昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其二

这首诗是度正为赞美子玉教授而作。诗中高度赞扬了子玉教授世间罕有的卓越风采和其议论的纯粹精深，表达了诗人对子玉教授的钦佩与赞叹之情。

• “广文人物世间无，两眼晶荧照乘珠”：
  • 字词：“广文”，本指广文馆博士，后泛指儒学教官，这里指子玉教授；“晶荧”，明亮的样子；“照乘珠”，能照亮车辆的宝珠，比喻珍贵之物。
  • 句意：像子玉教授这样的人物世间难寻，他的双眼明亮如能照亮车辆的宝珠。
• “拈出便应人叹服，粹然议论到先儒”：
  • 字词：“拈出”，指提出观点；“粹然”，纯粹、纯正的样子；“先儒”，前代的儒者。
  • 句意：子玉教授一提出观点就应该让人叹服，他的议论纯粹精深能与前代儒者相媲美。

像子玉教授这样的人物世间少有，
他那明亮的双眼如宝珠般闪耀。
只要他提出观点就定会令人叹服，
他纯粹精深的议论直追前代儒者。

度正生活于南宋时期，当时理学兴盛，文人之间重视学术交流与切磋。诗人有幸见到子玉教授并与之论学，子玉教授的风采和言论让诗人极为钦佩，于是借之前的韵脚写下这首诗来表达对他的赞美，同时将诗呈给其他长辈，希望博大家一笑并给予指正。

• 表现手法：
  • 夸张与比喻结合：“广文人物世间无”运用夸张手法，突出子玉教授的独特与罕见；“两眼晶荧照乘珠”将子玉教授的双眼比作照乘珠，生动形象地展现出其目光炯炯、智慧不凡的形象。
  • 直接赞美：“拈出便应人叹服，粹然议论到先儒”直接表达对子玉教授言论的高度赞扬，肯定了他的学术水平和见解的深度。
• 语言特色：语言简洁直白，用朴素的文字表达了强烈的赞美之情。“世间无”“叹服”“粹然”等词语简洁有力，准确地传达出诗人的情感。
• 意境营造：整首诗营造出一种尊崇、敬仰的氛围，通过对人物形象和言论的赞美，让读者感受到子玉教授在诗人心中的崇高地位，以及当时文人之间崇尚学术、尊重贤才的风气。