纯阳洞读书和中山陈礼郎韵

· 蒲寿宬

弄珠寄南海,移文讥北山。
出处虽异位,梦觉同一闗。
纯阳有真境,古洞扄林端。
绝顶象纬逼,六月天气寒。
道人讨幽胜,诛茆谋盖棺。
缘深野鸡狎,供罢斋鱼闲。
斗轩适容膝,点勘酬𫓪丹。
理义贵自得,神仙谅非难。
嗟我久荒索,摧心罹棘艰。
羞羡鹤俯仰,空悲马班桓。
终南在何许,得去何须还。

简要说明

这首诗围绕纯阳洞读书之事展开,通过对比不同的人生选择,描绘纯阳洞清幽的环境,表达了诗人对理义的追求以及对自得境界的向往。同时,诗人也感慨自己历经艰难,对隐居终南这样的生活心生向往。

逐句注释

  • “弄珠寄南海,移文讥北山”:
    • 字词:“弄珠”,传说古时江滨有二女,郑交甫见而悦之,二女解佩珠相赠,交甫受而怀之,行数十步,珠与二女俱不见;“移文”,官府文书,这里指孔稚珪的《北山移文》,用以讥讽那些假装隐居而又想做官的人;“北山”,指钟山。
    • 句意:像弄珠的故事寄情于南海,用移文来讥讽那些假隐士。
  • “出处虽异位,梦觉同一关”:
    • 字词:“出处”,指出仕和隐居;“梦觉”,指梦中和梦醒;“关”,关键、道理。
    • 句意:出仕和隐居虽然位置不同,但梦醒和梦中所蕴含的道理是一样的。
  • “纯阳有真境,古洞扃林端”:
    • 字词:“纯阳”,纯阳洞;“扃”,关闭。
    • 句意:纯阳洞有真正的境界,古老的洞穴在树林顶端仿佛被锁住。
  • “绝顶象纬逼,六月天气寒”:
    • 字词:“象纬”,指日月星辰;“逼”,靠近。
    • 句意:登上山顶感觉离日月星辰很近,六月的天气也十分寒冷。
  • “道人讨幽胜,诛茆谋盖棺”:
    • 字词:“道人”,这里指修行之人;“讨”,探寻;“诛茆”,割除茅草;“盖棺”,指终老。
    • 句意:道人探寻幽静优美的地方,割除茅草想要在此终老。
  • “缘深野鸡狎,供罢斋鱼闲”:
    • 字词:“狎”,亲近;“斋鱼”,寺院中报斋时敲打的木鱼。
    • 句意:因为缘分深,野鸡都与人亲近,做完斋事,木鱼也闲置下来。
  • “斗轩适容膝,点勘酬铅丹”:
    • 字词:“斗轩”,狭小的屋子;“点勘”,校点书籍;“铅丹”,古人校勘书籍时所用的颜料。
    • 句意:狭小的屋子刚好能容下膝盖,在这里校点书籍来酬答时光。
  • “理义贵自得,神仙谅非难”:
    • 字词:“理义”,道理和正义;“谅”,料想。
    • 句意:道理和正义贵在自己有所收获,成为神仙想来也并非难事。
  • “嗟我久荒索,摧心罹棘艰”:
    • 字词:“荒索”,荒废冷落;“罹”,遭遇。
    • 句意:叹息我长久以来生活荒废,内心痛苦遭遇艰难。
  • “羞羡鹤俯仰,空悲马班桓”:
    • 字词:“鹤俯仰”,象征自在逍遥的生活;“马班桓”,指司马迁、班固、桓谭,他们都是古代著名的史学家、文学家。
    • 句意:羞愧羡慕仙鹤自在的生活,白白悲叹司马迁、班固、桓谭的命运。
  • “终南在何许,得去何须还”:
    • 字词:“终南”,终南山,常被视为隐居之地;“何许”,何处。
    • 句意:终南山在哪里呢,如果能去又何必回来。

现代译文

像弄珠故事寄情南海,用移文讥讽北山的假隐士。
出仕与隐居位置不同,可梦中梦醒道理相同。
纯阳洞有真正的境界,古老洞穴藏在林端。
山顶离星辰如此之近,六月的天气都透着寒意。
道人探寻幽静之处,割茅想在此度过余生。
因缘分深野鸡与人亲近,做完斋事木鱼也清闲。
狭小屋子仅能容膝,校点书籍消磨时光。
道理正义贵在自得,成为神仙想来不难。
叹息我长久生活荒废,内心痛苦历经艰难。
羞愧羡慕仙鹤的自在,白白悲叹古人的命运。
终南山它究竟在哪里,若能前往又何必回还。

创作背景

蒲寿宬生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下,诗人面对世事变迁,内心有着复杂的情感。这首诗可能是他在经历人生诸多变故后,于纯阳洞读书时所作,借诗抒发自己对人生选择、理想追求以及现实困境的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中“弄珠寄南海,移文讥北山”通过不同典故的对比,展现出不同的人生态度;“出处虽异位,梦觉同一关”将出仕和隐居进行对比,深化了对人生道理的思考。
    • 借景抒情:“绝顶象纬逼,六月天气寒”描绘山顶的景象,借寒冷的天气烘托出一种清幽、孤寂的氛围,寄寓了诗人内心的情感。
  • 语言特色:语言古朴典雅,运用了丰富的典故,如“弄珠”“移文”“马班桓”等,使诗歌富有文化内涵。同时,用词精准,如“狎”“闲”等字生动地表现出人与自然的和谐以及环境的宁静。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、超脱的意境。从纯阳洞的真境,到山顶的寒寂,再到道人的隐居生活,构建出一个远离尘世喧嚣的世界,表达了诗人对这种境界的向往以及对现实的无奈。

常见问题

《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》的作者和朝代是什么?

《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》的作者是蒲寿宬,页面按宋作品展示。

《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》主要写了什么?

这首诗围绕纯阳洞读书之事展开,通过对比不同的人生选择,描绘纯阳洞清幽的环境,表达了诗人对理义的追求以及对自得境界的向往。同时,诗人也感慨自己历经艰难,对隐居终南这样的生活心生向往。

《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》的创作背景是什么?

蒲寿宬生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。在这样的背景下,诗人面对世事变迁,内心有着复杂的情感。这首诗可能是他在经历人生诸多变故后,于纯阳洞读书时所作,借诗抒发自己对人生选择、理想追求以及现实困境的思考。

《纯阳洞读书和中山陈礼郎韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中“弄珠寄南海,移文讥北山”通过不同典故的对比,展现出不同的人生态度;“出处虽异位,梦觉同一关”将出仕和隐居进行对比,深化了对人生道理的思考。 借景抒情 :“绝顶象纬逼,六月天气寒”描绘山顶的景象,借寒冷的天气烘托出一种清幽、孤寂的氛围,寄寓了诗人内心的情感。 语言特色 :语言古朴典雅,运用了丰富的典故,如“弄珠”“移文”“马班桓”等...