悼子乘二首

· 皇甫濂

溟溟雨露集,熙熙岁始更。
灵蠢各有化,人理独无生。
念我泉下子,一绝如朝荣。
生男以待终,胡为遘夭茕。
天夺良以速,安贵颜仁名。
清尘布虚室,寒晦凝轩屏。
宿草旅庭荐,哀鸟为悲鸣。
怅恍鲤趋日,礼训犹用情。
流目无存形,涕泪交沾缨。
恫忧何能已,叹息每遗声。
堂闱旷綦迹,诗书空复盈。
奚但肠九回,心膂成颓崩。
愧乏延陵达,无乃...

简要说明

本诗为明代皇甫濂悼念早逝之子皇甫子乘的组诗之一,以中年丧子的彻骨悲痛为核心,从时序更替起笔,追忆儿子成长受教的点滴,痛惜其早夭,抒发对天命不公的怨怼与物是人非的无尽哀思,情感沉郁真挚,尽显失子之痛的极致悲怆。

逐句注释

  1. 溟溟雨露集,熙熙岁始更:溟溟,昏暗迷蒙貌;熙熙,和乐繁盛貌;岁始更,时序更新、一年伊始。此句以濛濛雨露、熙攘春景起兴,暗合时序轮回之理。
  2. 灵蠢各有化,人理独无生:灵蠢,代指万物灵愚之别;化,造化运化,指生死循环之理;人理,此处指人类的生命存续。句意谓万物皆有生死化育的自然规律,唯独爱子的生命偏偏无法留存。
  3. 念我泉下子,一绝如朝荣:泉下子,指亡故的儿子;一绝,指生命终结;朝荣,朝开暮谢的花朵,喻生命短暂易逝。
  4. 生男以待终,胡为遘夭茕:待终,指养老送终;胡为,为何;遘,遭遇;夭茕,未成年早逝、孤苦无依。
  5. 天夺良以速,安贵颜仁名:良,指儿子贤良;天夺,上天夺去生命;安贵,何必看重;颜仁名,化用颜回早逝典故,颜回以仁德著称却早夭,此处谓上天疾速夺走贤子性命,又何必吝惜仁德的虚名,抒发对天命不公的怨怼。
  6. 清尘布虚室,寒晦凝轩屏:清尘,指儿子生前遗留的尘迹;虚室,空寂的居室;寒晦,阴冷昏暗;轩屏,厅堂的屏风。此句写空室中布满儿子的旧迹,阴冷氛围笼罩堂室,尽显物是人非的凄清。
  7. 宿草旅庭荐,哀鸟为悲鸣:宿草,墓上经年生长的野草,语出《礼记·檀弓》,代指亡者墓地;旅庭荐,谓墓草生于庭前;哀鸟,悲鸣的禽鸟,烘托哀伤氛围。
  8. 怅恍鲤趋日,礼训犹用情:怅恍,恍惚怅然;鲤趋,化用《论语·季氏》“鲤趋而过庭”典故,指儿子年少时恭敬受父教的场景;礼训,儒家礼仪教诲,此处指父亲对儿子的教导。
  9. 流目无存形,涕泪交沾缨:流目,纵目远望;无存形,再不见儿子的身影;缨,古代冠带,此处代指衣襟。
  10. 恫忧何能已,叹息每遗声:恫忧,悲痛忧伤;何能已,何时才能停歇;遗声,叹息余音不绝。
  11. 堂闱旷綦迹,诗书空复盈:堂闱,堂室门户,代指家中;旷,空缺;綦迹,指儿子的足迹;诗书,家中典籍与儿子读过的书卷,徒然堆满案头,尽显空寂。
  12. 奚但肠九回,心膂成颓崩:奚但,何止;肠九回,化用司马迁《报任安书》“肠一日而九回”,形容悲痛至极;心膂,心脏与脊骨,代指身心;颓崩,碎裂崩溃。
  13. 愧乏延陵达,无乃...:延陵,指春秋吴国公子季札,以达观知命著称;达,通达事理;无乃,恐怕。此处原诗未竟,谓诗人自愧无季札般达观,难以摆脱丧子悲恸。

现代译文

濛濛雨露聚满天地,熙攘春光又换了新岁。
万物灵愚各有造化循环,偏是人伦性命独难留存。
思念我那泉下的孩儿,生命终结恰如朝开暮谢的花。
生下你本盼着养老送终,为何偏要遭遇这早夭孤苦?
上天夺你性命何其迅速,又何必看重什么仁德虚名?
你留下的清寂尘迹布满空室,阴冷昏暗笼罩着厅堂屏风。
墓上宿草已生庭前,哀鸣的鸟儿在阶前啼泣。
恍惚间还记你当年趋庭受教,父亲的礼训仍在耳畔情深。
纵目望去再不见你的身影,涕泪纵横沾湿了我的冠缨。
悲痛忧伤何时才能停歇,声声叹息总在喉间余留。
家中堂门空留旧迹,诗书典籍依旧堆满案头。
何止愁肠一日九转,整颗身心都已碎裂崩颓。
惭愧我没有季札那般达观,终究难脱这丧子的悲恸。

创作背景

皇甫濂为明代嘉靖年间名士,与兄皇甫涍、皇甫汸并称“皇甫三凤”,曾任邵武同知,以诗文见长。本诗为悼念早逝之子皇甫子乘所作,明代士大夫极重子嗣传承与家庭伦理,中年丧子为人生至痛,结合诗人生平,此诗当为其晚年经历丧子之痛后所作,组诗《悼子乘二首》均为抒发此类哀恸的作品。

艺术赏析

  1. 情感脉络清晰,层层递进:全诗以时序更替起兴,自然引出丧子之痛,随后从追忆儿子生前受教、触景生情到抒发身心俱崩的悲痛,最后以自愧达观作结,情感层层深化,将失子之痛表现得淋漓尽致。
  2. 用典自然贴切:多处化用经典典故,如“鲤趋”“延陵达”“肠九回”等,均贴合悼子的语境,既丰富了诗歌的文化内涵,又避免了用典的生硬感,强化了情感表达。
  3. 意象烘托氛围:以“溟溟雨露”“寒晦轩屏”“宿草”“哀鸟”等清冷意象,营造出凄清哀婉的氛围,空室旧迹、堆满的诗书等细节,尽显物是人非的悲凉,将抽象的悲痛具象化。
  4. 语言质朴沉郁:全诗不尚藻饰,以质朴直白的语言抒发深沉悲痛,如“涕泪交沾缨”“心膂成颓崩”等句,直白却极具感染力,将中年丧子的彻骨之痛表现得入木三分。
  5. 章法严谨自由:作为五言古诗,全诗不拘泥于严格的格律对仗,章法却完整有序,从起兴到抒情、追忆、写景、结句,逻辑清晰,尽显古诗沉郁顿挫的艺术特色。

常见问题

《悼子乘二首》的作者和朝代是什么?

《悼子乘二首》的作者是皇甫濂,页面按明作品展示。

《悼子乘二首》主要写了什么?

本诗为明代皇甫濂悼念早逝之子皇甫子乘的组诗之一,以中年丧子的彻骨悲痛为核心,从时序更替起笔,追忆儿子成长受教的点滴,痛惜其早夭,抒发对天命不公的怨怼与物是人非的无尽哀思,情感沉郁真挚,尽显失子之痛的极致悲怆。

《悼子乘二首》的创作背景是什么?

皇甫濂为明代嘉靖年间名士,与兄皇甫涍、皇甫汸并称“皇甫三凤”,曾任邵武同知,以诗文见长。本诗为悼念早逝之子皇甫子乘所作,明代士大夫极重子嗣传承与家庭伦理,中年丧子为人生至痛,结合诗人生平,此诗当为其晚年经历丧子之痛后所作,组诗《悼子乘二首》均为抒发此类哀恸的作品。

《悼子乘二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 情感脉络清晰,层层递进 :全诗以时序更替起兴,自然引出丧子之痛,随后从追忆儿子生前受教、触景生情到抒发身心俱崩的悲痛,最后以自愧达观作结,情感层层深化,将失子之痛表现得淋漓尽致。 2. 用典自然贴切 :多处化用经典典故,如“鲤趋”“延陵达”“肠九回”等,均贴合悼子的语境,既丰富了诗歌的文化内涵,又避免了用典的生硬感,强化了情感表达。 3. 意象烘托氛围...