寄题经父萱堂

这首诗是孔武仲寄给经父的，先描绘了萱堂秋花的美丽，感慨人生多忧，建议偷闲赏景以消忧。接着赞颂兄长经父是儒林杰出人才，虽仕途崎岖但为国守边，表达其对东南故乡美景的思念，最后表示自己身处简陋却能与宾朋同乐。

• “萱堂有秋花，对客如劝侑”：
  • 字词：“萱堂”，代指母亲，这里指母亲居住的堂屋；“劝侑”，劝人吃喝。
  • 句意：萱堂前有秋天的花朵，对着客人好像在劝人饮酒进食。
• “人生本多事，更以百忧副”：
  • 字词：“副”，伴随。
  • 句意：人生本来就有很多事情，还伴随着各种忧愁。
• “愔愔横天壤，扰扰迷刻漏”：
  • 字词：“愔愔”，寂静无声；“天壤”，天地；“刻漏”，古代计时工具，这里指时间。
  • 句意：寂静无声弥漫在天地之间，人们在纷纷扰扰中迷失了时间。
• “倾地救海涸，掲柱支山仆”：
  • 字词：“涸”，干涸；“掲”，举；“仆”，倒下。
  • 句意：想要倾尽大地之水去救干涸的大海，举起柱子去支撑将要倒下的大山（比喻做力不能及的事）。
• “徒将一心淑，日与万虑鬭”：
  • 字词：“淑”，美好。
  • 句意：白白地怀着一颗美好的心，每天与各种忧虑斗争。
• “不如偷余闲，来此玩孤秀”：
  • 字词：“孤秀”，指独秀的秋花。
  • 句意：不如偷得一点闲暇，来这里欣赏这独秀的秋花。
• “荧荧千明缸，照映相前后”：
  • 字词：“缸”，灯。
  • 句意：闪烁的千万盏明灯，前后相互映照。
• “凝气粲如笑，泣露乱欲溜”：
  • 字词：“凝气”，花仿佛凝聚着气息；“溜”，滑落。
  • 句意：花朵凝聚着气息好像灿烂地笑着，带着露珠仿佛泪乱欲滑落。
• “颓然寓远怀，可以消永昼”：
  • 字词：“颓然”，闲适的样子；“远怀”，悠远的情怀。
  • 句意：闲适地寄托悠远的情怀，可以消磨这漫长的白昼。
• “吾兄儒林杰，器业包宇宙”：
  • 字词：“器业”，才能与功业。
  • 句意：我的兄长是儒林的杰出人才，才能和功业包容宇宙。
• “﨑岖从远宦，为国警边候”：
  • 字词：“﨑岖”，崎岖；“边候”，边境的瞭望哨所。
  • 句意：兄长仕途崎岖去远方做官，为国家警惕着边境的情况。
• “飞沙蔽城隍，积雪冷襟袖”：
  • 字词：“城隍”，城墙。
  • 句意：飞沙遮蔽了城墙，积雪让衣襟和袖子都寒冷无比。
• “颇思东南州，水竹两幽茂”：
  • 字词：“幽茂”，幽静繁茂。
  • 句意：非常思念东南的故乡，那里水和竹子都幽静繁茂。
• “楼台压江涛，窗户排云岫”：
  • 字词：“排”，排列；“云岫”，云雾缭绕的山峰。
  • 句意：楼台好像压在江涛之上，窗户前排列着云雾缭绕的山峰。
• “翘瞻不可见，梦想劳头脰”：
  • 字词：“翘瞻”，翘首瞻望；“头脰”，头颈。
  • 句意：翘首瞻望却看不见故乡，在梦里思念得脖子都累了。
• “樊笼送飞鸿，槛井看腾狖”：
  • 字词：“樊笼”，鸟笼；“狖”，猿猴。
  • 句意：在鸟笼般的环境中目送飞鸿，在槛井似的地方看着猿猴腾跃（比喻身处受限的环境）。
• “暂凭时景佳，寛此腰围瘦”：
  • 字词：“宽”，缓解。
  • 句意：暂时凭借这美好的景色，缓解因忧愁而消瘦的腰围。
• “吾侪所至乐，未厌夷居陋”：
  • 字词：“吾侪”，我们；“夷居”，简陋的居所。
  • 句意：我们所到之处都能找到快乐，不嫌弃居住的地方简陋。
• “宾侣时可邀，从容醉方酭”：
  • 字词：“酭”，美酒。
  • 句意：宾客朋友可以时常邀请，从容地沉醉在美酒之中。

萱堂前有秋天的花朵，对着客人好像在劝人吃喝。
人生本来就有很多事，还伴随着各种忧愁。
寂静弥漫在天地间，人们在纷扰中迷失时间。
想倾尽大地救干涸大海，举柱子支撑将倒的大山。
白白怀着美好之心，每天与忧虑斗争。
不如偷点闲暇，来欣赏这独秀的秋花。
闪烁的明灯前后映照，
花朵凝气如笑，带露似泪欲滑落。
闲适地寄托远情，可消磨这漫长白昼。
我的兄长是儒林俊杰，才能功业包容宇宙。
仕途崎岖去远方为官，为国家警惕着边境。
飞沙遮蔽城墙，积雪让衣襟寒冷。
非常思念东南故乡，那里水竹幽静繁茂。
楼台压着江涛，窗户前排列着云雾山峰。
翘首也看不见故乡，梦里思念累坏脖颈。
在受限环境目送飞鸿，看猿猴腾跃。
暂借美景缓解忧愁消瘦，
我们到处都能寻乐，不嫌居所简陋。
宾客朋友可常邀请，从容沉醉在美酒里。

具体创作时间难以确切知晓。孔武仲与其兄皆有文名，这首诗应是其兄在远方为官时所作。当时其兄仕途崎岖，在边境任职，而孔武仲通过此诗表达对兄长的赞美、理解，同时安慰兄长，并分享自己乐观的生活态度。

• 表现手法：
  • 对比：诗中先写人生多忧，人们为世事奔波却力不能及，与后面偷闲赏秋花获得闲适形成对比，突出了在喧嚣尘世中寻得宁静的可贵。还将兄长在边境的艰苦环境与对东南故乡美景的思念进行对比，更显兄长的思乡之情和坚守边境的不易。
  • 比喻：“樊笼送飞鸿，槛井看腾狖”将兄长所处的环境比喻成樊笼和槛井，生动形象地表现出其受限的处境。
• 语言特色：语言平实自然，情感真挚。运用了一些较为通俗的表达，如“人生本多事，更以百忧副”，让读者容易理解。同时，一些词语的运用又增添了诗意，如“凝气粲如笑，泣露乱欲溜”，将花朵拟人化，富有感染力。
• 意境营造：诗中营造了两种不同的意境，前面描绘萱堂秋花之景，营造出一种宁静、闲适的意境，让人感受到远离尘世纷扰的惬意；后面描述兄长在边境的环境以及对故乡的思念，营造出一种孤寂、思乡的氛围，展现出兄长的复杂心境。整首诗情景交融，情感表达细腻而深刻。