呈大帅侍郎阳岩洪先生

· 蒲寿宬

猗桐擢新翠,况此当春阳。
灵鳯何髙翔,岂不懐朝光。
积阴既去屏,先鸣讵能忘。
腐草倏已化,破柱安所藏。
声猷动寰海,偃蹇持孤芳。
清风肃羽纛,白日成圭璋。
久期荐清庙,欲与兴颓纲。
恩纶甫杂遝,符采相辉煌。
元祐心可续,江左脉自长。
精神夙聚会,赓歌蔼明良。
愿整池上翼,继我文靖梁。

简要说明

这首诗是蒲寿宬呈给阳岩洪先生的作品,表达了对洪先生的赞美与期许。诗中先以比兴手法引入,描绘美好景象,赞颂洪先生的声誉和高尚品格,期望他能为朝廷贡献力量,延续良好传统,最后表达自己愿追随洪先生的愿望。

逐句注释

  • “猗桐擢新翠,况此当春阳”:
    • 字词:“猗”,美盛的样子;“擢”,生长。
    • 句意:美好的桐树长出了新绿,何况现在正值春天阳光明媚之时。
  • “灵凤何高翔,岂不怀朝光”:
    • 字词:“灵凤”,传说中的神鸟,象征祥瑞;“朝光”,早晨的阳光,这里可引申为光明、美好的境遇。
    • 句意:神异的凤凰高高飞翔,难道会不向往光明的境遇吗?
  • “积阴既去屏,先鸣讵能忘”:
    • 字词:“积阴”,长久的阴暗;“去屏”,去除、屏退;“讵”,岂。
    • 句意:长久的阴暗已经被去除,怎么能忘记率先发声呢。
  • “腐草倏已化,破柱安所藏”:
    • 字词:“腐草倏已化”,古人认为腐草能化为萤火虫,这里表示腐朽的事物已经变化;“破柱”,典出《后汉书·李膺传》,李膺破柱搜捕坏人,这里表示坏人无处躲藏。
    • 句意:腐朽的事物很快就发生了变化,坏人又能藏到哪里去呢。
  • “声猷动寰海,偃蹇持孤芳”:
    • 字词:“声猷”,声誉和谋略;“寰海”,天下;“偃蹇”,高傲、孤高;“孤芳”,独自开放的花,比喻高洁的品格。
    • 句意:您的声誉和谋略震动天下,您孤高自持,保持着高洁的品格。
  • “清风肃羽纛,白日成圭璋”:
    • 字词:“清风”,比喻高洁的品格和作风;“羽纛”,用羽毛装饰的大旗,象征威严;“圭璋”,两种贵重的玉器,比喻高尚的品德和杰出的才能。
    • 句意:您高洁的品格如同清风使大旗肃穆,您的品德和才能在光天化日之下如同圭璋般珍贵。
  • “久期荐清庙,欲与兴颓纲”:
    • 字词:“久期”,长久期待;“清庙”,宗庙,这里可代指朝廷;“颓纲”,衰败的纲纪。
    • 句意:长久以来都期待您能被举荐到朝廷,来振兴衰败的纲纪。
  • “恩纶甫杂遝,符采相辉煌”:
    • 字词:“恩纶”,皇帝的诏令;“杂遝”,众多、杂乱的样子;“符采”,美玉的纹理,比喻人的文采或事物的华美。
    • 句意:皇帝的诏令纷纷下达,您的文采和诏令相互辉映。
  • “元祐心可续,江左脉自长”:
    • 字词:“元祐”,北宋哲宗年号,当时政治清明,人才辈出;“江左”,江东,东晋、南朝时期指建都建康(今南京)的政权。
    • 句意:您可以延续元祐时期的政治理想,东晋南朝以来的文化命脉自然会源远流长。
  • “精神夙聚会,赓歌蔼明良”:
    • 字词:“精神夙聚会”,指人们的精神早就凝聚在一起;“赓歌”,唱和;“蔼”,和谐;“明良”,贤明的君主和忠良的臣子。
    • 句意:人们的精神早就凝聚在一起,君臣之间唱和,一片和谐美好。
  • “愿整池上翼,继我文靖梁”:
    • 字词:“池上翼”,可理解为身边的羽翼,比喻辅助的力量;“文靖”,可能是指历史上谥号为“文靖”的贤相,如谢安等;“梁”,栋梁。
    • 句意:我愿意整理好自己的羽翼,追随您,像文靖公那样成为国家的栋梁。

现代译文

美好的桐树长出了新绿,
更何况现在正值明媚的春光。
神异的凤凰高高飞翔,
难道会不向往那光明的方向。
长久的阴暗已经被屏退,
怎能忘记率先发出声响。
腐朽的事物很快就变了模样,
坏人再也无处可藏。
您的声誉谋略震动天下,
孤高自持坚守着高洁的光芒。
您的清风让大旗肃穆端庄,
您的品德才能如圭璋般闪亮。
长久期待您能进入朝廷,
振兴那衰败的纲纪伦常。
皇帝的诏令纷纷降下,
您的文采与诏令相互辉光。
您能延续元祐的政治理想,
江左的文化命脉定会源远流长。
人们的精神早已凝聚,
君臣唱和一片和谐景象。
我愿整理好身边的力量,
追随您成为国家的栋梁。

创作背景

蒲寿宬生活在宋末元初,这一时期社会动荡不安,南宋政权面临着内忧外患。洪先生可能是一位有才能、有声望的官员,蒲寿宬写这首诗呈给他,可能是希望洪先生能够为朝廷效力,力挽狂澜,拯救国家于危难之中,同时也表达自己愿意追随洪先生,为国家贡献力量的愿望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比兴手法:开篇以“猗桐擢新翠,况此当春阳”起兴,描绘桐树在春天长出新绿的美好景象,引发对洪先生的赞美,为后文的叙述和抒情做铺垫。同时,“灵凤何高翔”等句以凤凰自比或比喻洪先生,象征其高洁和对美好境遇的追求。
    • 用典:诗中运用了“破柱”“元祐”等典故,使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过用典,诗人含蓄地表达了对洪先生的期望和赞美,也反映出当时的社会背景和诗人的政治理想。
  • 语言特色:语言较为典雅庄重,用词考究,如“声猷”“偃蹇”“圭璋”等词汇,体现了诗人较高的文学素养。同时,诗歌注重对仗和韵律,具有一定的节奏感和音乐美。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗人通过描绘美好的自然景象、赞颂洪先生的品德和才能,以及表达对国家振兴的期待,展现出一种乐观的精神和对未来的信心。诗中既有对现实的关注,又有对理想的追求,使读者能够感受到诗人的爱国情怀和使命感。

常见问题

《呈大帅侍郎阳岩洪先生》的作者和朝代是什么?

《呈大帅侍郎阳岩洪先生》的作者是蒲寿宬,页面按宋作品展示。

《呈大帅侍郎阳岩洪先生》主要写了什么?

这首诗是蒲寿宬呈给阳岩洪先生的作品,表达了对洪先生的赞美与期许。诗中先以比兴手法引入,描绘美好景象,赞颂洪先生的声誉和高尚品格,期望他能为朝廷贡献力量,延续良好传统,最后表达自己愿追随洪先生的愿望。

《呈大帅侍郎阳岩洪先生》的创作背景是什么?

蒲寿宬生活在宋末元初,这一时期社会动荡不安,南宋政权面临着内忧外患。洪先生可能是一位有才能、有声望的官员,蒲寿宬写这首诗呈给他,可能是希望洪先生能够为朝廷效力,力挽狂澜,拯救国家于危难之中,同时也表达自己愿意追随洪先生,为国家贡献力量的愿望。

《呈大帅侍郎阳岩洪先生》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比兴手法 :开篇以“猗桐擢新翠,况此当春阳”起兴,描绘桐树在春天长出新绿的美好景象,引发对洪先生的赞美,为后文的叙述和抒情做铺垫。同时,“灵凤何高翔”等句以凤凰自比或比喻洪先生,象征其高洁和对美好境遇的追求。 用典 :诗中运用了“破柱”“元祐”等典故,使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过用典,诗人含蓄地表达了对洪先生的期望和赞...