此诗描绘了寒食清明时节的景象,展现了人们闲适出游的情景,以及城外柳黄花白、远处江南叠翠的自然之美,营造出一种轻松愉悦、生机盎然的氛围,表达了诗人对这一美好春日景象的欣赏之情。
十八日
寒食清明人意闲,春城士女出班班。
柳黄花白楼台外,紫翠江南数叠山。
柳黄花白楼台外,紫翠江南数叠山。
简要说明
逐句注释
- “寒食清明人意闲,春城士女出班班”:
- 字词:“寒食”“清明”,均为传统节日;“士女”,指男女;“班班”,络绎不绝、纷纷的样子。
- 句意:在寒食和清明这两个节日里,人们的心情都很闲适,春天的城中男女纷纷出城游玩。
- “柳黄花白楼台外,紫翠江南数叠山”:
- 字词:“柳黄”,柳树抽出嫩黄的新芽;“花白”,花朵绽放呈现白色;“紫翠”,形容山峦的颜色,紫色和翠绿交织;“数叠山”,层层叠叠的山峦。
- 句意:在楼台之外,柳树抽出嫩黄的新芽,花朵绽放着白色。江南方向,层层叠叠的山峦呈现出紫翠相间的色彩。
现代译文
寒食清明时节,人们心情闲适自在,
春天的城中男女纷纷出城游玩。
楼台之外柳树嫩黄、花朵洁白,
江南方向,层层叠叠的山峦紫翠相间。
创作背景
张耒是北宋时期的诗人。寒食和清明是中国传统重要节日,在北宋时,这两个节日期间民间有踏青等习俗。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是张耒在某一年的寒食清明时节,看到城中人们出游、城外景色优美有感而发所作,体现了当时的节日氛围和春日生机。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉描写:诗中运用大量视觉描写,如“柳黄花白”“紫翠江南数叠山”,生动地描绘出春天色彩斑斓的景色,给人以直观的视觉感受。
- 动静结合:“春城士女出班班”描绘了人们出游的动态场景,而“柳黄花白楼台外,紫翠江南数叠山”则是静态的景色描写,动静结合,使诗歌画面更加生动鲜活。
- 语言特色:语言简洁明快,用词精准,如“柳黄”“花白”“紫翠”,简洁地描绘出春天景物的色彩特征,富有表现力。
- 意境营造:通过对寒食清明时节人们出游和自然景色的描写,营造出一种欢快、祥和、充满生机的春日意境,让读者感受到节日的欢乐和大自然的美好。
常见问题
《十八日》的作者和朝代是什么?
《十八日》的作者是张耒,页面按宋作品展示。
《十八日》主要写了什么?
此诗描绘了寒食清明时节的景象,展现了人们闲适出游的情景,以及城外柳黄花白、远处江南叠翠的自然之美,营造出一种轻松愉悦、生机盎然的氛围,表达了诗人对这一美好春日景象的欣赏之情。
《十八日》的创作背景是什么?
张耒是北宋时期的诗人。寒食和清明是中国传统重要节日,在北宋时,这两个节日期间民间有踏青等习俗。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是张耒在某一年的寒食清明时节,看到城中人们出游、城外景色优美有感而发所作,体现了当时的节日氛围和春日生机。
《十八日》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视觉描写 :诗中运用大量视觉描写,如“柳黄花白”“紫翠江南数叠山”,生动地描绘出春天色彩斑斓的景色,给人以直观的视觉感受。 动静结合 :“春城士女出班班”描绘了人们出游的动态场景,而“柳黄花白楼台外,紫翠江南数叠山”则是静态的景色描写,动静结合,使诗歌画面更加生动鲜活。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准,如“柳黄”“花白”“紫翠”,简洁地描绘...