东流县

这首诗为明代魏观巡察或任职东流县时所作，以纪实笔触描绘了元末战乱后东流县民生凋敝、官舍破败的萧条景象，通过记录当地耆老的哭诉，抒发了诗人对底层百姓的深切同情，以及对地方吏治、民生疾苦的反思与忧思。

1. 东流古名邑，渺在江之干：东流，今安徽东至县，古为池州府属邑；名邑，历史悠久的城邑；渺，遥远貌；干，水边。句意：东流本是一座历史悠久的古县城，远远地坐落在长江之滨。
2. 民居苦萧条，官舍亦苟完：苦，苦于、饱受；萧条，荒芜冷落；苟完，勉强维持完备。句意：百姓的居所早已萧条破败，就连官署房舍也只是勉强支撑着未塌毁。
3. 庑陋纷草茅，垣周翳榛菅：庑，官署的廊屋；陋，简陋；纷，杂乱丛生；草茅，茅草；垣，围墙；周，四周；翳，遮蔽；榛菅，丛生的荆棘与茅草。句意：官署的廊屋简陋不堪，遍地长满杂乱的茅草；围墙四周，被丛生的荒草荆棘遮蔽。
4. 枣植行疏疏，槐阴郁团团：植，种植的树木；行，行列；疏疏，稀疏貌；阴，树荫；郁郁，浓郁繁盛；团团，浓密成团。句意：枣树成行，稀稀落落；槐树成荫，浓绿团团。
5. 覯此余物清，盍展规抚宽：覯（gòu），同“觏”，遇见、看到；余物清，指所见清苦破败的景象；盍（hé），何不；展，推行；规抚，规划安抚；宽，宽缓体恤。句意：见此满目清苦的景象，何不推行宽缓的安抚之政，体恤百姓？
6. 丞无两松哦，令乏五柳欢：丞，县丞，县令的佐官；两松，典出唐代韦应物《简郡中诸生》“邑有两松阴”，代指贤能惠民的地方官；令，县令；五柳，陶渊明自号“五柳先生”，曾任彭泽令，以仁政惠民、闲适治民闻名，此处代指能体恤百姓的县令。句意：县丞没有两松般的贤德治绩，县令也少了五柳先生般的惠民之欢。
7. 簿则颀而长，或谓栖枳鸾：簿，主簿，县中掌文书的属官；颀而长，形容身形修长、气度不凡；栖枳鸾，典出《庄子·逍遥游》，鸾鸟本应栖于梧桐，却停在枳棘之上，比喻有才能的人屈居低微职位。句意：主簿身形修长气度不凡，有人说他是栖于枳棘之上的鸾凤，空有才干却不得其位。
8. 咨询我初来，偶滞风雨寒：咨询，询访民情；初来，刚到任；偶滞，偶然停留；风雨寒，指旅途困顿、遇风雨受寒。句意：我初来此地询访民情，恰逢风雨交加，旅途困顿受寒。
9. 坐彼容膝轩，徐徐散忧端：容膝轩，仅能容下双膝的小屋，此处指县中简陋的官舍；徐徐，缓慢；散忧端，排遣忧愁的思绪。句意：坐在这仅能容膝的小轩里，慢慢排遣心中的忧烦。
10. 龙钟数耆翁，再拜陈肺肝：龙钟，年老体衰、行动不便的样子；数，几位；耆翁，年长的乡老百姓；再拜，古代的拜礼，此处指恭敬地行礼；陈肺肝，倾诉真心话。句意：几位龙钟老叟，恭敬地再拜之后，向我倾诉了肺腑之言。
11. 小县丧乱余，人烟重凋残：丧乱余，经历战乱之后；重，又、再次；凋残，残破、人口稀少。句意：这座小县城历经战乱之后，人烟再次凋零残破。
12. 百一虽幸存，门孤户仍单：百一，百中仅存其一，形容幸存者极少；门孤户单，指人家稀少、孤单冷清。句意：百中仅存的一二人家，门户依旧孤单单薄。
13. 老者困以衰，弱者伤以孱：困以衰，困厄衰老；伤以孱，伤病孱弱。句意：老者困厄衰老，弱者伤病孱弱……（原文未竟）

东流本是古时的名邑，
远远地坐落在长江之滨。
百姓的居所早已萧条冷落，
就连官署房舍也只是勉强维持。
廊屋简陋，遍地丛生茅草，
围墙四周，被榛菅荒草遮蔽。
枣树成行，稀稀落落，
槐树成荫，浓绿团团。
见此满目清苦的景象，
何不施行宽缓的安抚之政？
县丞没有两松般的贤德治绩，
县令也少了五柳般的惠民之欢。
主簿身形修长气度不凡，
有人说他是栖于枳棘的鸾凤。
我初来此地询访民情，
恰逢风雨交加，旅途困顿。
坐在这仅能容膝的小轩里，
慢慢排遣心中的忧烦。
几位龙钟老叟，再拜之下倾诉肺腑：
“这小县经战乱之后，
人烟再次凋零残破。
百中仅存的一二人家，
门户依旧孤单单薄。
老者困厄衰老，弱者伤病孱弱……”

魏观为明初官员，洪武年间曾任山西、四川按察佥事，这首诗是他巡察或任职东流县时所作。元末明初长期战乱导致江淮地区民生凋敝，东流县作为长江沿岸县城也深受兵燹之祸。诗人初到任上，目睹当地官舍破败、民居萧条，又通过耆老的哭诉得知百姓流离、人口锐减的惨状，遂以纪实之笔写下此诗，既记录了战后县域的真实面貌，也抒发了作为地方官员对民生疾苦的深切关怀与治理反思。学界主流观点认为此诗创作于洪武初年，正值明初休养生息的初期阶段。

1. 写实纪实，质朴真切：全诗以白描手法铺陈景象，从县邑的地理位置、官舍民居的破败，到乡老的直白哭诉，均以平实的语言还原战后县域的萧条实况，无刻意雕琢之辞，却极具感染力，体现了明初诗坛写实纪实的创作倾向。
2. 用典贴切，意蕴含蓄：诗中三处用典皆贴合语境：以“两松”“五柳”借指贤能惠民的地方官，既点明了诗人对地方吏治的期许，也暗含对当地官员未能体恤百姓的委婉批评；以“栖枳鸾”比喻主簿的才不得展，含蓄表达了对人才屈居下位的惋惜，典故的运用既丰富了诗歌内涵，又避免了直白说教的生硬。
3. 结构清晰，层层递进：诗歌先写县邑环境与民生现状，再借典故抒发对吏治的反思，继而记录初到任时的困顿与忧思，最后以耆老的哭诉收束，从景到情、从宏观到微观，脉络分明，层层深入地展现了诗人的情感变化与忧民之心。
4. 对比鲜明，反差强烈：诗中以官舍“苟完”与民居“萧条”形成对比，又以地方官员的治政缺失与百姓的困苦处境形成反差，突出了战后民生凋敝的严峻现实，强化了诗歌的批判与抒情色彩。