这首诗描绘了诗人在试院中秋夜赏月的情景,展现了中秋明月的皎洁美好,诗人与同僚一起吟诗赏景,饮酒作乐,表达了诗人在赏月过程中的愉悦心境和对这美好时光的陶醉之情。
试院看月呈子骏明叔
禁城遥想催银箭,灯火相望人语断。
门外流尘任自高,中秋好月来相伴。
依楼委砌冰皎洁,射隙侵櫺雪凌乱。
同僚二公迹见亲,相应頋影为三人。
吟咏清景临佳树,骨爽襟寒不能去。
颇疑宵梦到蟾宫,欲把秋毫分玉兔。
中山美酒生微波,银瓶快泻金叵罗,相邀一醉君如何。
门外流尘任自高,中秋好月来相伴。
依楼委砌冰皎洁,射隙侵櫺雪凌乱。
同僚二公迹见亲,相应頋影为三人。
吟咏清景临佳树,骨爽襟寒不能去。
颇疑宵梦到蟾宫,欲把秋毫分玉兔。
中山美酒生微波,银瓶快泻金叵罗,相邀一醉君如何。
简要说明
逐句注释
- “禁城遥想催银箭,灯火相望人语断”:
- 字词:“禁城”,指宫廷所在的城市;“银箭”,古代计时的漏壶中用的箭,这里代指时间;“人语断”,人们的说话声停止。
- 句意:遥想禁城中时间在滴答流逝,试院内外灯火相对,人们的交谈声也停止了。
- “门外流尘任自高,中秋好月来相伴”:
- 字词:“流尘”,飞扬的尘土;“任自高”,任凭它堆积得很高。
- 句意:门外飞扬的尘土任由它堆积,中秋的明月来陪伴我。
- “依楼委砌冰皎洁,射隙侵櫺雪凌乱”:
- 字词:“委砌”,堆积在台阶上;“冰皎洁”,像冰一样皎洁;“射隙侵櫺”,月光透过缝隙照进窗户;“雪凌乱”,像雪一样零乱地洒在窗棂上。
- 句意:月光依着楼台堆积在台阶上,洁白如冰,透过缝隙照进窗户,洒在窗棂上如零乱的雪。
- “同僚二公迹见亲,相应頋影为三人”:
- 字词:“同僚二公”,指子骏和明叔两位同僚;“迹见亲”,相处得很亲近;“相应”,相互呼应;“頋影”,看着自己的影子。
- 句意:与子骏、明叔两位同僚相处得很亲近,我们相互呼应,加上自己的影子就像三个人。
- “吟咏清景临佳树,骨爽襟寒不能去”:
- 字词:“清景”,清幽的景色;“临佳树”,面对美好的树木;“骨爽襟寒”,身体清爽,衣襟发凉。
- 句意:我们吟咏着清幽的景色,面对美好的树木,身体清爽,衣襟发凉,都舍不得离去。
- “颇疑宵梦到蟾宫,欲把秋毫分玉兔”:
- 字词:“蟾宫”,月宫;“秋毫”,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻细微的事物;“玉兔”,传说中月宫里的兔子。
- 句意:真怀疑在夜里会梦到月宫,想要把细微的事物分辨出玉兔的模样。
- “中山美酒生微波,银瓶快泻金叵罗,相邀一醉君如何”:
- 字词:“中山美酒”,中山产的美酒;“生微波”,酒面泛起微波;“银瓶”,银质的酒瓶;“金叵罗”,金质的酒杯;“相邀”,相互邀请。
- 句意:中山的美酒泛起微波,从银瓶中快速倒入金酒杯,我邀请你们一起一醉方休,你们觉得怎么样?
现代译文
遥想禁城之中时间滴答前行,
试院内外灯火相对人声已停。
门外飞扬的尘土随它堆积,
中秋的明月来把我陪伴。
月光依楼落在台阶洁白如冰,
透过缝隙洒在窗棂似雪零乱。
与子骏明叔两位同僚很亲近,
相互呼应加上影子宛如三人。
我们对着佳树吟咏清幽之景,
身体清爽衣襟发凉不想离去。
真怀疑夜里会梦到那月宫,
想要分辨细微处玉兔模样。
中山美酒泛起微微的波浪,
从银瓶中快速倒入金酒杯,
我邀请你们一同一醉可好?
创作背景
孔武仲生活在北宋时期,此诗具体创作时间不详,但从诗题可知是在试院之中。试院是科举考试的场所,中秋佳节诗人在试院,与同僚子骏和明叔一起赏月,在忙碌的考试环境中,这中秋明月带来了片刻的闲适与愉悦,诗人有感而发创作了这首诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:“禁城遥想催银箭”是听觉上对时间流逝的想象,“灯火相望人语断”是视觉上对试院环境的描绘,二者结合,营造出静谧的氛围。
- 虚实结合:“颇疑宵梦到蟾宫,欲把秋毫分玉兔”是虚写,诗人想象自己梦到月宫,分辨玉兔;前面描绘试院中秋夜的实景,虚实相生,增添了诗歌的奇幻色彩。
- 语言特色:语言优美生动,如“依楼委砌冰皎洁,射隙侵櫺雪凌乱”用“冰皎洁”“雪凌乱”形象地描绘出月光的皎洁和洒落的状态,给人以鲜明的视觉感受。
- 意境营造:通过对试院中秋夜明月、佳树等景色的描写,以及与同僚的活动,营造出一种清幽、闲适、愉悦的意境。诗中既有对现实环境的细致刻画,又有对月宫的奇幻想象,使整首诗充满了浪漫的气息,体现了诗人在赏月过程中的陶醉心境。
常见问题
《试院看月呈子骏明叔》的作者和朝代是什么?
《试院看月呈子骏明叔》的作者是孔武仲,页面按宋作品展示。
《试院看月呈子骏明叔》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在试院中秋夜赏月的情景,展现了中秋明月的皎洁美好,诗人与同僚一起吟诗赏景,饮酒作乐,表达了诗人在赏月过程中的愉悦心境和对这美好时光的陶醉之情。
《试院看月呈子骏明叔》的创作背景是什么?
孔武仲生活在北宋时期,此诗具体创作时间不详,但从诗题可知是在试院之中。试院是科举考试的场所,中秋佳节诗人在试院,与同僚子骏和明叔一起赏月,在忙碌的考试环境中,这中秋明月带来了片刻的闲适与愉悦,诗人有感而发创作了这首诗。
《试院看月呈子骏明叔》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :“禁城遥想催银箭”是听觉上对时间流逝的想象,“灯火相望人语断”是视觉上对试院环境的描绘,二者结合,营造出静谧的氛围。 虚实结合 :“颇疑宵梦到蟾宫,欲把秋毫分玉兔”是虚写,诗人想象自己梦到月宫,分辨玉兔;前面描绘试院中秋夜的实景,虚实相生,增添了诗歌的奇幻色彩。 语言特色 :语言优美生动,如“依楼委砌冰皎洁,射隙侵櫺雪凌乱”用“冰皎...