宋履中学士挽词二首 其一

这首挽词是诗人为宋履中学士所写，表达了对宋履中早逝的哀痛之情。诗中先感慨朝廷刚刚赏识他却因病离世，接着运用典故描绘其魂魄归去之景，又赞扬了他家族文雅传承和学识渊博，最后表示若想再见音容只能从画像中寻找。

• “朝论方知子，哀哉疾不瘳”：
  • 字词：“朝论”，朝廷的舆论、评价；“知”，赏识、了解；“瘳”，病愈。
  • 句意：朝廷刚刚开始赏识你，可悲啊你的病却不能痊愈了。
• “歌闻湘浦些，魂返岱宗游”：
  • 字词：“湘浦”，湘江边，“些”，古代楚地巫祝招魂的语气词，出自《楚辞》；“岱宗”，即泰山，古人认为泰山是人死后魂魄归处。
  • 句意：仿佛听到湘江边招魂的歌声，你的魂魄返回泰山去游历了（意即去世）。
• “文雅承三世，渊源见九流”：
  • 字词：“文雅”，指文化修养、儒雅气质；“三世”，三代；“渊源”，根源、本源；“九流”，指先秦的九个学术流派，后泛指各种学术流派。
  • 句意：你家族三代传承文雅之风，你的学识能看出融汇了诸多学术流派的根源。
• “音容如可接，图像在瀛洲”：
  • 字词：“音容”，声音和容貌；“接”，接触、见到；“瀛洲”，传说中的海上仙山，唐代曾设瀛洲为十八学士的雅号，这里指学士们画像所在之处。
  • 句意：如果还想见到你的音容，只能在学士的画像中找寻了。

朝廷刚刚开始赏识你，
可惜你的病却无法治愈。
仿佛听到湘江边招魂之歌，
你的魂魄已返回泰山游历。
你家三代传承文雅之风，
你的学识融汇百家源流。
若还想再见你的音容笑貌，
只能在那学士画像中找寻。

孔武仲生活在北宋时期，宋履中学士因病早逝，诗人怀着悲痛的心情写下这首挽词。当时北宋文化繁荣，文人之间交往密切，宋履中作为学士，想必在文坛有一定的影响力，其去世让诗人深感惋惜，于是通过挽词来表达对他的哀悼与追思。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“湘浦些”用《楚辞》中招魂之典，增添了哀伤的氛围；“岱宗”用泰山为魂魄归处之典，形象地表达了宋履中去世的事实；“瀛洲”之典则与宋履中学士的身份相契合，使诗歌更具文化内涵。
  • 借景抒情：虽然诗中没有直接描写景物，但“歌闻湘浦些，魂返岱宗游”营造出一种空灵、哀伤的氛围，借想象之景抒发了对逝者的哀悼之情。
• 语言特色：语言简洁而庄重，用词精准，如“方知”“哀哉”等词直接表达了诗人的情感，“文雅”“渊源”等词则体现了宋履中的文化修养和学识。
• 意境营造：整首诗营造出一种哀伤、惋惜的意境，通过对宋履中早逝的感慨、家族文化传承的赞扬以及对其音容的追忆，让读者感受到诗人对逝者的深切怀念之情，同时也展现出北宋文人之间深厚的情谊和对文化传承的重视。