寿寺丞唐丈

· 度正

维时皇舆驻吴门,三光五岳之气元未分。
钟而为木为杞梓,结而为玉为瑶琨。
先生独得之,表里何粹温。
渊然之学妙今古,浩然之气充乾坤。
探月窟,蹑天根,朝蟠木,夕昆仑。
超轶绝尘有如此,余子瞠若谁追奔。
纷纷何所知,骇叹空云云。
君不见蔡家太师倡绍述,当时流毒并鸡豚。
鲁国抱其学,屹如中岳尊。
又不见秦家太师握和议,群邪噏噏迷天伦。
紫微于是时,横身扶正论。
天公下监世忠义,畀以斯道昌其孙。
胡不游东观,胡不游西昆。
胡为尚婆娑,万里乘朱轓。
依然不磷缁,炯炯超尘昏。
昔尧登彭叟,历佐周与殷。
后来磻溪翁,辛勤晚策勋。
况兹才之难,典刑谅谁存。
玉律回孟陬,瑞气如云屯。
请赋嵩高篇,万口同一言。
愿公上玉堂,愿公登金门。
功成名遂归乡枌,贱子年年开金樽。

简要说明

这首诗是度正为唐丈寿辰所作的贺诗。诗中高度赞扬了唐丈的才学、品德和浩然正气,将其与历史上的贤能之士相类比,如鲁国坚守学问之人、紫微横身扶正论者等。同时表达了对唐丈未在更重要的朝廷职位上施展才华的感慨,最后祝愿唐丈能够功成名就,回归故乡,而自己也将年年为其举杯庆贺。

逐句注释

  • “维时皇舆驻吴门,三光五岳之气元未分”:
    • 字词:“皇舆”,指皇帝的车驾,代指朝廷;“吴门”,今江苏苏州一带;“三光”,日、月、星;“五岳”,中国五大名山的总称;“元”,原本。
    • 句意:当时朝廷驻扎在吴门,日、月、星与五岳的灵气原本混沌未分。
  • “钟而为木为杞梓,结而为玉为瑶琨”:
    • 字词:“钟”,聚集;“杞梓”,两种优质木材,比喻优秀人才;“瑶琨”,美玉。
    • 句意:这些灵气聚集形成如杞梓般的良木,凝结成如瑶琨般的美玉。
  • “先生独得之,表里何粹温”:
    • 字词:“粹温”,纯粹温和。
    • 句意:先生独自得到了这些灵气,外表和内心是多么纯粹温和。
  • “渊然之学妙今古,浩然之气充乾坤”:
    • 字词:“渊然”,深沉的样子;“浩然之气”,正大刚直的精神。
    • 句意:先生深沉的学问贯通古今,正大刚直的精神充满天地。
  • “探月窟,蹑天根,朝蟠木,夕昆仑”:
    • 字词:“月窟”,传说中月的归宿处;“天根”,星名,比喻事物的根源;“蟠木”,传说中的山名;“昆仑”,中国神话中的神山。
    • 句意:先生探索月的归宿、事物的根源,早上在蟠木,晚上在昆仑,形容其学识的广博和追求的高远。
  • “超轶绝尘有如此,余子瞠若谁追奔”:
    • 字词:“超轶绝尘”,形容奔跑得极快,超越尘俗;“瞠若”,瞪大眼睛的样子。
    • 句意:先生如此超越尘俗,其他人只能瞪大眼睛,谁能追赶得上呢。
  • “纷纷何所知,骇叹空云云”:
    • 字词:“骇叹”,惊叹。
    • 句意:那些人纷纷扰扰,哪里懂得先生的才学,只是空自惊叹罢了。
  • “君不见蔡家太师倡绍述,当时流毒并鸡豚”:
    • 字词:“蔡家太师”,指蔡京,北宋权相;“绍述”,继承前人的做法;“鸡豚”,鸡和猪,泛指百姓。
    • 句意:您难道没看到蔡京倡导继承王安石新法,当时毒害百姓,连鸡猪都不能幸免。
  • “鲁国抱其学,屹如中岳尊”:
    • 字词:“鲁国”,可能指坚守正道、学问的人;“中岳”,嵩山。
    • 句意:有像鲁国那样坚守学问的人,像嵩山一样崇高坚定。
  • “又不见秦家太师握和议,群邪噏噏迷天伦”:
    • 字词:“秦家太师”,指秦桧;“噏噏”,附和的样子;“天伦”,封建伦理道德。
    • 句意:又没看到秦桧掌握和议大权,一群邪恶之人附和他,迷惑了伦理道德。
  • “紫微于是时,横身扶正论”:
    • 字词:“紫微”,可能指坚持正义的官员;“横身”,挺身而出。
    • 句意:紫微官员在这个时候,挺身而出扶正正义的言论。
  • “天公下监世忠义,畀以斯道昌其孙”:
    • 字词:“下监”,向下监察;“畀”,给予。
    • 句意:上天监察世间的忠义之人,把正道给予他们并使其子孙昌盛。
  • “胡不游东观,胡不游西昆”:
    • 字词:“东观”,东汉洛阳南宫内观名,为藏书和著述之处;“西昆”,可能指西昆体诗人所推崇的文学风格或相关文化领域,也可泛指高雅的文化场所。
    • 句意:先生为什么不去东观这样的文化圣地,不去西昆那样的高雅之地呢。
  • “胡为尚婆娑,万里乘朱轓”:
    • 字词:“婆娑”,徘徊;“朱轓”,红色的车障,代指官员的车驾。
    • 句意:先生为什么还在这里徘徊,坐着官车在万里之外任职。
  • “依然不磷缁,炯炯超尘昏”:
    • 字词:“不磷缁”,出自“磨而不磷,涅而不缁”,比喻意志坚定,不受环境影响;“炯炯”,明亮的样子;“尘昏”,尘世的昏暗。
    • 句意:先生依然意志坚定,不受环境影响,明亮的气质超越尘世的昏暗。
  • “昔尧登彭叟,历佐周与殷”:
    • 字词:“彭叟”,指彭祖,传说中长寿的人;“历佐周与殷”,传说彭祖历经了夏、商、周三代。
    • 句意:从前尧帝重用彭祖,彭祖历经了商和周两代。
  • “后来磻溪翁,辛勤晚策勋”:
    • 字词:“磻溪翁”,指姜子牙,他曾在磻溪垂钓;“策勋”,记功。
    • 句意:后来姜子牙,辛勤努力,晚年才建功立业。
  • “况兹才之难,典刑谅谁存”:
    • 字词:“典刑”,模范、榜样。
    • 句意:况且这样的人才如此难得,榜样还能有谁呢。
  • “玉律回孟陬,瑞气如云屯”:
    • 字词:“玉律”,指音律;“孟陬”,农历正月;“云屯”,像云一样聚集。
    • 句意:音律循环到正月,瑞气像云一样聚集。
  • “请赋嵩高篇,万口同一言”:
    • 字词:“嵩高篇”,《诗经·大雅》有《嵩高》篇,是赞美申伯的诗。
    • 句意:请大家一起赋诗赞美先生,万众异口同声。
  • “愿公上玉堂,愿公登金门”:
    • 字词:“玉堂”,翰林院;“金门”,金马门,汉代宫门名,后指朝廷。
    • 句意:希望先生能进入翰林院,登上朝廷高位。
  • “功成名遂归乡枌,贱子年年开金樽”:
    • 字词:“乡枌”,故乡;“贱子”,作者自谦的称呼;“金樽”,酒杯。
    • 句意:先生功成名就后回归故乡,我每年都会为您打开酒杯庆贺。

现代译文

当时朝廷驻扎在吴门,
日、月、星与五岳的灵气混沌未分。
这些灵气聚集形成良木,凝结成美玉。
先生独自得到了这灵气,
外表和内心纯粹又温和。
先生深沉的学问贯通古今,
正大的精神充满天地。
先生探索月的归宿、事物根源,
早上在蟠木,晚上在昆仑。
先生如此超越尘俗,
其他人只能瞪目追赶不上。
那些人纷纷扰扰不懂先生,
只是空自惊叹而已。
您没看到蔡京倡导绍述之法,
当时毒害百姓连鸡猪都遭殃。
有坚守学问的人,
像嵩山一样崇高坚定。
又没看到秦桧掌握和议大权,
一群邪恶之人附和迷惑伦理。
紫微官员挺身而出扶正言论。
上天监察世间忠义之人,
把正道给予他们使子孙昌盛。
先生为何不去东观、西昆这样的地方,
却还在这里徘徊,坐着官车在远方。
先生依然意志坚定不受污染,
明亮气质超越尘世昏暗。
从前尧帝重用彭祖,历经商周。
后来姜子牙晚年才建功立业。
况且这样的人才如此难得,
榜样还能有谁呢。
正月里瑞气像云一样聚集,
请大家一起赋诗赞美先生。
希望先生能进翰林院、登朝廷高位。
功成名就后回归故乡,
我每年都会为您举杯庆贺。

创作背景

度正生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈,如诗中提到的蔡京、秦桧等权相弄权,给国家和百姓带来了危害。此诗是度正为唐丈祝寿而作,可能唐丈是一位有学识、有品德、有正气的官员,但未在朝廷重要职位上充分施展才华,度正通过这首诗表达对唐丈的赞美和祝愿。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“蔡家太师倡绍述”“秦家太师握和议”“尧登彭叟”“磻溪翁”等,通过这些典故,将唐丈与历史上的贤能之士和奸邪之人对比,突出唐丈的才学、品德和正气,同时也反映了当时的政治现实。
    • 类比衬托:将唐丈的才学和精神与三光五岳之气孕育的杞梓、瑶琨类比,又用其他人的“瞠若谁追奔”衬托唐丈的超轶绝尘,使唐丈的形象更加鲜明。
  • 语言特色:语言较为典雅,用词考究,如“粹温”“渊然”“超轶绝尘”等词汇,体现了较高的文学素养。同时,诗句节奏明快,朗朗上口,适合在祝寿场合表达美好祝愿。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对唐丈的高度赞美,又有对其未在朝廷重要位置上发挥作用的惋惜,最后表达了诚挚的祝愿,使读者能感受到诗人对唐丈的敬重和友好之情。

常见问题

《寿寺丞唐丈》的作者和朝代是什么?

《寿寺丞唐丈》的作者是度正,页面按宋作品展示。

《寿寺丞唐丈》主要写了什么?

这首诗是度正为唐丈寿辰所作的贺诗。诗中高度赞扬了唐丈的才学、品德和浩然正气,将其与历史上的贤能之士相类比,如鲁国坚守学问之人、紫微横身扶正论者等。同时表达了对唐丈未在更重要的朝廷职位上施展才华的感慨,最后祝愿唐丈能够功成名就,回归故乡,而自己也将年年为其举杯庆贺。

《寿寺丞唐丈》的创作背景是什么?

度正生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈,如诗中提到的蔡京、秦桧等权相弄权,给国家和百姓带来了危害。此诗是度正为唐丈祝寿而作,可能唐丈是一位有学识、有品德、有正气的官员,但未在朝廷重要职位上充分施展才华,度正通过这首诗表达对唐丈的赞美和祝愿。

《寿寺丞唐丈》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“蔡家太师倡绍述”“秦家太师握和议”“尧登彭叟”“磻溪翁”等,通过这些典故,将唐丈与历史上的贤能之士和奸邪之人对比,突出唐丈的才学、品德和正气,同时也反映了当时的政治现实。 类比衬托 :将唐丈的才学和精神与三光五岳之气孕育的杞梓、瑶琨类比,又用其他人的“瞠若谁追奔”衬托唐丈的超轶绝尘,使唐丈的形象更加鲜明。 语言...