次韵安抚侍郎劝耕喜雨之什

这首诗围绕安抚侍郎劝耕喜雨之事展开。诗中先描绘了田家日常劳作的情景，接着叙述侍郎出东郊劝耕，与父老交流，传达俭勤之意，受到父老欢迎。随后描写喜雨带来的生机，最后诗人表达自己的感慨，庆幸能参与此事，回忆过往经历，对贤使君表示感激，称会努力去除自身的“茅塞”。

• “田家何所乐，所乐日未曛”：
  • 字词：“曛”，日落时的余光，这里指天黑。
  • 句意：田家以什么为乐呢？他们所乐的是天色还未昏暗。
• “男耕而禾稼，女桑而襦裙”：
  • 字词：“禾稼”，种植庄稼；“桑”，采桑；“襦裙”，泛指衣服。
  • 句意：男子耕种庄稼，女子采桑来制作衣服。
• “面垢落塈涂，目眩湿薪熏”：
  • 字词：“塈涂”，泥灰；“眩”，眼睛昏花。
  • 句意：脸上沾满了泥灰，眼睛被湿柴的烟熏得昏花。
• “妇子馌南亩，诗人尝云云”：
  • 字词：“馌”，给在田间劳动的人送饭；“云云”，这样说。
  • 句意：妇女和孩子到南边的田地里送饭，诗人曾经这样描述过。
• “使车出东郊，好雨清尘氛”：
  • 字词：“使车”，指安抚侍郎所乘之车；“尘氛”，尘土、灰尘。
  • 句意：安抚侍郎的车驾出了东郊，一场好雨洗净了尘土。
• “会集诸父老，申之以俭勤”：
  • 字词：“申”，表达、说明。
  • 句意：召集各位父老，向他们反复强调要节俭勤劳。
• “父老歌且舞，未饮意已醺”：
  • 字词：“醺”，醉。
  • 句意：父老们又唱歌又跳舞，还没喝酒就已经陶醉了。
• “峩峩欲倾欹，眊眊耸听闻”：
  • 字词：“峩峩”，形容老人身体高大的样子；“欹”，倾斜；“眊眊”，眼睛失神的样子；“耸听闻”，竖起耳朵倾听。
  • 句意：老人们高大的身躯好像要倾斜，眼神虽有些失神但还是竖起耳朵倾听。
• “扶携两阶上，潋滟泛十分”：
  • 字词：“扶携”，搀扶；“潋滟”，形容酒满而溢出的样子；“十分”，指斟满酒。
  • 句意：老人们相互搀扶着走上台阶，酒满得都要溢出来了。
• “丁宁付训词，归诏尔仍云”：
  • 字词：“丁宁”，叮嘱；“诏”，告诉。
  • 句意：侍郎再三叮嘱，传达训诫之词，让父老回去后还要告诉其他人。
• “或笑言唯唯，或喜气氲氲”：
  • 字词：“唯唯”，表示同意的应答声；“氤氲”，形容气很盛的样子。
  • 句意：有的老人笑着连连答应，有的老人喜气洋洋。
• “俯首侧玄冠，骈肩望朱𪩸”：
  • 字词：“玄冠”，黑色的帽子；“骈肩”，肩挨着肩；“朱𪩸”，红色的车幔，代指侍郎的车。
  • 句意：老人们低下头，侧着戴黑帽子的头，肩挨着肩望着侍郎的车。
• “通宵得膏泽，绿波涨河𣸣”：
  • 字词：“膏泽”，指滋润土壤的雨水；“河𣸣”，河边。
  • 句意：通宵都下着滋润的雨，河边涌起了绿色的波浪。
• “轻风扇微和，草木亦欣欣”：
  • 字词：“扇”，吹拂；“欣欣”，形容草木茂盛的样子。
  • 句意：轻风吹拂，带来微微的暖意，草木也生机勃勃。
• “正也何其幸，连年与礼文”：
  • 字词：“正”，诗人度正自称；“与”，参与；“礼文”，这里指劝耕等礼仪活动。
  • 句意：我度正多么幸运啊，连续多年都能参与这样的礼仪活动。
• “念昔在农亩，备尝辛与荤”：
  • 字词：“荤”，这里应是“辛”的重复强调，指辛苦。
  • 句意：想起过去在农田里劳作，尝尽了辛苦。
• “朅来充邑官，簿书困纷纷”：
  • 字词：“朅来”，来到；“簿书”，官府的文书。
  • 句意：来到这里担任邑官，被纷繁的文书事务困扰。
• “书生适我愿，端赖贤使君”：
  • 字词：“适”，符合；“端赖”，全靠；“使君”，对安抚侍郎的尊称。
  • 句意：作为书生能符合我的心愿，全靠贤明的安抚侍郎。
• “人苟得所依，何畏乎织纹”：
  • 字词：“苟”，如果；“织纹”，具体含义较难确定，可能是比喻生活中的困难或复杂情况。
  • 句意：人如果能有所依靠，何必害怕生活中的困难呢。
• “感知无以报，茅塞当深耘”：
  • 字词：“茅塞”，比喻思路闭塞或不懂事；“耘”，除草。
  • 句意：感激这份知遇之恩却无法报答，我应当像深耕除草一样去除自己的愚昧。

田家的快乐是什么呢？是天色还未昏暗。
男子耕种庄稼，女子采桑制衣。
脸上满是泥灰，眼睛被湿柴的烟熏得昏花。
妇女和孩子到南边的田地里送饭，诗人曾这样说过。
安抚侍郎的车驾出了东郊，一场好雨洗净了尘土。
召集各位父老，向他们强调要节俭勤劳。
父老们又唱又跳，还没喝酒就已陶醉。
老人们身躯高大似要倾斜，眼神虽失神却还在倾听。
相互搀扶着走上台阶，酒满得快要溢出。
侍郎再三叮嘱训诫之词，让回去后告知他人。
有的老人笑着答应，有的喜气洋洋。
低下头，侧着戴黑帽的头，肩挨着肩望着侍郎的车。
通宵下着滋润的雨，河边涌起绿色波浪。
轻风吹拂，带来暖意，草木生机勃勃。
我度正多么幸运，连续多年参与这样的活动。
想起过去在农田劳作，尝尽辛苦。
来到这里当邑官，被纷繁文书困扰。
作为书生能遂我心愿，全靠贤明的侍郎。
人若有所依靠，何必害怕生活的困难。
感激知遇却无法报答，我要去除自己的愚昧。

度正生活于南宋时期。南宋朝廷重视农业生产，地方官员常有劝耕之举。此诗可能是在安抚侍郎到东郊劝耕并喜逢降雨的背景下创作。度正参与了这一活动，有感于侍郎对农事的重视以及喜雨给农田带来的生机，结合自身经历，写下这首诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中先描写田家劳作的辛苦，如“面垢落塈涂，目眩湿薪熏”，后写侍郎劝耕后父老们的喜悦以及喜雨带来的生机，形成对比，突出了劝耕和喜雨对百姓生活的积极影响。
  • 铺陈：对田家生活、侍郎劝耕过程、喜雨景象等进行了较为细致的铺陈描述，使读者能清晰地感受到整个场景的氛围。
• 语言特色：语言较为质朴平实，用简洁的文字描绘出田家生活和劝耕活动的场景，如“男耕而禾稼，女桑而襦裙”直白地展现了农家男女的分工。同时，使用了一些口语化的表达，如“唯唯”“云云”等，增强了诗歌的生活气息。
• 意境营造：通过对田家生活、劝耕场景和喜雨之后草木欣欣向荣景象的描写，营造出一种积极向上、充满希望的意境。既展现了百姓对农事的重视和对美好生活的期待，也体现了诗人对贤明官员的赞美和对自身境遇的感慨。