殿中覆考进士

· 度正

宫漏传筹趋绛帻,御盘行炙出黄金。
春余花气香宁重,雨足林光绿更深。
通籍不须羞暮齿,好文何幸获初心。
东风似借鱼龙便,一夜奔雷数振音。

简要说明

这首诗描绘了在殿中覆考进士时的场景,展现了宫廷的庄重与考试环境的美好。表达了诗人虽年纪较大进入仕途却不感羞愧,因喜好文章而得偿初心的欣慰,同时以东风、鱼龙等意象,寓意考生们有机会一举成功。

逐句注释

  • “宫漏传筹趋绛帻”:
    • 字词:“宫漏”,古代宫中计时的漏壶;“传筹”,传递更筹以报时;“绛帻”,红色头巾,这里指代戴红色头巾的人,可能是宫廷中的官员或侍从。
    • 句意:宫中漏壶传递更筹报时,人们戴着绛帻匆匆前行。
  • “御盘行炙出黄金”:
    • 字词:“御盘”,皇帝用的盘子;“行炙”,传送烤肉;“黄金”,可能形容御盘的华贵,也可能指烤肉色泽金黄。
    • 句意:皇帝用的盘子端着烤肉出来,盘子华贵耀眼。
  • “春余花气香宁重”:
    • 字词:“春余”,春末;“宁”,岂,难道。
    • 句意:春末时节花的香气难道还浓郁吗?实际上是说花香依然很浓。
  • “雨足林光绿更深”:
    • 字词:“雨足”,雨下得充足;“林光”,树林的光泽。
    • 句意:雨下得很充足,树林的绿色显得更加深沉。
  • “通籍不须羞暮齿”:
    • 字词:“通籍”,记名于门籍,可以进出宫门,后指初作官;“暮齿”,晚年。
    • 句意:做官不必因为年纪大而感到羞愧。
  • “好文何幸获初心”:
    • 字词:“好文”,喜爱文章;“初心”,最初的心愿。
    • 句意:喜爱文章,很幸运能实现最初的心愿。
  • “东风似借鱼龙便,一夜奔雷数振音”:
    • 字词:“东风”,春风,有带来生机和机遇之意;“鱼龙”,古代传说鱼龙可变化为龙,这里象征考生;“奔雷”,形容雷声迅猛。
    • 句意:东风好像在帮助考生们,一夜之间雷声多次震动,寓意考生们有机会像鱼龙得东风相助一样,一举成功。

现代译文

宫中漏壶传递更筹报时,人们戴着绛帻匆匆前行,
皇帝的盘子端出金黄的烤肉。
春末时节,花香依然浓郁,
雨下得充足,树林的绿色更加深沉。
做官不必因年纪大而羞愧,
喜爱文章,幸运地实现了最初的心愿。
东风好像在助力考生,一夜之间雷声多次震动,
寓意着他们将有机会一举成功。

创作背景

度正生活于南宋时期。殿中覆考进士是科举考试中的重要环节。这首诗可能创作于他参与殿中覆考进士之时,反映了当时科举考试的场景以及他个人的心境。在南宋,科举是文人进入仕途的重要途径,度正或许也是通过科举逐步为官,此时在殿中参与考试相关工作,感慨自身经历和考生们的机遇。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗中“春余花气香宁重,雨足林光绿更深”描绘了春末雨后的美好景色,借这清新优美之景抒发了诗人内心的愉悦和对考试顺利进行的欣慰之情。
    • 象征手法:“东风似借鱼龙便,一夜奔雷数振音”运用象征手法,以东风象征机遇,鱼龙象征考生,奔雷象征考生们成功的信号,形象地表达了对考生们的美好祝愿。
  • 语言特色:语言典雅庄重,符合宫廷场景和科举考试的严肃氛围。如“宫漏传筹”“御盘行炙”等词语,描绘出宫廷的奢华与庄重;同时又有生动的描写,如“春余花气”“雨足林光”,使诗歌富有画面感。
  • 意境营造:通过对宫廷场景、自然景色的描写,营造出一种庄重而又充满生机的意境。前两联描绘宫廷中的严谨与奢华,后两联由景及情,将个人感慨和对考生的期望融入其中,使整首诗的意境丰富而深远。

常见问题

《殿中覆考进士》的作者和朝代是什么?

《殿中覆考进士》的作者是度正,页面按宋作品展示。

《殿中覆考进士》主要写了什么?

这首诗描绘了在殿中覆考进士时的场景,展现了宫廷的庄重与考试环境的美好。表达了诗人虽年纪较大进入仕途却不感羞愧,因喜好文章而得偿初心的欣慰,同时以东风、鱼龙等意象,寓意考生们有机会一举成功。

《殿中覆考进士》的创作背景是什么?

度正生活于南宋时期。殿中覆考进士是科举考试中的重要环节。这首诗可能创作于他参与殿中覆考进士之时,反映了当时科举考试的场景以及他个人的心境。在南宋,科举是文人进入仕途的重要途径,度正或许也是通过科举逐步为官,此时在殿中参与考试相关工作,感慨自身经历和考生们的机遇。

《殿中覆考进士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗中“春余花气香宁重,雨足林光绿更深”描绘了春末雨后的美好景色,借这清新优美之景抒发了诗人内心的愉悦和对考试顺利进行的欣慰之情。 象征手法 :“东风似借鱼龙便,一夜奔雷数振音”运用象征手法,以东风象征机遇,鱼龙象征考生,奔雷象征考生们成功的信号,形象地表达了对考生们的美好祝愿。 语言特色 :语言典雅庄重,符合宫廷场景和科举考试的严肃...