这首诗主要围绕诗人与友人斯远的交往展开。前半部分表达了不屑于世俗评价,更愿沉浸书卷,友人前来相谈,话语不断。后半部分描述两人各自归处的位置,表达一同放歌却被打扰的遗憾,还将两人不同的境遇进行对比,最后感慨自己的穷困。
再用韵呈斯远
与其纷纷评月旦,孰知黄你寄疲倦。
夫君忽来语不休,政使风吹吹不断。
我归政泊水之南,君往适当溪北岸。
有时浩歌送激烈,却恨中流鹅鸭乱。
看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜。
终焉岂有尺布缝,其价可值锦绣段。
夫君忽来语不休,政使风吹吹不断。
我归政泊水之南,君往适当溪北岸。
有时浩歌送激烈,却恨中流鹅鸭乱。
看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜。
终焉岂有尺布缝,其价可值锦绣段。
简要说明
逐句注释
- “与其纷纷评月旦,孰知黄你寄疲倦”:
- 字词:“评月旦”,指品评人物,东汉许劭、许靖兄弟每月初一品评乡党人物,后因称品评人物为“月旦评”;“黄你”,指书籍,古时用黄檗染纸以防蠹,纸色黄,故称书为黄你。
- 句意:与其在那里纷纷扰扰地品评人物,哪里知道寄情于书籍可以消解疲倦。
- “夫君忽来语不休,政使风吹吹不断”:
- 字词:“夫君”,对友人的尊称;“政”,通“正”。
- 句意:您忽然前来,话语说个不停,就算是风吹也吹不断您的话语。
- “我归政泊水之南,君往适当溪北岸”:
- 字词:“政”,通“正”;“适”,恰好。
- 句意:我回去正好停泊在水的南边,您前往恰好到溪的北岸。
- “有时浩歌送激烈,却恨中流鹅鸭乱”:
- 字词:“浩歌”,放声高歌;“中流”,水流中央。
- 句意:有时候我们放声高歌抒发激烈的情感,却遗憾水流中央鹅鸭的叫声扰乱了氛围。
- “看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜”:
- 字词:“鹄举”“鸿飞”,比喻志向远大,仕途得意;“孤奔”“鼠窜”,形容自己的落魄狼狈。
- 句意:看您像天鹅和鸿鹄一样展翅高飞,而我却像孤独逃窜的老鼠一样落魄。
- “终焉岂有尺布缝,其价可值锦绣段”:
- 字词:“终焉”,最终;“锦绣段”,华丽的锦缎,这里比喻美好的事物或成就。
- 句意:最终我哪里有一尺布可以缝补,我的价值又怎么能和那华丽的锦缎相比。
现代译文
与其在那里纷纷扰扰地品评人物,
不如寄情书籍消解身心的疲倦。
您忽然前来话语滔滔说个没完,
就算风吹也无法打断您的言谈。
我回去正好停泊在水的南岸,
您前往恰好到了溪流的北岸。
有时候我们放声高歌抒发情感,
却遗憾鹅鸭叫声扰乱了这氛围。
看您像天鹅鸿鹄般展翅高飞,
而我却如孤独逃窜的老鼠般狼狈。
最终我连一尺布都难以拥有,
我的价值怎比得上华丽的锦缎。
创作背景
赵蕃是南宋诗人,一生仕途不顺,多在各地漂泊。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是他与友人斯远交往过程中所作。当时可能两人相聚交谈,之后各自分离,诗人由此感慨自己与友人不同的境遇,表达内心的失落与穷困之感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了鲜明的对比手法,如“看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜”,将友人的得志与自己的落魄进行对比,突出了诗人内心的落差和感慨。
- 借景抒情:“有时浩歌送激烈,却恨中流鹅鸭乱”,借鹅鸭扰乱放歌氛围这一景象,抒发了诗人内心的烦闷和遗憾之情。
- 语言特色:语言较为直白,以质朴的话语表达情感。如“夫君忽来语不休,政使风吹吹不断”,生动形象地描绘出友人话多的情景,给人以亲切之感。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从对世俗评价的不屑,到与友人相聚的畅谈,再到分离后的境遇对比和自身穷困的感慨,层层递进,将诗人复杂的情感展现得淋漓尽致。
常见问题
《再用韵呈斯远》的作者和朝代是什么?
《再用韵呈斯远》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《再用韵呈斯远》主要写了什么?
这首诗主要围绕诗人与友人斯远的交往展开。前半部分表达了不屑于世俗评价,更愿沉浸书卷,友人前来相谈,话语不断。后半部分描述两人各自归处的位置,表达一同放歌却被打扰的遗憾,还将两人不同的境遇进行对比,最后感慨自己的穷困。
《再用韵呈斯远》的创作背景是什么?
赵蕃是南宋诗人,一生仕途不顺,多在各地漂泊。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测是他与友人斯远交往过程中所作。当时可能两人相聚交谈,之后各自分离,诗人由此感慨自己与友人不同的境遇,表达内心的失落与穷困之感。
《再用韵呈斯远》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了鲜明的对比手法,如“看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜”,将友人的得志与自己的落魄进行对比,突出了诗人内心的落差和感慨。 借景抒情 :“有时浩歌送激烈,却恨中流鹅鸭乱”,借鹅鸭扰乱放歌氛围这一景象,抒发了诗人内心的烦闷和遗憾之情。 语言特色 :语言较为直白,以质朴的话语表达情感。如“夫君忽来语不休,政使风吹吹不断”,生动形象地描绘...