又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其二

· 赵蕃

平日长嗟取友难,年来颇得见班班。
顾怜蹇步终无及,天马逍遥十二闲。

简要说明

这首诗围绕交友展开,表达了诗人对结交到贤友的感慨,同时自谦自身才能有限,难以企及友人的高度,流露出对友人的赞赏与自愧不如之情。

逐句注释

  • “平日长嗟取友难”:
    • 字词:“长嗟”,长久叹息;“取友”,结交朋友。
    • 句意:平日里常常叹息结交到志同道合的朋友很困难。
  • “年来颇得见班班”:
    • 字词:“颇”,很,相当;“班班”,明显、显著的样子,这里指贤才众多的样子。
    • 句意:近年来很有幸能见到众多贤才。
  • “顾怜蹇步终无及”:
    • 字词:“顾怜”,自怜;“蹇步”,行走缓慢,比喻才能低下;“无及”,赶不上。
    • 句意:自怜自己才能低下终究赶不上友人。
  • “天马逍遥十二闲”:
    • 字词:“天马”,传说中神马,这里比喻友人才能出众;“十二闲”,指天子养马的地方,代指马厩。
    • 句意:友人如同在马厩中逍遥自在的天马一样出众。

现代译文

平日里总是叹息交友艰难,
近年来很幸运能遇见众多贤才。
自怜我才能低下始终赶不上,
你们就像天马在马厩中逍遥自在。

创作背景

赵蕃生活在南宋时期,当时的文学氛围浓厚,文人之间的交往频繁。此诗是赵蕃在友人宋茂叔送行时,再次次韵所作。“次韵”是古代诗词创作的一种方式,按照他人所写诗的韵脚和顺序来写诗。从诗中可以看出,赵蕃在经历了一些人生阶段后,感慨交友不易,但近年来结识了不少贤才,在友人送行时写下此诗表达自己复杂的心情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将自己的“蹇步”与友人的“天马”进行对比,突出了自己才能的不足和对友人才能的赞赏,使情感表达更加鲜明。
    • 比喻:把友人比作“天马”,形象地展现出友人的出众才华和潇洒自在的状态,增强了诗歌的生动性。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,以直白的表述传达出真挚的情感。如“平日长嗟取友难”“顾怜蹇步终无及”等语句,直接抒发内心的感慨。
  • 情感表达:诗歌先感慨交友之难,再表达得遇贤才的欣喜,最后通过自谦进一步衬托出对友人的钦佩,情感层层递进,真挚动人,将诗人在交友过程中的复杂情感细腻地展现出来。

常见问题

《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其二》的作者和朝代是什么?

《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其二》的作者是赵蕃,页面按唐作品展示。

《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其二》主要写了什么?

这首诗围绕交友展开,表达了诗人对结交到贤友的感慨,同时自谦自身才能有限,难以企及友人的高度,流露出对友人的赞赏与自愧不如之情。

《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其二》的创作背景是什么?

赵蕃生活在南宋时期,当时的文学氛围浓厚,文人之间的交往频繁。此诗是赵蕃在友人宋茂叔送行时,再次次韵所作。“次韵”是古代诗词创作的一种方式,按照他人所写诗的韵脚和顺序来写诗。从诗中可以看出,赵蕃在经历了一些人生阶段后,感慨交友不易,但近年来结识了不少贤才,在友人送行时写下此诗表达自己复杂的心情。

《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中将自己的“蹇步”与友人的“天马”进行对比,突出了自己才能的不足和对友人才能的赞赏,使情感表达更加鲜明。 比喻 :把友人比作“天马”,形象地展现出友人的出众才华和潇洒自在的状态,增强了诗歌的生动性。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,以直白的表述传达出真挚的情感。如“平日长嗟取友难”“顾怜蹇步终无及”等语句,直接抒发内心的感慨。 情...