抒发惋惜之情。现存文本为未竟之...

《送郑叔车》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典丰富,意蕴深厚 :多处化用经典典故,如以“所怙”出自《诗经》点明父子亲情,以“邹鲁”代指儒家礼乐,以“凌鹦鹉”化用祢衡典故夸赞文才,以“荥阳”点明郑姓郡望,既贴合人物身份,又增添了文学厚重感。 2. 细节写实,刻画生动 :“鸡鸣起盥栉,合食闻钟鼓”两句通过日常起居细节,将抽象的“孝义”转化为可感的生活场景,具象化展现郑氏家族的礼教门风,以小见大。...