送黄师是梓州提刑

这首诗是张耒为友人黄师是前往梓州任提刑官而作的送别诗。诗中回忆了往昔与友人的交往，感慨时光流逝，对友人的才华表示赞赏，也提及友人中年的坎坷经历。同时，既表达了对友人赴任的肯定，又劝慰友人不必在意世俗的荣华，最后叮嘱友人相互思念时可借酒寄书。

• “嘉陵江边树，他日系我驹”：
  • 字词：“他日”，过去的某一天；“驹”，小马，这里泛指马。
  • 句意：嘉陵江边的树，曾经系过我的马。
• “当时挟书儿，抱子镊白须”：
  • 字词：“挟书儿”，带着书本求学的年轻人；“镊”，用镊子拔。
  • 句意：当时还是带着书本求学的年轻人，如今已抱着孙子，还得用镊子拔去白胡须。
• “伤怀洒孤泪，一梦百崎岖”：
  • 字词：“崎岖”，形容道路高低不平，这里比喻人生经历艰难曲折。
  • 句意：伤感之下洒下孤独的泪水，感觉过往的岁月如梦一般，充满了艰难曲折。
• “西城送我处，今日揽君袪”：
  • 字词：“揽”，拉；“袪”，袖口。
  • 句意：在西城曾经送我离开的地方，今天我拉着你的袖口为你送别。
• “君才如涌泉，随用随有余”：
  • 字词：“涌泉”，泉水奔涌。
  • 句意：你的才华就像奔涌的泉水，随时取用都绰绰有余。
• “中年颇流落，四驾使者车”：
  • 字词：“流落”，漂泊失意；“使者车”，指官员乘坐的车，这里表示担任官职。
  • 句意：你到了中年颇为漂泊失意，多次担任使者一类的官职。
• “持节岂不贵，列城随惨舒”：
  • 字词：“持节”，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，这里指担任重要官职；“惨舒”，指政治的好坏，这里引申为地方的兴衰。
  • 句意：你持节为官难道不尊贵吗，所管辖的各个城邑的兴衰都与你相关。
• “君看冒轩冕，奴隶笑金朱”：
  • 字词：“冒轩冕”，贪图官位爵禄；“金朱”，指官印和朱绶，代指官职和荣华。
  • 句意：你看那些贪图官位爵禄的人，被有操守的人像对待奴隶一样嘲笑。
• “猿鸟日异音，山川开画图”：
  • 字词：“猿鸟”，猿猴和鸟儿；“开画图”，像展开的画卷。
  • 句意：在梓州每天能听到猿猴和鸟儿不同的叫声，山川美景就像展开的画卷。
• “怀君即饮酒，念我当寄书”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：我想念你时就饮酒，你想念我时应当寄信给我。

嘉陵江边的树啊，曾系过我的马。
当年那个带着书本求学的青年，如今已抱孙拔着白须啦。
伤感中我洒下孤独的泪，往昔如梦满是曲折变化。
在西城你曾送我离开的地方，今天我拉着你的袖口把你送呀。
你的才华像涌泉，取用起来总有余呀。
中年你多漂泊失意，多次坐上使者的车马。
你持节为官难道不尊荣吗，城邑兴衰都由你呀。
你看那贪图官位的人，被人像对奴隶般笑话。
在梓州每天有猿鸟不同的声音，山川美景如画卷铺展呀。
我想你时就喝点酒，你念我时可要把信发。

张耒生活在北宋时期，此时党争激烈，文人仕途往往受到影响。黄师是要前往梓州担任提刑官，张耒与他交情深厚，在他赴任之际写下此诗送别。诗中既包含了对两人过往时光的回忆，也有对友人仕途经历的感慨和对友人此去的祝福与叮嘱。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过“当时挟书儿，抱子镊白须”将过去的青春年少与如今的年老体衰进行对比，突出时光的流逝和人生的沧桑变化。“君才如涌泉，随用随有余”与“中年颇流落”形成对比，强调友人虽有才华却仕途坎坷。
  • 借景抒情：“猿鸟日异音，山川开画图”描绘了梓州的自然美景，借景表达对友人赴任新地的一种期许，希望友人能在如画的山川中忘却烦恼。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“伤怀洒孤泪，一梦百崎岖”等语句，直白地抒发了诗人的情感，没有过多的雕琢和修饰，却能真切地打动读者。
• 情感表达：整首诗情感丰富，既有对时光流逝的感慨，对友人坎坷经历的同情，又有对友人才华的赞赏和对友人赴任的劝慰与期许，最后以“怀君即饮酒，念我当寄书”表达了两人之间深厚的情谊和对分别后相互牵挂的期盼。