这首是送别友人汪太学游扬州的绝句,既盛赞了扬州自古繁华旖旎的风貌,契合少年游历的意趣,又借隋炀帝迷楼的历史典故,劝诫友人莫要沉溺于浮华享乐,暗含对世风的警醒与对友人的关怀。
送汪太学游江都四首
自古烟花佳丽地,扬州只合少年游。
春来客思元无赖,莫上迷藏炀帝楼。
春来客思元无赖,莫上迷藏炀帝楼。
简要说明
逐句注释
- 自古烟花佳丽地:自古,从古以来;烟花此处指春日明媚繁华的景致,也代指都市的繁华热闹;佳丽地指风景秀美、物产富庶的胜地,此处特指扬州。
- 扬州只合少年游:只合意为本该、只应;少年游指年轻人意气风发、纵情快意的游历。此句点明扬州本就是适合少年人畅游的胜地。
- 春来客思元无赖:客思指游子羁旅在外的愁思;元通“原”,本来;无赖此处指心绪无依、春愁撩拨难以排遣。此句写春日到来,游子的羁旅愁思本就难以释怀。
- 莫上迷藏炀帝楼:莫上意为不要登临;迷藏炀帝楼即隋炀帝所建的迷楼,据《迷楼记》记载,炀帝为享乐修建此楼,楼内曲折幽深,宫人误入者难以走出,后隋亡于此。此处借典故劝诫友人勿沉迷浮华享乐。
现代译文
从古至今,扬州便是繁花似锦、风光旖旎的佳丽之乡,
本该属于意气风发的少年,来此纵情畅游一场。
当此春日,羁旅他乡的愁思本就难以排遣,
千万不要登上那炀帝所建的迷楼,沉溺于虚妄的享乐之中。
创作背景
黄姬水为明代吴县(今苏州)诗人,与王世贞等文坛名士交游。“汪太学”指在国子监就读的友人汪姓士子,彼时汪氏即将前往江都(今扬州)游历。明代中后期江南商品经济繁荣,城市奢靡之风渐起,文人游历之风盛行,诗人在送别之际,既赞叹扬州的人文风物之盛,又借隋炀帝因迷楼享乐亡国的史事,委婉劝诫友人莫要沉溺于都市浮华,保持清醒的处世态度。
艺术赏析
- 格律严谨:此诗为七言绝句,遵循仄起首句不入韵的正格,平仄协调,韵脚统一(“游”“楼”同属平水韵下平十一尤部),读来朗朗上口,兼具音乐美感。
- 用典贴切自然:以隋炀帝迷楼的典故,将历史兴亡的深刻教训融入送别场景,既点明扬州的历史遗迹,又不着痕迹地完成劝诫,避免了生硬的说教,使诗意兼具历史厚重感与抒情性。
- 转折有致:前两句以赞叹起笔,铺陈扬州的盛景与少年游的快意,后两句笔锋一转,从春日羁旅的愁思引出劝诫,情感从明快转为沉婉,既贴合送别友人的语境,又深化了诗歌的思想内涵。
- 语言清雅浅切:整体语言平易流畅,既有唐诗的闲雅意趣,又不失明诗的清雅特质,没有晦涩用典,却意蕴悠长。
常见问题
《送汪太学游江都四首》的作者和朝代是什么?
《送汪太学游江都四首》的作者是黄姬水,页面按明作品展示。
《送汪太学游江都四首》主要写了什么?
这首是送别友人汪太学游扬州的绝句,既盛赞了扬州自古繁华旖旎的风貌,契合少年游历的意趣,又借隋炀帝迷楼的历史典故,劝诫友人莫要沉溺于浮华享乐,暗含对世风的警醒与对友人的关怀。
《送汪太学游江都四首》的创作背景是什么?
黄姬水为明代吴县(今苏州)诗人,与王世贞等文坛名士交游。“汪太学”指在国子监就读的友人汪姓士子,彼时汪氏即将前往江都(今扬州)游历。明代中后期江南商品经济繁荣,城市奢靡之风渐起,文人游历之风盛行,诗人在送别之际,既赞叹扬州的人文风物之盛,又借隋炀帝因迷楼享乐亡国的史事,委婉劝诫友人莫要沉溺于都市浮华,保持清醒的处世态度。
《送汪太学游江都四首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨 :此诗为七言绝句,遵循仄起首句不入韵的正格,平仄协调,韵脚统一(“游”“楼”同属平水韵下平十一尤部),读来朗朗上口,兼具音乐美感。 2. 用典贴切自然 :以隋炀帝迷楼的典故,将历史兴亡的深刻教训融入送别场景,既点明扬州的历史遗迹,又不着痕迹地完成劝诫,避免了生硬的说教,使诗意兼具历史厚重感与抒情性。 3. 转折有致 :前两句以赞叹起笔,铺陈扬...