题周袁州尊德堂

这首诗围绕周袁州的尊德堂展开，先阐述评判贤人的标准，接着列举曾任职此地的房琯、李翱、韩愈三位贤官，赞美周袁州继承前贤遗风，为政有成并建造尊德堂。诗中还提及龙舒使君为堂作记，以苏轼作《黄楼赋》类比，最后诗人表达作诗颂扬周袁州政绩、记载其德行的意愿，期望后人能铭记。

• “视其所以知贤否，论世亦云当尚友”：
  • 字词：“所以”，所做的事情；“否”，不好；“尚友”，上与古人为友，指追慕前代贤人。
  • 句意：通过观察一个人所做的事情来判断他是否贤能，谈论世事也说应当追慕前代贤人。
• “宜春郡圃作新堂，名不他求斯有取”：
  • 字词：“郡圃”，郡衙的园圃；“有取”，有可取之处。
  • 句意：在宜春郡的园圃中建了一座新堂，名字不用其他的，这个名字有可取之处。
• “堂堂房公暨李韩，文章事业两不刊”：
  • 字词：“房公”，指房琯；“暨”，和；“李韩”，指李翱和韩愈；“不刊”，不可磨灭。
  • 句意：堂堂的房琯以及李翱、韩愈，他们的文章和事业都不可磨灭。
• “俱曾屈绾此州绶，年祀虽远犹班班”：
  • 字词：“屈绾”，委屈担任；“州绶”，州官的印绶；“年祀”，年代；“班班”，明显的样子。
  • 句意：他们都曾委屈地担任过这个州的官职，年代虽然久远但事迹依然明显。
• “淳熙中兴公出守，渺然独继三公后”：
  • 字词：“淳熙”，宋孝宗年号；“出守”，出任太守；“三公”，指房琯、李翱、韩愈。
  • 句意：淳熙年间国家中兴，您出任此地太守，独自渺远地继承了三位贤人的遗风。
• “政成乃复作新堂，亦使此州传不朽”：
  • 字词：“政成”，政绩有成。
  • 句意：政绩有成后又建造了新堂，也能让这个州的事迹流传不朽。
• “江山虽胜何足称，风月之游不在民”：
  • 字词：“胜”，优美；“风月之游”，指游玩山水。
  • 句意：江山虽然优美但不值得称赞，游玩山水之事与百姓无关。
• “未如考德接以道，视古所作书诸绅”：
  • 字词：“考德”，考察德行；“接以道”，以正道交往；“书诸绅”，把要牢记的话写在绅带上，指牢记。
  • 句意：不如考察德行并以正道交往，看看古人所做的事情并牢记。
• “龙舒使君适来止，吐词为记甚瑰玮”：
  • 字词：“龙舒使君”，指龙舒地方的长官；“瑰玮”，奇伟，指文章出色。
  • 句意：龙舒的使君恰好来到这里，写出的记文非常出色。
• “徐州忆昔黄楼成，少公赋屹班扬垒”：
  • 字词：“徐州”，地名；“黄楼”，苏轼在徐州建造的楼阁；“少公”，指苏轼；“班扬”，指班固、扬雄，汉代著名文学家。
  • 句意：回忆过去徐州的黄楼建成时，苏轼作的赋像班固、扬雄的作品一样屹立不倒。
• “记终慷慨思盖公，平津东阁方穹窿”：
  • 字词：“盖公”，汉代学者；“平津”，指公孙弘，汉武帝时丞相，他在东阁招纳贤才；“穹窿”，高大的样子。
  • 句意：记文结尾慷慨地思念盖公，如同公孙弘的东阁那样高大。
• “分符与政两如此，天下寒士何忧穷”：
  • 字词：“分符”，指担任地方官；“与政”，参与政事。
  • 句意：担任地方官和参与政事都能这样，天下的寒士还担忧什么贫穷呢。
• “我思作诗颂公政，万民有口人其听”：
  • 字词：“公政”，您的政绩。
  • 句意：我想作诗颂扬您的政绩，百姓们有嘴都会听。
• “矢为此章载厥德，后之视今今视昔”：
  • 字词：“矢”，发誓；“厥德”，他的德行。
  • 句意：发誓写这首诗记载您的德行，后人看现在就像现在看过去一样。

观察一个人的所作所为就能知道他是否贤能，
谈论世事也说应当与前代贤人为友。
在宜春郡的园圃中建了新堂，
名字不用其他，这个名字有可取之处。
堂堂的房琯以及李翱、韩愈，
他们的文章和事业都不可磨灭。
他们都曾委屈地担任过这里的州官，
年代虽远事迹依然明显。
淳熙年间国家中兴您出任太守，
独自继承了三位贤人的遗风。
政绩有成后又建造了新堂，
也能让这个州的事迹流传不朽。
江山虽然优美不值得称赞，
游玩山水与百姓无关。
不如考察德行以正道交往，
看看古人的作为并牢记。
龙舒的使君恰好来到这里，
写出的记文非常出色。
回忆过去徐州黄楼建成时，
苏轼的赋像班固、扬雄的作品一样出色。
记文结尾慷慨思念盖公，
如同公孙弘的东阁那样高大。
担任地方官和参与政事都如此出色，
天下的寒士还担忧什么贫穷呢。
我想作诗颂扬您的政绩，
百姓们都会倾听。
发誓写这首诗记载您的德行，
后人看现在就像现在看过去一样。

赵蕃生活在南宋时期。这首诗是为周袁州的尊德堂而作。淳熙年间，周袁州出任此地太守，政绩有成后建造了尊德堂。当时龙舒使君为此堂作记，赵蕃有感于此，写下这首诗来颂扬周袁州的政绩和德行，期望其事迹能流传后世。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如提及房琯、李翱、韩愈三位贤官，以他们的事迹来衬托周袁州继承贤风；用苏轼作《黄楼赋》类比龙舒使君作记，增强了诗歌的文化内涵和表现力。还引用盖公、公孙弘的典故，使诗歌更具历史厚重感。
  • 对比衬托：将江山之胜与考察德行、正道交往对比，突出周袁州注重德政的品质；以古代贤人的事迹衬托周袁州的政绩和德行，使周袁州的形象更加鲜明。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“堂堂”“渺然”“瑰玮”等词，生动地描绘出人物的形象和事物的特点。诗句表达流畅自然，读起来朗朗上口。
• 结构层次：诗歌结构清晰，先阐述评判贤人的标准，为下文赞美周袁州做铺垫；接着列举前代贤官，突出周袁州继承遗风；再写龙舒使君作记，进一步烘托气氛；最后表明作诗颂扬的意图，层次分明，逻辑严谨。