这首诗围绕梅花展开,先描述了折来梅花后其开放数量的变化,接着对比多花与疏花的不同美感,最后表达对梅花无论何种姿态都喜爱,以及自己在清风明月中与梅花相伴的惬意之情。
梅花二首 其一
折来才见开三四,但觉槎牙乱经笥。
迟明已复吐六七,颇怪鲜明侵竹隔。
多花璀璨固可人,疏花的皪意逾真。
固知此物无不可,风月婆娑仍着我。
迟明已复吐六七,颇怪鲜明侵竹隔。
多花璀璨固可人,疏花的皪意逾真。
固知此物无不可,风月婆娑仍着我。
简要说明
逐句注释
- “折来才见开三四,但觉槎牙乱经笥”:
- 字词:“槎牙”,形容树枝交错不齐的样子;“经笥”,装经书的箱子,这里可能指放置梅花的容器。
- 句意:刚折来的时候,才看到有三四朵梅花开放,只觉得那交错不齐的花枝把放置它的容器都弄乱了。
- “迟明已复吐六七,颇怪鲜明侵竹隔”:
- 字词:“迟明”,黎明;“侵”,映照、透过。
- 句意:到了黎明时分,又有六七朵梅花开放了,很奇怪那鲜明的花色透过竹间隔栏都能看到。
- “多花璀璨固可人,疏花的皪意逾真”:
- 字词:“璀璨”,光彩夺目;“的皪”,光亮、鲜明的样子;“逾”,更加。
- 句意:众多花朵光彩夺目固然让人喜爱,而稀疏的花朵光亮鲜明,其意境更加真切。
- “固知此物无不可,风月婆娑仍着我”:
- 字词:“此物”,指梅花;“风月”,清风明月;“婆娑”,这里形容梅花在风中摇曳的姿态;“著”,陪伴。
- 句意:本来就知道梅花无论怎样都惹人喜爱,在清风明月中它摇曳多姿,还陪伴着我。
现代译文
刚折来的时候,只见三四朵梅花开放,
交错的花枝把放置它的容器都弄乱。
到了黎明,又有六七朵梅花绽放,
奇怪那鲜明花色透过竹间隔栏可见。
众多花朵光彩夺目确实招人喜欢,
稀疏花朵光亮鲜明意境更加真切。
原本就知梅花怎样都让人很喜爱,
清风明月中它摇曳伴我在这世间。
创作背景
赵蕃生活在南宋时期,他一生以诗名,其诗多写自然景物和日常生活。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中内容推测,可能是诗人在日常生活中折来梅花进行观赏,在观察梅花开放变化的过程中有感而发,通过对梅花不同状态的描写来表达自己对梅花的喜爱之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了对比的手法,将“多花璀璨”与“疏花的皪”进行对比,突出了不同形态的梅花各有其独特的美感,使读者对梅花的美有更深刻的认识。
- 时间顺序:按照时间顺序来写,从“折来才见开三四”到“迟明已复吐六七”,展现了梅花在短时间内开放数量的变化,体现了诗人对梅花细致的观察。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却生动地描绘出了梅花的形态和神韵。如“槎牙”“的皪”等词,准确地刻画了梅花树枝和花朵的特点。
- 意境营造:通过对梅花开放过程的描写,营造出一种清新、自然的意境。最后一句“风月婆娑仍着我”,将梅花置于清风明月的环境中,人与花相伴,进一步增添了诗歌的闲适、惬意之感,使整首诗充满了生活情趣。
常见问题
《梅花二首 其一》的作者和朝代是什么?
《梅花二首 其一》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。
《梅花二首 其一》主要写了什么?
这首诗围绕梅花展开,先描述了折来梅花后其开放数量的变化,接着对比多花与疏花的不同美感,最后表达对梅花无论何种姿态都喜爱,以及自己在清风明月中与梅花相伴的惬意之情。
《梅花二首 其一》的创作背景是什么?
赵蕃生活在南宋时期,他一生以诗名,其诗多写自然景物和日常生活。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中内容推测,可能是诗人在日常生活中折来梅花进行观赏,在观察梅花开放变化的过程中有感而发,通过对梅花不同状态的描写来表达自己对梅花的喜爱之情。
《梅花二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了对比的手法,将“多花璀璨”与“疏花的皪”进行对比,突出了不同形态的梅花各有其独特的美感,使读者对梅花的美有更深刻的认识。 时间顺序 :按照时间顺序来写,从“折来才见开三四”到“迟明已复吐六七”,展现了梅花在短时间内开放数量的变化,体现了诗人对梅花细致的观察。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却生动地描绘出了梅花...