送一灵师之辽阳兼柬剩公

· 顾梦游

无物可为寄,持书泪满襟。
一生千古恨,万里十年心。
及见悲何语,重逢乐岂任?
别来空老去,法乳负深恩。

简要说明

这首清初遗民诗人顾梦游的送别诗,以赠别一灵师远赴辽阳为核心,同时寄怀身在辽阳的僧友剩公。全诗既抒发了送别之际的伤感离情,又融入了明遗民的家国遗恨、十年牵挂之思,以及对师友佛法之恩的愧疚,情感沉郁真挚,意蕴深厚。

逐句注释

  1. 无物可为寄,持书泪满襟
    • 寄:指赠别所用的信物。
    • 持书:手持写给友人的书信。
    • 句意:没有什么物品可以作为赠别的信物,只能捧着书信,泪水浸湿了衣襟。
  2. 一生千古恨,万里十年心
    • 千古恨:指明清易代、身世飘零的深挚遗恨,作为明遗民,诗人的家国之恨跨越时空。
    • 万里:指辽阳与诗人隐居地相隔遥远。
    • 十年心:指与友人分别已十载,牵挂之心始终萦绕。
    • 句意:这一生背负着跨越千古的家国遗恨,相隔万里的牵挂,已持续了十年。
  3. 及见悲何语,重逢乐岂任
    • 及见:等到相见之时。
    • 悲何语:悲伤得竟不知该说什么话语。
    • 乐岂任:快乐哪里能承受得住,极言重逢之喜超出预期。
    • 句意:待到见面之时,悲伤得竟无言以对;若能再度重逢,那喜悦又怎能承受得起?
  4. 别来空老去,法乳负深恩
    • 别来:自从分别以来。
    • 空老去:白白地老去,暗含身世飘零、虚度年华的慨叹。
    • 法乳:佛教语,原指佛教教义如乳汁滋养众生,此处指一灵师、剩公或其师长的佛法教诲之恩(学界主流观点认为此词贴合赠别僧友的主题)。
    • 负深恩:辜负了深厚的恩德,诗人因自身隐居不出,未能践行佛法道义或报答师友之恩而生愧疚。
    • 句意:自从分别以来,我们都已空自老去,辜负了师友间佛法滋养的深厚恩情。

现代译文

没有什么可以作为赠别的信物,
唯有捧着你的书信,泪水早已湿透了衣襟。
这一生背负着跨越千古的家国遗恨,
相隔万里的牵挂,已萦绕了十年。
待到相见之时,悲伤得竟不知该说什么;
若能再度重逢,那喜悦又怎能承受得起?
自从分别以来,我们都已空自老去,
辜负了师友间佛法滋养的深厚恩情。

创作背景

顾梦游为明末清初江宁(今南京)遗民诗人,明亡后放弃仕进,隐居不出,坚守遗民气节,与邢昉、僧古心等交游密切,诗风清苦幽寂,多抒发故国之思。此诗为送别僧友一灵师前往辽阳而作,同时寄赠彼时身在辽阳的僧友剩公。据诗作“十年心”句推测,诗人与一灵师分别已近十载,彼时家国已易主,两人同怀易代之恨,此次一灵师远赴辽阳,诗人既含送别之悲,又忆及十年牵挂,更因自身与友人皆已老去,未能报答师友佛法之恩而生愧疚,全诗兼具送别之伤与遗民之恸。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗工整:此诗为标准五言律诗,首联破题,颔联“一生千古恨,万里十年心”以时空对举,将个人身世之悲与时空跨度结合,意蕴深厚;颈联“及见悲何语,重逢乐岂任”以反问强化情感,层层递进。尾联收束全篇,点明主旨。
  2. 情感多层,沉郁顿挫:全诗以送别为线索,串联起三重情感:一是赠别时的直白伤感(“泪满襟”),二是遗民的家国之恨(“千古恨”),三是对师友恩情的愧疚(“负深恩”),情感层层深化,沉郁真挚,无华丽辞藻却饱含力量。
  3. 用典贴合,意蕴悠长:“法乳”一词运用佛教典故,契合赠别僧友的主题,使诗歌在遗民之悲中又带有禅意与师友情谊,避免了单纯的感伤,增添了思想厚度。
  4. 语言质朴,风格清苦:作为遗民诗人,顾梦游的诗风清苦幽寂,此诗语言平实凝练,以“空老去”“负深恩”等直白语汇,将沉郁的情感融入日常叙述中,尽显遗民诗人的沧桑心境。

常见问题

《送一灵师之辽阳兼柬剩公》的作者和朝代是什么?

《送一灵师之辽阳兼柬剩公》的作者是顾梦游,页面按清作品展示。

《送一灵师之辽阳兼柬剩公》主要写了什么?

这首清初遗民诗人顾梦游的送别诗,以赠别一灵师远赴辽阳为核心,同时寄怀身在辽阳的僧友剩公。全诗既抒发了送别之际的伤感离情,又融入了明遗民的家国遗恨、十年牵挂之思,以及对师友佛法之恩的愧疚,情感沉郁真挚,意蕴深厚。

《送一灵师之辽阳兼柬剩公》的创作背景是什么?

顾梦游为明末清初江宁(今南京)遗民诗人,明亡后放弃仕进,隐居不出,坚守遗民气节,与邢昉、僧古心等交游密切,诗风清苦幽寂,多抒发故国之思。此诗为送别僧友一灵师前往辽阳而作,同时寄赠彼时身在辽阳的僧友剩公。据诗作“十年心”句推测,诗人与一灵师分别已近十载,彼时家国已易主,两人同怀易代之恨,此次一灵师远赴辽阳,诗人既含送别之悲,又忆及十年牵挂,更因自身与友人皆已老...

《送一灵师之辽阳兼柬剩公》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准五言律诗,首联破题,颔联“一生千古恨,万里十年心”以时空对举,将个人身世之悲与时空跨度结合,意蕴深厚;颈联“及见悲何语,重逢乐岂任”以反问强化情感,层层递进。尾联收束全篇,点明主旨。 2. 情感多层,沉郁顿挫 :全诗以送别为线索,串联起三重情感:一是赠别时的直白伤感(“泪满襟”),二是遗民的家国之恨(“千古恨”),三是对...