试院书事呈子骏明叔三篇 其一

· 孔武仲

忆初怀诏下天街,红烛相随御史来。
场屋喜遵新定格,朝廷思见已成材。
诛锄险异归平坦,洗濯英华出草莱。
文藻诸生皆足用,更期儒行比骞回。

简要说明

这首诗主要围绕科举考试之事展开。诗中回顾了接到诏书进行考试的情景,表达了对新考试规则的肯定,以及朝廷选拔人才的期望。同时,体现了对清除不良文风、选拔优秀人才的决心,最后期望考生不仅有文才,更要有像闵子骞、颜回那样的儒者德行。

逐句注释

  • “忆初怀诏下天街,红烛相随御史来”:
    • 字词:“怀诏”,怀揣诏书;“天街”,京城中的街道;“御史”,官职名,这里指负责监考的官员。
    • 句意:回忆当初怀揣着诏书走在京城街道上,身旁红烛相伴,还有御史一同前来。
  • “场屋喜遵新定格,朝廷思见已成材”:
    • 字词:“场屋”,科举考试的场所;“新定格”,新制定的考试规则;“已成材”,已经成才的人。
    • 句意:科举考场很高兴能遵循新制定的规则,朝廷希望能选拔出已经成才的人。
  • “诛锄险异归平坦,洗濯英华出草莱”:
    • 字词:“诛锄”,铲除;“险异”,指怪异、不良的文风;“平坦”,指平实、规范的文风;“洗濯”,洗涤;“英华”,指优秀的人才;“草莱”,指民间。
    • 句意:要铲除怪异不良的文风,使文风回归平实规范,从民间选拔出优秀的人才。
  • “文藻诸生皆足用,更期儒行比骞回”:
    • 字词:“文藻”,文采;“诸生”,各位考生;“骞回”,指闵子骞和颜回,都是孔子的弟子,以德行着称。
    • 句意:各位考生的文采都足够可用了,更期望他们的儒者德行能比得上闵子骞和颜回。

现代译文

回忆当初怀揣诏书走在京城街道,
红烛相伴还有御史一同前来。
考场欢喜遵循新定的考试规则,
朝廷盼望选拔出已成才的贤才。
铲除怪异文风让它回归平实,
从民间选拔出优秀的人才。
各位考生的文采都已足够,
更期望他们德行可比闵骞颜回。

创作背景

孔武仲生活在北宋时期,当时科举制度在人才选拔中起着重要作用。朝廷会根据实际情况对科举考试的规则进行调整和完善。这首诗具体创作时间难以精确确定,但大致是在科举考试规则有新变化之后,诗人作为参与科举相关事务的官员,在考场上写下此诗,表达对此次考试的期待和对人才的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗的前两句“忆初怀诏下天街,红烛相随御史来”是叙事,回忆了考试开始的情景;后面几句既有对考试规则和选拔人才的叙述,又有对人才培养和期望的抒情,如“更期儒行比骞回”,将叙事与抒情有机融合。
    • 象征手法:“诛锄险异归平坦,洗濯英华出草莱”中,“险异”象征不良文风,“平坦”象征规范文风,“英华”象征优秀人才,通过这种象征手法,形象地表达了对文风整顿和人才选拔的期望。
  • 语言特色:语言较为平实、庄重,符合科举考试这一严肃的主题。用词准确恰当,如“喜遵”“思见”“诛锄”“洗濯”等词语,生动地体现了诗人对科举考试的态度和期待。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、严肃且充满期待的意境。通过对科举考试场景的描述和对人才选拔的期望,展现出朝廷对人才的重视和对良好文风的追求,使读者感受到当时科举考试的重要性和严肃性。

常见问题

《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》的作者和朝代是什么?

《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》的作者是孔武仲,页面按宋作品展示。

《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》主要写了什么?

这首诗主要围绕科举考试之事展开。诗中回顾了接到诏书进行考试的情景,表达了对新考试规则的肯定,以及朝廷选拔人才的期望。同时,体现了对清除不良文风、选拔优秀人才的决心,最后期望考生不仅有文才,更要有像闵子骞、颜回那样的儒者德行。

《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》的创作背景是什么?

孔武仲生活在北宋时期,当时科举制度在人才选拔中起着重要作用。朝廷会根据实际情况对科举考试的规则进行调整和完善。这首诗具体创作时间难以精确确定,但大致是在科举考试规则有新变化之后,诗人作为参与科举相关事务的官员,在考场上写下此诗,表达对此次考试的期待和对人才的期望。

《试院书事呈子骏明叔三篇 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗的前两句“忆初怀诏下天街,红烛相随御史来”是叙事,回忆了考试开始的情景;后面几句既有对考试规则和选拔人才的叙述,又有对人才培养和期望的抒情,如“更期儒行比骞回”,将叙事与抒情有机融合。 象征手法 :“诛锄险异归平坦,洗濯英华出草莱”中,“险异”象征不良文风,“平坦”象征规范文风,“英华”象征优秀人才,通过这种象征手法,形象地...