未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其二

· 张耒

名自诸侯选,功收一日长。
文章杂蛟蚓,丹墨有炎凉。
平昔曾充贡,酸寒未易忘。
书生成底事,饱死笑东方。

简要说明

这首诗围绕科举考试相关之事展开。诗人先写参加科举者的选拔和可能收获的成绩,接着感慨文章质量参差不齐以及考场上的炎凉世态,又回忆自己往昔的科举经历,最后以对书生境遇的感慨和对东方朔的调侃作结,表达了对科举制度下书生命运的复杂情感。

逐句注释

  • “名自诸侯选,功收一日长”:
    • 字词:“诸侯”,这里指地方长官;“一日长”,《论语·先进》中有“以吾一日长乎尔”,此处指凭借一场考试的成绩来评定优劣,获取功名。
    • 句意:考生的名字由地方长官选拔推荐,凭借一场考试的成绩来收获功名。
  • “文章杂蛟蚓,丹墨有炎凉”:
    • 字词:“蛟蚓”,蛟龙和蚯蚓,比喻文章水平有高下之分;“丹墨”,红笔和黑笔,指考官批阅试卷,“炎凉”表示态度的冷热,指不同的评判结果。
    • 句意:考生们的文章水平良莠不齐,就像蛟龙和蚯蚓一样差距很大,而考官批阅试卷时的评判态度也冷热不同。
  • “平昔曾充贡,酸寒未易忘”:
    • 字词:“平昔”,往昔,过去;“充贡”,被地方推举参加科举考试;“酸寒”,形容科举之路的艰辛、寒酸与凄凉。
    • 句意:过去我也曾被推举参加科举考试,那一路的辛酸与凄凉至今难以忘怀。
  • “书生成底事,饱死笑东方”:
    • 字词:“成底事”,能成什么事;“东方”,指东方朔,东方朔曾上书自荐,后在汉武帝时做小官,曾感叹自己虽有才华却不得重用,这里用东方朔的典故。
    • 句意:书生到底能做成什么事呢,只能像东方朔一样,虽有满腹才华却不过混个饱饭,实在可笑。

现代译文

考生的名字由地方长官选拔推荐,
凭借一场考试来收获自己的功名。
考生们的文章水平参差不齐,
考官批阅的态度也是冷热不同。
往昔我也曾被推举参加科举,
那一路的辛酸至今难以忘怀。
书生到底能做成什么事呢,
像东方朔一样混个饱饭实在可笑。

创作背景

张耒生活在北宋时期,科举制度在当时已相当完善,是文人进入仕途的主要途径。然而,科举考试中也存在着诸多问题,如评判标准不统一、竞争激烈等。这首诗具体创作时间难以确定,但应该是张耒在经历科举或关注科举现象后所作,通过自己的亲身感受和对科举场景的观察,抒发了对科举制度以及书生命运的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“文章杂蛟蚓,丹墨有炎凉”运用对比手法,将考生文章水平的高低和考官评判态度的冷热进行对比,突出了科举考试中评判的主观性和不确定性。
    • 用典:“书生成底事,饱死笑东方”引用东方朔的典故,借东方朔怀才不遇的遭遇,含蓄地表达了对书生在科举制度下难以施展才华的无奈与嘲讽。
  • 语言特色:语言直白朴实,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的情感和观点。如“酸寒未易忘”直接道出科举之路的艰辛,让读者能真切感受到诗人的情感。
  • 情感表达:整首诗情感复杂,既有对科举制度选拔方式的理性思考,又有对自己科举经历辛酸的感慨,还有对书生群体命运的无奈与自嘲,情感层层递进,使读者能深刻体会到诗人内心的复杂情绪。

常见问题

《未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其二》的作者和朝代是什么?

《未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其二》的作者是张耒,页面按宋作品展示。

《未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其二》主要写了什么?

这首诗围绕科举考试相关之事展开。诗人先写参加科举者的选拔和可能收获的成绩,接着感慨文章质量参差不齐以及考场上的炎凉世态,又回忆自己往昔的科举经历,最后以对书生境遇的感慨和对东方朔的调侃作结,表达了对科举制度下书生命运的复杂情感。

《未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其二》的创作背景是什么?

张耒生活在北宋时期,科举制度在当时已相当完善,是文人进入仕途的主要途径。然而,科举考试中也存在着诸多问题,如评判标准不统一、竞争激烈等。这首诗具体创作时间难以确定,但应该是张耒在经历科举或关注科举现象后所作,通过自己的亲身感受和对科举场景的观察,抒发了对科举制度以及书生命运的感慨。

《未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“文章杂蛟蚓,丹墨有炎凉”运用对比手法,将考生文章水平的高低和考官评判态度的冷热进行对比,突出了科举考试中评判的主观性和不确定性。 用典 :“书生成底事,饱死笑东方”引用东方朔的典故,借东方朔怀才不遇的遭遇,含蓄地表达了对书生在科举制度下难以施展才华的无奈与嘲讽。 语言特色 :语言直白朴实,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的情感和观点。如...