寄秋怀 其一○

这首诗主要表达了诗人对两年沅湘任职经历的反思，觉得虽劳而无功，进而对比田间劳作与为官从政，流露出对田园生活的向往，最后表明自己的选择倾向。

• “两载沅湘役，虽劳何所为”：
  • 字词：“沅湘”，沅水和湘水，这里代指诗人任职之地；“役”，指任职、为官之事。
  • 句意：在沅湘任职两年，虽然忙碌辛苦，却没做出什么成绩。
• “虾行仍蛭渡，犹豫复狐疑”：
  • 字词：“虾行”，像虾一样爬行，形容行动迟缓；“蛭渡”，蛭是一种环节动物，蛭渡也是形容行动艰难、迟缓；“犹豫”“狐疑”，都表示迟疑不决。
  • 句意：行动如同虾爬行、蛭游动一样艰难迟缓，内心还一直迟疑不决。
• “孰念鉏犁把，殊胜手板持”：
  • 字词：“鉏犁”，即锄头和犁，代表农事劳作；“手板”，又称笏板，古代官员上朝或谒见上司时拿在手中的板子，这里代表为官从政。
  • 句意：想想手持锄头耕地，远远胜过手持手板做官。
• “山南与山北，舍子更从谁”：
  • 字词：“子”，在这里指代田园生活；“山南与山北”，泛指田园所在的地方。
  • 句意：无论是山南山北的田园生活，除了你（田园生活）我还能追随谁呢。

在沅湘任职两年之久，
忙碌辛苦却没什么成就。
行动像虾蛭一样迟缓，
内心总是迟疑又犹豫。
想想手持锄头去耕地，
远比手持手板来做官。
山南山北的田园生活，
除了你我还能跟从谁。

赵蕃生活在南宋时期，仕途上可能并不顺遂。此诗应是他在沅湘任职两年后所作，在官场中经历了诸多困难和挫折，两年的为官生涯让他觉得徒劳无功，内心产生了对田园生活的向往和对官场的反思。

• 表现手法：
  • 对比：将为官的“虾行仍蛭渡，犹豫复狐疑”的艰难与“鉏犁把”的田园劳作形成鲜明对比，突出了诗人对田园生活的向往。
  • 直抒胸臆：最后一句“山南与山北，舍子更从谁”直接表达了诗人选择田园生活的决心。
• 语言特色：语言直白朴实，用通俗易懂的词汇表达深刻的情感和思考，如“虾行”“蛭渡”“鉏犁把”“手板持”等，使读者能清晰地感受到诗人的心境。
• 意境营造：通过对为官经历的描述和对田园生活的向往，营造出一种在官场迷茫、渴望回归自然田园的意境，让读者能体会到诗人内心的挣扎与抉择。