次韵定山先生种树

这首诗是明代诗人陈宪章（陈献章）次韵定山先生庄昶《种树》的和诗。开篇点明晴日出游的场景，继而由春日盛景生发对时光流逝的淡淡感慨，随后记叙游赏竹林、坐看笋芽的闲适细节，最后以友人问答收束，勾勒出定山满山繁花、莺啼婉转的清幽景致。全诗兼具春日丽景的描摹与闲适心境的抒发，于淡远意境中暗含对人生的思考。

1. 花时风日美新晴
   花时：花开的时节。风日：风和日丽的天气。新晴：刚放晴的天气。句意：花开时节，风和日丽，天气刚刚放晴。

2. 北沜南垞迤逦行
   沜（pàn）：水泊。垞（chá）：小土丘。迤逦（yǐ lǐ）：曲折连绵，此处形容缓步前行的样子。句意：沿着北边的水泊、南边的小丘，一路缓缓漫步前行。

3. 春色酣酣熏我醉
   酣酣：形容春色浓郁醇厚、令人沉醉的样子。熏：浸染、熏陶。句意：浓郁的春色浸染身心，让我沉醉其中。

4. 年光衮衮叹人生
   年光：时光、年华。衮衮（gǔn gǔn）：本指水流不绝，此处形容时光匆匆流逝。句意：时光滚滚而去，不禁为人生的短暂与流逝而叹息。

5. 竹林背水题将遍
   背水：背靠着流水。题将遍：题写的诗章已经遍布此处的竹林。句意：背靠着流水的竹林，我们题诗题遍了每一处。

6. 石笋穿沙坐欲平
   石笋：此处指破土而出、形似石笋的竹笋。穿沙：穿透沙地生长而出。注：“坐欲平”存在两种解读，一说为“坐看沙岸渐渐平复”，一说为“静坐之时心境渐趋平和”，学界尚无定论。句意：穿沙而出的石笋状竹笋，我们静坐观赏（或静坐之际心境渐平）。

7. 客问定山何所有
   客：此处指同行的友人。何所有：有什么景致。句意：友人发问，定山这个地方都有些什么？

8. 满山红紫数声莺
   红紫：代指各色盛开的花草。数声莺：几声黄莺的啼鸣。句意：满山皆是红花紫花，只听得几声黄莺婉转啼鸣。

花开时节风晴日暖，
北泊南丘缓步游赏。
春色融融熏人欲醉，
光阴滚滚徒叹人生。
背水竹林题诗已遍，
穿沙石笋坐看沙平。
客问定山何所拥有？
满山红紫数声黄莺。

陈献章（1428—1500），字公甫，世称白沙先生，明代思想家、诗人，江门学派创始人，晚年隐居广东新会白沙里，以诗文抒发性灵，反对台阁体的浮华文风。定山先生庄昶（1437—1499），明代诗人，与陈献章交谊深厚，二人皆倡导直抒胸臆的创作理念。此诗为陈献章次韵庄昶《种树》之作，创作于诗人隐居期间，借春日游赏定山的经历，记录与友人唱和的闲适生活，抒发对春光的喜爱与对时光流逝的感慨。

1. 格律严谨：此诗为标准七言律诗，平仄粘对符合近体诗规范，韵脚选用下平八庚韵（晴、行、生、平、莺），韵律和谐流畅，读来朗朗上口。
2. 层次分明：全诗结构层层递进：首联点题，交代出游的时节、天气与路线；颔联由景生情，将春色的沉醉与时光流逝的感叹自然融合；颈联转入具体游赏细节，刻画竹林题诗、坐看笋芽的闲适场景；尾联以问答收束，将定山的清幽景致具象化，余韵悠长。
3. 对仗精工：颈联“竹林背水”对“石笋穿沙”，“题将遍”对“坐欲平”，词性相对，意境相合，尽显炼字之功；颔联虽对仗稍宽，但“酣酣”与“衮衮”叠词相对，既描摹了春色与时光的状态，又增添了音韵之美。
4. 以景结情：末句“满山红紫数声莺”以景收束全诗，将主观的闲适之情融入客观景物之中，不着痕迹地展现了隐居生活的悠然自得，同时消解了前文“叹人生”的怅惘，在春光与自然的意境中完成了情感的升华。