在伯教授为考试之行不知其地漫成五诗送之 其五

这首诗是赵蕃为友人在伯教授前往考试送别所作组诗中的第五首。诗中提及峡州使君是自己亲近之人，虽寄信不久但未收到回复，希望友人见到峡州使君时能代为表达殷勤问候，体现了诗人对峡州使君的关切和对友人的嘱托。

• “峡州使君我所亲，书去犹新报未闻”：
  • 字词：“峡州使君”，峡州的地方长官；“使君”，对州郡长官的尊称；“犹新”，指时间不长，信寄出不久；“报”，回信。
  • 句意：峡州的使君是我亲近的人，我寄去的书信寄出不久，却还没有收到他的回信。
• “此士如今为第一，见之烦为致殷勤”：
  • 字词：“此士”，指峡州使君；“殷勤”，指关切问候之情。
  • 句意：这位使君如今堪称第一等人物，你见到他时，烦请替我向他表达关切问候。

峡州的使君是我亲近的友人，
我不久前寄去书信还未收到回音。
这位使君如今是首屈一指的人物，
你见到他时，麻烦替我向他表达殷勤问候。

具体创作时间不详，但从诗题可知是在友人在伯教授前往考试时所作。当时赵蕃与峡州使君关系亲近，可能出于对友人的送别之情，以及希望友人在行程中若能见到峡州使君，帮忙传达自己对使君的问候之意，于是写下此诗。

• 表现手法：直抒胸臆，诗人直接表达了对峡州使君的亲近与关切，以及对友人的嘱托，情感表达直白而真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰和雕琢，以平实的语言传达出深厚的情谊。
• 情感表达：整首诗围绕着对峡州使君的牵挂和对友人的嘱托展开，将诗人对朋友的送别之情与对他人的关怀之情自然地融合在一起，虽文字简单，但情感丰富动人。