赠子通

· 孔武仲

金石论交古所希,朱颜相结少年时。
自嗟龌龊逢人少,尤喜轩昻出众奇。
文字往来谐律吕,笑谈错杂和埙篪。
近闻俗语多谗间,愿子高歌锦与箕。

简要说明

这首诗是孔武仲赠给友人子通的。诗中回顾了与子通在年少时就结下如金石般坚固的友情,感慨世间遇到像子通这样出众之人的难得,描述了二人文字往来、谈笑和乐的融洽相处,最后听闻有俗语离间他们的关系,便劝勉子通坚守情谊。

逐句注释

  • “金石论交古所希,朱颜相结少年时”:
    • 字词:“金石论交”,指友情如金石般坚固;“希”,同“稀”,稀少;“朱颜”,指青春年少的容颜。
    • 句意:像我们这样如金石般坚固的交情自古以来就很稀少,我们在年少时就结下了深厚的友谊。
  • “自嗟龌龊逢人少,尤喜轩昻出众奇”:
    • 字词:“龌龊”,这里指器量狭小、品格低下的人;“轩昂”,形容人精神饱满,气度不凡。
    • 句意:我感叹遇到那些器量狭小的人很多,而遇到你这样气度不凡、出众奇特的人实在难得,让我尤为欣喜。
  • “文字往来谐律吕,笑谈错杂和埙篪”:
    • 字词:“律吕”,古代校正乐律的器具,这里借指和谐的韵律;“埙篪”,两种乐器,埙是陶制的,篪是竹制的,常用来比喻兄弟和睦,这里指两人交流和谐。
    • 句意:我们相互往来的文字就像音律一样和谐,谈笑之间也如同埙篪合奏般融洽。
  • “近闻俗语多谗间,愿子高歌锦与箕”:
    • 字词:“谗间”,用谗言离间;“锦与箕”,这里化用典故,锦比喻美好,箕比喻丑恶,高歌锦与箕有明辨是非、坚守美好之意。
    • 句意:最近听闻有很多流言蜚语在离间我们的关系,希望你能坚守美好,明辨是非。

现代译文

我们如金石般的交情自古以来就很稀少,
年少时青春正好便结下了深厚情谊。
我叹息遇到那些器量狭小之人太多,
特别欣喜能有你这样出众不凡的朋友。
我们文字往来如同音律般和谐美妙,
谈笑之间好似埙篪合奏般融洽和乐。
最近听说有很多流言来离间我们,
希望你能高歌美好,坚守情谊明是非。

创作背景

孔武仲生活在北宋时期,与兄苏轼、弟苏辙并称“三苏”。这首诗具体创作时间不详,但大致是在他与子通交往过程中,当听闻有流言蜚语试图离间他们的关系时所作。诗人希望通过这首诗来表达对友情的珍视,同时劝勉子通不要受谗言影响。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中用“龌龊逢人少”和“轩昂出众奇”形成对比,突出友人子通的与众不同和难能可贵,更体现出二人友情的珍贵。
    • 用典:“金石论交”“埙篪”“锦与箕”等典故的运用,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴,同时也委婉地表达了诗人的情感和期望。
  • 语言特色:语言较为质朴平实,却能真挚地表达出诗人对友人的深厚情谊和关切。在质朴中蕴含着情感的力量,让读者能深刻感受到二人友情的坚固。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,前半部分回忆友情、赞美友人,后半部分面对谗言表达对友情的坚守和对友人的劝勉,情感层层递进,展现出诗人对友情的重视和维护。

常见问题

《赠子通》的作者和朝代是什么?

《赠子通》的作者是孔武仲,页面按宋作品展示。

《赠子通》主要写了什么?

这首诗是孔武仲赠给友人子通的。诗中回顾了与子通在年少时就结下如金石般坚固的友情,感慨世间遇到像子通这样出众之人的难得,描述了二人文字往来、谈笑和乐的融洽相处,最后听闻有俗语离间他们的关系,便劝勉子通坚守情谊。

《赠子通》的创作背景是什么?

孔武仲生活在北宋时期,与兄苏轼、弟苏辙并称“三苏”。这首诗具体创作时间不详,但大致是在他与子通交往过程中,当听闻有流言蜚语试图离间他们的关系时所作。诗人希望通过这首诗来表达对友情的珍视,同时劝勉子通不要受谗言影响。

《赠子通》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中用“龌龊逢人少”和“轩昂出众奇”形成对比,突出友人子通的与众不同和难能可贵,更体现出二人友情的珍贵。 用典 :“金石论交”“埙篪”“锦与箕”等典故的运用,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴,同时也委婉地表达了诗人的情感和期望。 语言特色 :语言较为质朴平实,却能真挚地表达出诗人对友人的深厚情谊和关切。在质朴中蕴含着情感的力量,让读者...