读杜集

这首诗是张耒对杜甫及其作品的高度赞美之作。诗中盛赞杜甫的诗歌才华，讲述其坎坷遭遇，肯定杜甫忠君爱国的思想，批判那些诋毁杜甫的浅陋之人，表达了诗人对杜甫的崇敬与惋惜之情。

• “风雅不复兴，后来谁可数”：
  • 字词：“风雅”，原指《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，这里代指优秀的诗歌传统；“数”，计数，这里指值得一提。
  • 句意：古代优秀的诗歌传统不再兴盛，后世能值得一提的诗人有谁呢。
• “陵迟数百岁，天地实生甫”：
  • 字词：“陵迟”，衰微；“甫”，指杜甫，杜甫字子美。
  • 句意：诗歌传统衰微了几百年，天地间才生出了杜甫这样的人物。
• “假之虹与霓，照耀蟠肺腑”：
  • 字词：“假”，给予；“蟠”，盘绕。
  • 句意：上天给予他如彩虹般绚烂的才华，这些才华在他的内心深处闪耀盘绕。
• “夺其富贵乐，激使事言语”：
  • 字词：“事”，从事。
  • 句意：上天夺走他享受富贵的机会，激发他从事诗歌创作。
• “遂令困饥寒，食粝衣挂缕”：
  • 字词：“粝”，糙米；“挂缕”，衣服破烂，布条挂着。
  • 句意：于是让他陷入饥饿寒冷之中，吃糙米，穿破衣。
• “幽忧勇愤怒，字字倒牛虎”：
  • 字词：“倒牛虎”，形容诗歌气势磅礴，能压倒牛虎。
  • 句意：他内心忧愁、勇敢愤怒，每一个字都有压倒牛虎的气势。
• “嘲词破万家，摧拉谁得御”：
  • 字词：“嘲词”，这里指杜甫批判现实的诗歌；“摧拉”，摧毁。
  • 句意：他批判现实的诗歌能攻破万户人家，谁能抵御其力量。
• “又如滔天水，决泄得神禹”：
  • 字词：“神禹”，指大禹。
  • 句意：又像滔滔的洪水，遇到大禹才能宣泄。这里将杜甫的诗歌比作洪水，强调其气势宏大，需要有能力的人才能驾驭。
• “他人守一巧，为豆不能簠”：
  • 字词：“豆”“簠”，古代祭祀时盛食物的器具，这里比喻不同的才能。
  • 句意：其他人只守着一种技巧，就像只能做豆器而做不了簠器一样，才能有限。
• “君独备飞奔，捷蹄兼骏羽”：
  • 字词：“捷蹄”“骏羽”，分别比喻善于奔跑和飞翔的能力。
  • 句意：只有你（杜甫）兼备了奔跑和飞翔的能力，才华全面。
• “飘萍竟终老，到死尚为旅”：
  • 字词：“飘萍”，比喻漂泊不定的生活。
  • 句意：你像飘萍一样最终老去，到死还是漂泊在外的旅人。
• “高才遭委弃，谁不怨且怒”：
  • 字词：“委弃”，抛弃。
  • 句意：如此高的才华却遭到抛弃，谁能不怨恨愤怒呢。
• “君乎独此忘，所惜唐遗绪”：
  • 字词：“遗绪”，遗留的事业。
  • 句意：只有你忘记了个人的怨恨，所可惜的是唐朝遗留的事业。
• “悲嗟痛祸乱，欲取彝伦叙”：
  • 字词：“彝伦”，指社会的伦理道德。
  • 句意：你悲叹痛恨国家的祸乱，想要恢复社会的伦理秩序。
• “天资自忠义，岂媚后人睹”：
  • 字词：“媚”，讨好。
  • 句意：你天生就有忠义的品质，哪里是为了讨好后人而让人看到呢。
• “艰难得一职，言事竟龃龉”：
  • 字词：“龃龉”，意见不合。
  • 句意：你艰难地得到一个官职，谈论政事却与上司意见不合。
• “此心耿可见，谁肯浪自苦”：
  • 字词：“耿”，光明磊落；“浪”，白白地。
  • 句意：你的忠心光明磊落可见，谁会愿意白白地让自己受苦呢。
• “鄙哉浅丈夫，夸己讪其主”：
  • 字词：“浅丈夫”，浅薄的人；“讪”，诋毁。
  • 句意：那些浅薄的人真是可鄙啊，他们夸耀自己却诋毁杜甫。
• “文章不知道，安得擅今古”：
  • 字词：“道”，指文章的真谛。
  • 句意：他们写文章不懂得真谛，怎么能在古今文坛独占鳌头呢。
• “光焰万丈长，犹能伏韩愈”：
  • 字词：“伏”，使……折服。
  • 句意：杜甫诗歌的光焰万丈长，连韩愈都被他折服。

古代优秀的诗歌传统不再兴盛，
后世能有谁值得一提呢？
诗歌传统衰微了几百年，
天地间才生出了杜甫。
上天赋予他如彩虹般绚烂的才华，
这些才华在他心中闪耀盘绕。
上天夺走他享受富贵的机会，
激发他投身诗歌创作。
于是他陷入饥寒交迫，
吃着糙米，穿着破衣。
他内心忧愁愤怒，
每一个字都有压倒牛虎的气势。
他批判现实的诗歌能攻破万户，
谁能抵御其力量。
又像滔滔洪水，遇到大禹才能宣泄。
其他人只守着一种技巧，才能有限，
只有你才华全面，兼备各种能力。
你像飘萍一样老去，到死还是旅人。
如此高才却遭抛弃，谁能不怨恨？
只有你忘记个人怨恨，可惜唐朝大业。
你悲叹国家祸乱，想恢复伦理秩序。
你天生忠义，并非为讨好后人。
你艰难得一官职，却因言事与人不合。
你的忠心可见，谁愿白白受苦？
那些浅薄之人真可鄙，
夸耀自己还诋毁你。
他们不懂文章真谛，怎能独占文坛？
你诗歌光焰万丈，连韩愈都被折服。

张耒生活在北宋时期，当时文坛对于前代诗人有不同的评价和讨论。杜甫作为中国古代伟大的诗人，其诗歌风格沉郁顿挫，反映社会现实深刻。张耒此诗创作于他对杜甫诗歌有深入研究和感悟之后，他有感于杜甫的才华和遭遇，以及当时一些人对杜甫的误解和诋毁，于是写下这首诗来高度赞扬杜甫，肯定杜甫诗歌的价值和杜甫本人的忠义品质。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将杜甫与“他人”“浅丈夫”进行对比。“他人守一巧，为豆不能簠”突出杜甫才华全面，而其他人才能有限；“鄙哉浅丈夫，夸己讪其主”将浅薄之人的自夸和诋毁与杜甫的忠义和才华形成鲜明对比，更凸显了杜甫的伟大。
  • 比喻：“假之虹与霓，照耀蟠肺腑”将杜甫的才华比作彩虹，形象地写出其才华的绚烂；“又如滔天水，决泄得神禹”把杜甫的诗歌比作洪水，强调其气势宏大，增强了诗歌的表现力。
• 语言特色：语言质朴直白，以简洁有力的语言表达对杜甫的赞美和对诋毁者的批判。如“高才遭委弃，谁不怨且怒”“鄙哉浅丈夫，夸己讪其主”等语句，情感强烈，直抒胸臆。
• 意境营造：诗中虽未着重营造具体的意境，但通过对杜甫一生遭遇和诗歌才华的描述，营造出一种悲壮、崇敬的氛围。诗人对杜甫坎坷命运的同情和对其才华的赞美，让读者感受到杜甫的伟大和其诗歌的深远影响，同时也能体会到诗人对正义和文学真谛的追求。