送别罗坚文 其一

这首诗是度正送别罗坚文时所作。诗中回顾了与友人从年少同席到壮年分别的经历，表达了二人对道德修养和圣贤境界的追求，同时勉励友人珍惜时光、努力践行，认为只要铭记有益的话语，处处都能有所收获。

• “共席胜冠日，分头既壮年”：
  • 字词：“胜冠”，即“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，表示成年；“分头”，分别。
  • 句意：我们在年少成年之时共同学习，如今分别时都已到了壮年。
• “许身要到圣，论德未能贤”：
  • 字词：“许身”，以身相许，这里指立志；“论德”，评论品德。
  • 句意：我们都立志要成为圣贤之人，但论及品德还未能达到贤人的标准。
• “岁月于何驻，工夫在力肩”：
  • 字词：“驻”，停留；“力肩”，努力承担、肩负。
  • 句意：岁月怎么能够停留呢，要想有所成就，功夫在于努力承担起责任。
• “有言堪记忆，随处是耕佃”：
  • 字词：“有言”，有价值的话；“耕佃”，耕种，这里比喻对学问、品德的耕耘。
  • 句意：有值得铭记的话语，那么无论身处何处都能像耕种一样有所收获。

我们在年少成年时一同学习，
如今分别时都已步入壮年。
我们立志要成为圣贤之人，
但论及品德还未达贤标准。
岁月匆匆哪能停下它脚步，
要想有成还需努力担责任。
记住那些有价值的话语啊，
无论在哪都能耕耘出成果。

度正生活在南宋时期，当时理学兴盛。他本人是南宋的理学家、官员。这首送别诗具体创作时间难以精确知晓，但从诗的内容推测，是他在与友人罗坚文壮年分别时所作。二人可能都受到当时理学思想的影响，有着对道德修养和圣贤境界的共同追求，在分别之际，度正写下此诗表达情谊并予以勉励。

• 表现手法：
  • 对比：诗的首联“共席胜冠日，分头既壮年”，将年少时共同学习的情景与壮年分别的现状进行对比，感慨时光的流逝和人生阶段的变化。
  • 寄情于理：整首诗没有直接抒发离别的伤感之情，而是通过阐述对品德修养、时光利用等道理来表达对友人的期望和鼓励，在理性的表达中蕴含着深厚的情谊。
• 语言特色：语言质朴平实，用简洁的文字传达深刻的思想。如“许身要到圣，论德未能贤”，直白地表达了二人的志向和对自身品德的清醒认识。
• 意境营造：诗中虽无具体的景物描写来营造传统意义上的送别意境，但通过对人生经历和追求的叙述，营造出一种庄重、深沉的氛围，体现出两位友人之间志同道合、相互勉励的情谊以及对人生的严肃思考。