这首诗以槐树为主题,前两句描绘了雨中槐树在傍晚时分的景象,后两句由眼前之景引发回忆,抒发了诗人对往昔为功名奔波岁月的感慨。
题槐
雨中妆点望中黄,句引蝉声送夕阳。
忆昔当年随计吏,马蹄终日为君忙。
忆昔当年随计吏,马蹄终日为君忙。
简要说明
逐句注释
- “雨中妆点望中黄,句引蝉声送夕阳”:
- 字词:“妆点”,装饰点缀;“句引”,招引、引出。
- 句意:雨中的槐树装点着视野,呈现出一片黄色,它招引着蝉声一同送别夕阳。
- “忆昔当年随计吏,马蹄终日为君忙”:
- 字词:“随计吏”,指跟随计吏赴京参加科举考试。计吏是地方派到京城报告财政情况的官员,唐代应试举子常随计吏同行;“君”,指槐树。
- 句意:回忆当年跟随计吏去参加科举时,马蹄整日为了(求取功名,如同为了)你而忙碌。
现代译文
雨中的槐树装点着视野,一片金黄,
它招引着蝉声,一同送别夕阳。
回忆当年跟随计吏赴京,
马蹄整日为了功名而奔忙。
创作背景
翁承赞生活于唐末五代时期。他曾参加科举考试并取得功名。这首诗创作时间不详,但从诗中内容推测,可能是他在经历了科举之路后,看到槐树而触发了对当年为科举奔波岁月的回忆。当时的科举是文人进入仕途的重要途径,许多学子为了科举日夜苦读、长途跋涉,翁承赞也不例外,这首诗便是他对那段经历的一种情感抒发。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前两句描绘雨中槐树、蝉声和夕阳的景象,营造出一种略带惆怅的氛围,为后两句的抒情做铺垫,将诗人的情感融入到景色之中。
- 今昔对比:前两句写眼前所见的槐树景色,后两句回忆当年为科举奔波的情景,通过今昔对比,突出了时间的流逝和人生的变化,强化了诗人的感慨。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的修饰,但却能生动地描绘出画面,如“雨中妆点望中黄”简洁地勾勒出雨中槐树的色彩。同时,用词准确,“句引”一词形象地写出了槐树与蝉声之间的关联。
- 意境营造:通过对雨中槐树傍晚景色的描写,营造出一种宁静而略带伤感的意境。这种意境与诗人回忆往昔的情感相契合,使读者能够感受到诗人对过去岁月的怀念和对人生的感慨。
常见问题
《题槐》的作者和朝代是什么?
《题槐》的作者是翁承赞,页面按唐作品展示。
《题槐》主要写了什么?
这首诗以槐树为主题,前两句描绘了雨中槐树在傍晚时分的景象,后两句由眼前之景引发回忆,抒发了诗人对往昔为功名奔波岁月的感慨。
《题槐》的创作背景是什么?
翁承赞生活于唐末五代时期。他曾参加科举考试并取得功名。这首诗创作时间不详,但从诗中内容推测,可能是他在经历了科举之路后,看到槐树而触发了对当年为科举奔波岁月的回忆。当时的科举是文人进入仕途的重要途径,许多学子为了科举日夜苦读、长途跋涉,翁承赞也不例外,这首诗便是他对那段经历的一种情感抒发。
《题槐》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前两句描绘雨中槐树、蝉声和夕阳的景象,营造出一种略带惆怅的氛围,为后两句的抒情做铺垫,将诗人的情感融入到景色之中。 今昔对比 :前两句写眼前所见的槐树景色,后两句回忆当年为科举奔波的情景,通过今昔对比,突出了时间的流逝和人生的变化,强化了诗人的感慨。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的修饰,但却能生动地描绘出画面,如“雨中妆点...