留别真戒讲师

这首诗是孔武仲留别真戒讲师之作。诗中先描绘了讲师居住环境的特色，将尘嚣的外界与讲师轩中的清虚形成对比，接着赞美讲师持斋、讲经的修行，最后表达自己辞官后也想拜访故旧的想法，情感真挚，体现出对讲师的欣赏以及自身对一种清净生活的向往。

• “假山砌叠真相似，双竹浇培画不如”：
  • 字词：“砌叠”，堆砌、堆叠；“画不如”，意为真实的双竹比画出来的还要美。
  • 句意：讲师住处堆砌的假山十分逼真，精心浇灌培育的双竹比画中的还要好看。
• “万屋尘嚣无间断，一轩气象自清虚”：
  • 字词：“尘嚣”，尘世的喧嚣；“轩”，有窗的长廊或小屋；“清虚”，清净虚无。
  • 句意：周围千万间房屋传来的尘世喧嚣连绵不断，而讲师这一处轩室却自有清净虚无的气象。
• “持斋欲趁龙华会，升座能翻贝叶书”：
  • 字词：“持斋”，佛教戒律，在家信徒过午不食叫持斋；“龙华会”，佛教法会，传说弥勒菩萨在龙华树下开法会度众；“升座”，登上讲座的座位；“翻”，同“翻”；“贝叶书”，古代印度人用贝多罗树叶书写佛经，后泛指佛经。
  • 句意：讲师持斋修行，想要参加龙华法会，登上讲座的座位能够熟练地翻阅讲解佛经。
• “官罢亦将辞北阙，携笻先访故人居”：
  • 字词：“官罢”，辞官；“北阙”，古代宫殿北面的门楼，是大臣等候朝见或上书奏事之处，代指朝廷；“笻”，竹杖。
  • 句意：我辞官之后也将辞别朝廷，拄着竹杖先去拜访像讲师这样的故旧之人的居所。

堆砌的假山是如此逼真相像，
精心培育的双竹比画中还强。
周围千万间房屋喧嚣不停，
这一处轩室却自有清净气象。
您持斋修行盼着参加龙华法会，
登上讲座能熟练翻阅佛经篇章。
我辞官之后也将离开朝廷，
拄着竹杖先去探访故旧的地方。

孔武仲是北宋时期的官员、诗人。这首诗具体创作时间不详，但从“官罢”等内容推测，应是他仕途不顺或有了归隐之心时所作。他与真戒讲师交往，看到讲师的修行与所处环境，触动了自己内心对清净生活的向往，从而写下此诗留别。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将外界“万屋尘嚣不间断”的喧闹与讲师“一轩气象自清虚”的宁静进行对比，突出了讲师居所的清净，也衬托出讲师超脱尘世的形象。
  • 虚实结合：前两联实写讲师住处的假山、双竹和环境，后两联虚写讲师的修行活动以及自己未来的打算，虚实相生，丰富了诗歌的内容。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻，但却能准确地描绘出事物的特点和表达出自己的情感。如“假山砌叠真相似，双竹浇培画不如”，用简洁的语言写出了假山和双竹的形态之美。
• 意境营造：通过对讲师环境和修行的描写，营造出一种清净、超脱的意境。读者能感受到讲师远离尘世喧嚣的修行生活，也能体会到诗人对这种生活的向往之情，使整首诗充满了一种宁静而悠远的氛围。