赠天启友弟

这首诗是张耒赠给友人“天启”的，主题是激励友人立志报国、建立功业。诗中描绘了边塞将士英勇豪迈的生活与战斗场景，强调读书和武艺都重要，以张良等人为例，鼓励友人抓住时机，在少年天子在位、国家有建功机会之时，像霍去病一样建立赫赫战功，实现自己的抱负。

• “桑弧蓬矢射四方，婴孩立志长可忘”：
  • 字词：“桑弧蓬矢”，古代男子出生，以桑木作弓，蓬草为矢，射天地四方，象征男子应有志于四方；“婴孩立志”，指男子初生时立下的志向。
  • 句意：男子初生就有志于四方，这种志向长大后怎么能忘记呢。
• “莫学儿女漫弄芳，豪气当视交河郎”：
  • 字词：“漫弄芳”，随意玩赏花草，指儿女情长、不务正业；“交河郎”，指在交河（今新疆吐鲁番西）一带守卫边疆的将士。
  • 句意：不要学儿女家那样只知玩赏花草，要有像交河将士那样的豪迈气概。
• “边城入望千里长，臂鞲时架角鹰苍”：
  • 字词：“臂鞲”，皮制的臂套，猎鹰时戴在手臂上；“角鹰苍”，苍色的角鹰，一种凶猛的猎鹰。
  • 句意：一眼望去，边城绵延千里，将士们手臂上时常架着苍色的角鹰。
• “搏捷仍放韩卢狂，麕鹑日暮随登堂”：
  • 字词：“韩卢”，战国时韩国的名犬，这里泛指猎犬；“麕”，獐子；“鹑”，鹌鹑。
  • 句意：打猎时放出凶猛的猎犬去捕捉猎物，日暮时分带着捕获的獐子、鹌鹑等回到营帐。
• “往来绝艺精飞枪，余勇犹足吞顽羌”：
  • 字词：“绝艺”，高超的技艺；“飞枪”，指抛掷标枪等武艺；“顽羌”，对西北羌族等少数民族的蔑称。
  • 句意：将士们往来之间精于飞枪等高超武艺，剩余的勇气还足以吞并那些顽固的敌人。
• “读书谁谓谷胜臧，盛时万钟远馈粮”：
  • 字词：“谷胜臧”，此处较难理解，推测可能是指只注重读书而不重视实际才能；“万钟”，指优厚的俸禄；“馈粮”，运送粮食，这里指保障后勤。
  • 句意：谁说读书就一定能胜过有实际才能呢，在盛世之时，既能获得优厚俸禄，又能保障国家的后勤供应。
• “水输长川陆登冈，垂弓在櫜弩在床”：
  • 字词：“水输”，通过水路运输；“陆登冈”，在陆地上翻山越岭运输；“櫜”，盛弓的袋子。
  • 句意：物资通过水路在长河中运输，在陆地上翻山越岭，弓箭放在袋子里，弩机放在床上随时备用。
• “蔽捍入阵牌居旁，天马驯工披甲骧”：
  • 字词：“蔽捍”，防御；“牌”，盾牌；“天马”，良马；“骧”，马昂首奔跑。
  • 句意：防御时盾牌在旁，进攻时骑着训练精良、披着铠甲的良马昂首冲锋。
• “受降濬筑修城隍，刀头不惜千金装”：
  • 字词：“受降”，接受敌人投降；“濬筑”，深挖壕沟、修筑城墙；“城隍”，城墙和护城河；“千金装”，用千金来装饰刀头，形容对武器的重视。
  • 句意：接受敌人投降后，深挖壕沟、修筑城墙来加强防御，不惜用重金装饰刀头。
• “三十六将皆鹰扬，故境可容尺地亡”：
  • 字词：“三十六将”，泛指众多将领；“鹰扬”，如鹰展翅飞扬，形容将领英勇威武。
  • 句意：众多将领都英勇威武，怎么能容忍国土有一尺一寸的丢失呢。
• “子颇自负当夙偿，况复武库逾书囊”：
  • 字词：“子”，指友人天启；“夙偿”，早日实现；“武库”，这里指军事才能；“书囊”，指学问。
  • 句意：你颇为自负，应当早日实现自己的抱负，况且你的军事才能超过了学问。
• “惟我与子旧同乡，友生固自腾雁行”：
  • 字词：“友生”，朋友；“腾雁行”，像大雁一样比翼齐飞，形容朋友之间相互促进、共同进步。
  • 句意：我和你是同乡旧友，我们本来就应该像大雁一样比翼齐飞。
• “更欲扬鞭向骕骦，岂但传经如卜商”：
  • 字词：“骕骦”，良马；“卜商”，字子夏，孔子的弟子，以传经著称。
  • 句意：你更应该扬鞭跃马去建功立业，而不只是像卜商那样以传经闻名。
• “不见汉时张子房，身才六尺佐时王”：
  • 字词：“张子房”，即张良，字子房，西汉开国功臣；“佐时王”，辅佐当时的帝王刘邦。
  • 句意：你没看到汉朝的张良吗，他身高才六尺，却辅佐帝王成就大业。
• “功业能依日月光，素书一卷初逢黄”：
  • 字词：“素书”，传说张良在桥上遇到黄石公，黄石公送给他一部《太公兵法》，即“素书”；“逢黄”，遇到黄石公。
  • 句意：张良的功业能与日月争光，他最初是因为遇到黄石公得到素书才有所成就。
• “异时破贼玉书香，当使相继来西凉”：
  • 字词：“异时”，将来；“玉书香”，指立下战功后获得的荣耀和赏赐；“西凉”，古代地名，泛指甘肃西部一带。
  • 句意：将来你破贼立功，获得荣耀和赏赐，应当让这种功绩在西凉地区相继流传。
• “时臣称贺持寿觞，鸿鹄一举横飞翔”：
  • 字词：“时臣”，当时的大臣；“寿觞”，祝寿的酒杯；“鸿鹄”，天鹅，比喻志向远大的人。
  • 句意：到那时大臣们会举杯祝贺，你就像鸿鹄一样一举高飞。
• “光阴应须及未央，不侯可忍点鬓霜”：
  • 字词：“未央”，未尽；“不侯”，不能封侯，指不能建功立业；“点鬓霜”，两鬓斑白。
  • 句意：应该趁着光阴还未消逝，不能忍受到两鬓斑白还没有建功立业。
• “少年天子坐建章，宠待穰苴不顾庄”：
  • 字词：“少年天子”，指年轻的皇帝；“建章”，建章宫，汉代宫殿名，这里代指皇宫；“穰苴”，春秋时齐国名将司马穰苴；“庄”，可能指庄贾，司马穰苴曾斩杀违反军纪的庄贾。
  • 句意：年轻的皇帝坐在皇宫里，像对待司马穰苴一样宠信将领，不姑息违反军纪之人。
• “严兵待时虽未忙，黠虏授首先有祥”：
  • 字词：“严兵”，整肃军队；“黠虏”，狡猾的敌人；“授首”，投降或被杀。
  • 句意：军队整肃，等待时机，虽然现在还不忙行动，但狡猾的敌人即将投降或被杀已经有了征兆。
• “王师会看傅城墙，郊迎父老携壶浆”：
  • 字词：“王师”，朝廷的军队；“傅城墙”，逼近城墙；“郊迎”，在郊外迎接；“壶浆”，用壶盛着酒浆。
  • 句意：可以看到朝廷的军队逼近城墙，父老乡亲会在郊外带着酒浆迎接。
• “去病当时凯乐张”：
  • 字词：“去病”，指霍去病，西汉名将；“凯乐”，胜利的乐章。
  • 句意：就像当年霍去病一样，奏起胜利的乐章。

男子初生就应立志四方，
儿时的志向怎能轻易遗忘。
莫学儿女家只知玩赏花草，
要有交河将士的豪迈气壮。
一眼望去边城绵延千里，
将士臂上架着苍色角鹰。
放出猎犬捕捉獐鹑野兔，
日暮带着猎物回到营帐。
往来之间精于飞枪技艺，
剩余勇气足以吞并顽敌。
谁说读书胜过实际才能，
盛世能获厚禄保障后勤。
物资水路陆路运输繁忙，
弓箭弩机随时准备上场。
防御盾牌在手冲锋在前，
骑着良马披着铠甲昂扬。
接受投降后修城挖壕沟，
不惜重金装饰锋利刀头。
众多将领英勇威武无敌，
怎容国土丢失一尺一寸。
你很自负应早日偿抱负，
军事才能超过你的学问。
我和你是同乡旧友一场，
本应像大雁般比翼齐翔。
你应扬鞭跃马建功立业，
不只是像卜商传经留名。
你看汉朝张良身高六尺，
辅佐帝王成就赫赫功业。
他的功绩能与日月争光，
只因初逢黄石得素书藏。
将来你破贼获荣耀赏赐，
让功绩在西凉相继传扬。
大臣们举杯为你贺功忙，
你如鸿鹄高飞展翅翱翔。
趁着光阴未逝赶快行动，
莫等鬓发斑白还未封王。
年轻皇帝在皇宫中坐定，
宠信将领如待司马穰苴。
军队整肃等待破敌时机，
狡猾敌人投降已有迹象。
朝廷军队将逼近那城墙，
父老乡亲郊外携酒相迎。
就像当年霍去病奏凯乐，
你的功绩也将千古留名。

张耒生活在北宋时期，当时北宋面临着辽和西夏等少数民族政权的军事威胁，边境时常有战事发生。在这样的时代背景下，文人往往希望能够有将领挺身而出，保卫国家领土完整，建立功业。这首诗是张耒赠给友人“天启”的，具体创作时间难以确定，但应是他鼓励友人在国家需要的时候，投身军旅，凭借自己的才能和勇气，为国家效力，实现个人的抱负。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将“儿女漫弄芳”与“交河郎”的豪气进行对比，突出强调了友人应有的豪迈气概；又以卜商传经与友人扬鞭跃马建功立业对比，激励友人不要局限于学问，要在军事上有所作为。同时，用张良、霍去病等历史人物的功绩来衬托友人未来可能建立的功业，增强了对友人的激励效果。
  • 用典丰富：诗中运用了多个典故，如“桑弧蓬矢”“韩卢”“张子房遇黄石公”“司马穰苴”“霍去病”等。这些典故的运用使诗歌内容更加丰富，文化内涵更加深厚，同时也以古人的事迹激励友人，增加了诗歌的说服力和感染力。
• 语言特色：语言豪迈奔放，充满了激情和气势。如“边城入望千里长，臂鞲时架角鹰苍”“往来自绝艺精飞枪，余勇犹足吞顽羌”等诗句，生动地描绘了边塞将士的英勇形象和豪迈气概。用词准确生动，如“鹰扬”“骦骧”等词，形象地展现了将领和马匹的威武姿态。
• 意境营造：通过对边塞生活场景的描绘，如打猎、战斗、防御等，营造出一种雄浑壮阔、充满战斗气息的意境。诗中既有对边塞风光和将士生活的描写，又有对友人未来建功立业的展望，将现实与理想相结合，使整首诗的意境更加深远，表达了诗人对友人的殷切期望和对国家军事胜利的美好憧憬。