寄送府判寺簿先生二首 其一

· 赵蕃

大旆传闻发武昌,归舟复道抵维扬。
几年风月欠李白,今日河山须子长。
要为中兴考形势,岂徒余事著文章。
翩然欲去无翎翅,自叹不如鸥鹭行。

简要说明

这首诗是赵蕃寄送给府判寺簿先生的,诗中表达了对先生的期待与赞扬。先提及先生行程,接着将先生比作李白、司马迁,认为先生有能力为中兴之业考察形势,而非仅擅长文章之事,最后自叹不能与先生同行,体现出对先生的钦佩与向往之情。

逐句注释

  • “大旆传闻发武昌,归舟复道抵维扬”:
    • 字词:“大旆”,大旗,这里指代官员出行的仪仗,借指府判寺簿先生;“维扬”,扬州的别称。
    • 句意:听闻先生带着仪仗从武昌出发,乘船又回到了扬州。
  • “几年风月欠李白,今日河山须子长”:
    • 字词:“李白”,唐代著名诗人,以豪放飘逸的诗歌风格著称,这里借指具有卓越才华的人;“子长”,司马迁的字,司马迁著有《史记》,这里借指能洞察历史、分析形势的人。
    • 句意:多年来在欣赏风月美景时缺少像李白这样的才子,如今考察河山形势需要像司马迁这样的人,而这个人就是先生你。
  • “要为中兴考形势,岂徒余事著文章”:
    • 字词:“中兴”,指国家由衰退而复兴;“徒”,仅仅。
    • 句意:先生你应该为国家的复兴去考察形势,而不只是把精力放在写文章这些次要的事情上。
  • “翩然欲去无翎翅,自叹不如鸥鹭行”:
    • 字词:“翩然”,轻快的样子;“翎翅”,翅膀;“鸥鹭行”,指鸥鹭飞行的行列。
    • 句意:我轻快地想要和先生一同前往却没有翅膀,只能自叹不如那自由飞行的鸥鹭能与先生同行。

现代译文

听闻先生带着仪仗从武昌出发,
乘船又回到了繁华的扬州城。
多年赏景缺了如李白般的才子,
如今考察河山需像子长的贤能。
先生应为国家复兴考察形势,
怎能只把精力放在文章事情。
我想轻快随行却没有那翅膀,
自叹不如鸥鹭能与先生同行。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,面临着北方政权的威胁,国家渴望中兴。府判寺簿先生可能是一位有才能、有抱负的官员,正进行着与考察形势、推动国家发展相关的行程。赵蕃写下此诗,既是对先生能力的认可,也是对国家中兴的期盼。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了李白和司马迁的典故,将先生比作李白、司马迁,形象地赞扬了先生的才华和能力,使诗歌富有文化底蕴。
    • 对比:“要为中兴考形势,岂徒余事著文章”将为国家中兴考察形势的大事与写文章的“余事”进行对比,突出强调了先生应把主要精力放在更重要的国家大事上,体现出对先生的期望。
  • 语言特色:语言简洁明了,表意直接。诗句通俗易懂,没有过多的修饰,但情感真挚,通过质朴的语言表达出对先生的钦佩和对国家中兴的期盼。
  • 情感表达:整首诗情感层层递进,先陈述先生的行程,接着赞扬先生的才能,然后提出期望,最后自叹不能同行,将对先生的钦佩、向往以及对国家的忧虑和期盼等复杂情感融入其中,使诗歌具有较强的感染力。

常见问题

《寄送府判寺簿先生二首 其一》的作者和朝代是什么?

《寄送府判寺簿先生二首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《寄送府判寺簿先生二首 其一》主要写了什么?

这首诗是赵蕃寄送给府判寺簿先生的,诗中表达了对先生的期待与赞扬。先提及先生行程,接着将先生比作李白、司马迁,认为先生有能力为中兴之业考察形势,而非仅擅长文章之事,最后自叹不能与先生同行,体现出对先生的钦佩与向往之情。

《寄送府判寺簿先生二首 其一》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,面临着北方政权的威胁,国家渴望中兴。府判寺簿先生可能是一位有才能、有抱负的官员,正进行着与考察形势、推动国家发展相关的行程。赵蕃写下此诗,既是对先生能力的认可,也是对国家中兴的期盼。

《寄送府判寺簿先生二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了李白和司马迁的典故,将先生比作李白、司马迁,形象地赞扬了先生的才华和能力,使诗歌富有文化底蕴。 对比 :“要为中兴考形势,岂徒余事著文章”将为国家中兴考察形势的大事与写文章的“余事”进行对比,突出强调了先生应把主要精力放在更重要的国家大事上,体现出对先生的期望。 语言特色 :语言简洁明了,表意直接。诗句通俗易懂,没有过多的修饰...