这首诗是刘沧送友人落第东归之作。诗中描绘了灞岸杨花飞舞之景,展现友人与自己多次倾酒话别之情,表达了对友人的劝慰与鼓励,希望友人不要气馁,等待时机再图进取。
送友人下第东归
漠漠杨花灞岸飞,几回倾酒话东归。九衢春尽生乡梦,
金门自有西来约,莫待萤光照竹扉。
金门自有西来约,莫待萤光照竹扉。
简要说明
逐句注释
- “漠漠杨花灞岸飞”:
- 字词:“漠漠”,形容杨花纷纷扬扬的样子;“灞岸”,灞水岸边,在长安东,是古人送别之地。
- 句意:灞水岸边,杨花纷纷扬扬地飞舞着。
- “几回倾酒话东归”:
- 字词:“倾酒”,把酒倒出来,指饮酒;“话东归”,谈论东归之事。
- 句意:好几次我们都一边饮酒一边谈论你东归的事情。
- “九衢春尽生乡梦”:
- 字词:“九衢”,长安城中的九条大道,代指京城;“春尽”,春天结束。
- 句意:京城的春天已尽,这让你萌生了思乡之梦。
- “金门自有西来约,莫待萤光照竹扉”:
- 字词:“金门”,汉代宫门名,这里借指朝廷;“西来约”,指再次西来长安参加科考的约定;“萤光”,萤火虫的光;“竹扉”,竹门。
- 句意:朝廷自然会有你再次西来的机会,不要等到萤火虫的光照着竹门(意为不要在家乡虚度时光)。
现代译文
灞水岸边,杨花纷纷扬扬地飞舞,
我们好几次都一边饮酒一边谈论你东归的事。
京城的春天已尽,你不禁萌生了思乡之梦。
朝廷自然会有你再次西来的机会,
不要在家乡虚度时光,等待萤火虫照亮竹门。
创作背景
刘沧生活在晚唐时期,当时科举竞争激烈,很多文人在科举道路上遭遇挫折。这首诗是他送友人在科举考试中落第后东归故乡时所作。诗人可能自身也有过科举不顺的经历,所以对友人的遭遇感同身受,写下此诗表达劝慰与鼓励。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇“漠漠杨花灞岸飞”,描绘了杨花飞舞的送别之景,营造出一种惆怅、伤感的氛围,为下文抒发对友人落第的同情与惜别之情做铺垫。
- 对比:诗中前几句写友人落第后的思乡与东归,而后两句“金门自有西来约,莫待萤光照竹扉”则笔锋一转,以积极的态度鼓励友人不要放弃,形成对比,突出了诗人对友人的劝勉之意。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,但又饱含深情。如“几回倾酒话东归”,简单的描述却生动地展现出友人之间的情谊。
- 意境营造:整首诗营造出一种既伤感又充满希望的意境。前半部分通过杨花、春尽等意象,营造出一种凄凉、思乡的氛围;后半部分则通过对未来的期许,营造出一种积极向上的意境,表达了诗人对友人的美好祝愿。
常见问题
《送友人下第东归》的作者和朝代是什么?
《送友人下第东归》的作者是刘沧,页面按唐作品展示。
《送友人下第东归》主要写了什么?
这首诗是刘沧送友人落第东归之作。诗中描绘了灞岸杨花飞舞之景,展现友人与自己多次倾酒话别之情,表达了对友人的劝慰与鼓励,希望友人不要气馁,等待时机再图进取。
《送友人下第东归》的创作背景是什么?
刘沧生活在晚唐时期,当时科举竞争激烈,很多文人在科举道路上遭遇挫折。这首诗是他送友人在科举考试中落第后东归故乡时所作。诗人可能自身也有过科举不顺的经历,所以对友人的遭遇感同身受,写下此诗表达劝慰与鼓励。
《送友人下第东归》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇“漠漠杨花灞岸飞”,描绘了杨花飞舞的送别之景,营造出一种惆怅、伤感的氛围,为下文抒发对友人落第的同情与惜别之情做铺垫。 对比 :诗中前几句写友人落第后的思乡与东归,而后两句“金门自有西来约,莫待萤光照竹扉”则笔锋一转,以积极的态度鼓励友人不要放弃,形成对比,突出了诗人对友人的劝勉之意。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,但又饱...