徐君季纯常德教授廨中名一室曰如舟取东坡为宛丘诗而云也过之欲为赋诗意到辄书故不免杂出君居龙游故有盈川之句诗臞云者盖初未识而为簿公曾元之所言也凡五首 其三

这首诗以“学舍小如舟”为切入点，表达了一种豁达超脱的心境。诗人劝慰不要嫌弃学舍狭小，强调即便身处有限空间，也能有自在的生活。还通过“梦为蝴蝶”与“万里没轻鸥”的对比，探讨了不同的人生境界与追求。

• “莫嫌学舍小如舟”：
  • 字词：“学舍”，指徐君任职教授的官署房舍。
  • 句意：不要嫌弃这学舍像小船一样狭小。
• “容得平南酒拍浮”：
  • 字词：“平南”，可能是一种酒名；“拍浮”，游泳，这里指在酒中自在畅饮。
  • 句意：这小小的学舍却能容得下你自在地畅饮平南酒。
• “试问梦为蝴蝶去”：
  • 字词：“梦为蝴蝶”，用了庄子梦蝶的典故，《庄子·齐物论》中庄子梦到自己变成蝴蝶，醒来后不知是自己梦到变成蝴蝶，还是蝴蝶梦到变成自己。
  • 句意：试着问问，如果像庄子一样梦到自己变成蝴蝶而去。
• “何如万里没轻鸥”：
  • 字词：“没”，消失、隐没；“轻鸥”，轻盈的海鸥。
  • 句意：那和轻盈的海鸥在万里波涛中隐没相比怎么样呢。

不要嫌弃这学舍像小船一样狭小，
它却能容下你畅快地喝着平南美酒。
试着问问，要是像庄子梦蝶般化蝶而去，
和那轻盈的海鸥在万里波涛中隐没相比又如何？

这首诗是赵蕃为徐君季纯常德教授官署中名为“如舟”的屋子所写。徐君以苏轼诗句为灵感命名此屋，赵蕃过访时，诗兴大发，写下这组诗。赵蕃最初并不认识徐君，通过簿公曾元有所了解。此诗具体创作时间虽不明确，但从内容看是在徐君任职常德教授期间，诗人借此表达对徐君的劝慰与人生感悟。

• 表现手法：
  • 用典：“梦为蝴蝶”运用了庄子梦蝶的典故，增添了诗歌的文化内涵和哲学意味，引发读者对人生虚幻与真实的思考。
  • 对比：将“梦为蝴蝶去”与“万里没轻鸥”进行对比，展现了两种不同的人生境界和追求，引发人们对不同生活方式的思索。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的雕琢，却能以简洁的文字表达深刻的情感和思想。如“莫嫌学舍小如舟”直白地表达劝慰之意。
• 意境营造：诗中通过对学舍的描述以及“梦为蝴蝶”“万里没轻鸥”等意象，营造出一种超脱尘世、豁达开阔的意境，传达出诗人对自在、无拘生活的向往。