这首七言律诗是明代诗人吕时臣旅居江上时的怀人之作,诗人弃绝功名仕进,寄情琴道,在舟中抚琴抒怀时遥念远在峨嵋山的道友,同时寄赠友人空尘山人,抒发了自身的修道志趣,以及对同道的深切思念与未能从师学道的怅惘。
江上怀峨嵋道者兼寄空尘山人
长生无术炼黄金,书剑俱忘不废琴。
入夜几回天马走,临流一曲《水龙吟》。
秋生鹤骨年年病,月到峨嵋夜夜心。
未得从师度黄石,万家霜叶越江深。
入夜几回天马走,临流一曲《水龙吟》。
秋生鹤骨年年病,月到峨嵋夜夜心。
未得从师度黄石,万家霜叶越江深。
简要说明
逐句注释
- 长生无术炼黄金:长生,道家追求的长生久视之道;炼黄金,指道家外丹黄白术,以金石炼丹以求长生。句意:我没有炼制黄金、求得长生的道术。
- 书剑俱忘不废琴:书剑,代指功名仕进的文武技艺;俱忘,全都抛却;不废琴,不曾放弃抚琴寄情。句意:功名文武都已忘怀,唯有抚琴一事不曾荒废。
- 入夜几回天马走:入夜,夜深之时;天马走,此处形容琴音激昂奔腾,如天马驰骤(结合后文琴曲可知,以琴音意象解读更为贴切)。句意:夜半时分,多少次琴音如天马般奔腾驰骋。
- 临流一曲《水龙吟》:临流,面对江流;《水龙吟》,词牌名,亦为常见琴曲名。句意:对着滔滔江流,弹起一曲《水龙吟》。
- 秋生鹤骨年年病:秋生,秋意侵身;鹤骨,形容修道者清瘦挺拔的风骨体态;年年病,谓道者常年体带微恙,暗合修道清苦的状态。句意:秋意渐浓,道者清瘦如鹤,年年都带着病弱之态。
- 月到峨嵋夜夜心:月到峨嵋,月光照临峨嵋山;夜夜心,既指道者在峨嵋山夜夜修道的素心,也暗含诗人望月怀人的孤寂心境。句意:月光洒向峨嵋山,夜夜都系着道者的本心与我的思念。
- 未得从师度黄石:从师,跟随师长学道;度黄石,化用张良圯上受黄石公兵书的典故,此处指得到道者的真传与度化。句意:没能像张良师从黄石公那样,得到您的指点度化。
- 万家霜叶越江深:万家,江边的民居人家;霜叶,经霜变红的枫叶;越江,此处指诗人所在的越地江流。句意:只见江边人家的霜叶掩映间,越江一片深沉悠远。
现代译文
没能炼就黄金、求得长生的道术,
功名文武都已抛却,唯有琴音不曾废弃。
夜半时分多少次琴音如天马奔腾,
对着江流弹起一曲《水龙吟》。
秋意染得道者清瘦如鹤,年年都带着病弱,
月光照到峨嵋山,夜夜都系着彼此的素心。
没能像张良师从黄石公那样得您真传,
只见万家霜叶掩映下,越江一片深沉。
创作背景
吕时臣为明代布衣诗人,字仲章,号半岩,鄞县(今浙江宁波)人,终生未仕,性好与僧道隐士交游,曾隐居西湖多年。此诗当作于其旅居越地江上之时,彼时诗人寄身舟中,抚琴抒怀,因遥念远在峨嵋山的道友,遂作此诗寄赠友人空尘山人,抒发自身弃绝俗务的修道志趣与怀人思念之情。
艺术赏析
- 格律工整,对仗严谨:此诗为标准七言律诗,采用平起首句入韵的格律格式,颔联“入夜几回天马走,临流一曲《水龙吟》”与颈联“秋生鹤骨年年病,月到峨嵋夜夜心”均严格对仗,词性、结构相对工整,符合近体诗平仄、粘对的规则,读来音韵和谐,朗朗上口。
- 用典贴切,含蓄蕴藉:尾联“未得从师度黄石”化用张良受黄石公兵书的经典典故,以“黄石公”代指有道的师长,含蓄表达了对得到道友真传、习得真道的向往,用典自然不生硬,贴合全诗的修道主题。
- 虚实结合,意境清寂:诗中先实写自身夜半临流抚琴的情景,再以虚笔勾勒道者在峨嵋山月夜修道的状态,将自身怀人的孤寂与道者清寂的修道生活融为一体;末句以“万家霜叶越江深”的景语作结,以深沉的江景烘托悠长的思念,将抽象的情感具象化,营造出清寂高远的意境。
- 情感脉络清晰,层次递进:全诗先叙自身弃绝功名、寄情琴道的志趣,再写夜半抚琴的实景,继而转入对道友的怀念,最后抒发未能从师学道的怅惘,层层递进,将个人的修道情怀与友人间的真挚情谊有机结合,既有道家的超脱散淡,又不失人间温情。
常见问题
《江上怀峨嵋道者兼寄空尘山人》的作者和朝代是什么?
《江上怀峨嵋道者兼寄空尘山人》的作者是吕时臣,页面按明作品展示。
《江上怀峨嵋道者兼寄空尘山人》主要写了什么?
这首七言律诗是明代诗人吕时臣旅居江上时的怀人之作,诗人弃绝功名仕进,寄情琴道,在舟中抚琴抒怀时遥念远在峨嵋山的道友,同时寄赠友人空尘山人,抒发了自身的修道志趣,以及对同道的深切思念与未能从师学道的怅惘。
《江上怀峨嵋道者兼寄空尘山人》的创作背景是什么?
吕时臣为明代布衣诗人,字仲章,号半岩,鄞县(今浙江宁波)人,终生未仕,性好与僧道隐士交游,曾隐居西湖多年。此诗当作于其旅居越地江上之时,彼时诗人寄身舟中,抚琴抒怀,因遥念远在峨嵋山的道友,遂作此诗寄赠友人空尘山人,抒发自身弃绝俗务的修道志趣与怀人思念之情。
《江上怀峨嵋道者兼寄空尘山人》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律工整,对仗严谨 :此诗为标准七言律诗,采用平起首句入韵的格律格式,颔联“入夜几回天马走,临流一曲《水龙吟》”与颈联“秋生鹤骨年年病,月到峨嵋夜夜心”均严格对仗,词性、结构相对工整,符合近体诗平仄、粘对的规则,读来音韵和谐,朗朗上口。 2. 用典贴切,含蓄蕴藉 :尾联“未得从师度黄石”化用张良受黄石公兵书的经典典故,以“黄石公”代指有道的师长,含蓄表...