送元珍赴官合州

这首诗是孔武仲送别友人元珍赴官合州所作。诗中先写自己旅居京城的孤寂，引出友人元珍，夸赞其容貌气质与学识渊博。接着描述二人相处的惬意时光，表达了对友人离去的不舍。又设想友人赴任途中及到任后的情景，最后叮嘱友人到任后要读书自适，还期待友人寄诗交流，体现了两人深厚的友情。

• “羁旅倦京国，春风常闭门”：
  • 字词：“羁旅”，长期寄居他乡；“京国”，京城。
  • 句意：长久旅居京城感到疲倦，在春风中常常闭门不出。
• “叩门谁过我，云是竹王孙”：
  • 字词：“过”，拜访；“竹王孙”，此处指元珍，有高雅之意。
  • 句意：敲门的是谁来拜访我呢，说是像竹王孙般高雅的元珍。
• “颀然八尺长，玉质文理温”：
  • 字词：“颀然”，身材修长的样子；“玉质”，形容气质如美玉般温润。
  • 句意：元珍身材修长八尺有余，气质温润如玉，举止文雅。
• “探之以群书，浩渺倾昆仑”：
  • 字词：“探”，探究；“浩渺”，形容知识渊博；“昆仑”，神话中盛产美玉的山，这里比喻知识像昆仑山的宝藏一样丰富。
  • 句意：用群书去探究他的学识，他的才学像昆仑山倾泻的水流一样浩渺无穷。
• “余波濯我热，挹取不计盆”：
  • 字词：“余波”，指元珍才学的影响；“濯”，洗涤；“挹取”，舀取。
  • 句意：他才学的余波都能洗涤我内心的浮躁，我汲取他的知识不计其数。
• “朝落清风窗，暮埽明月轩”：
  • 字词：“落”，停留；“轩”，有窗的长廊或小屋。
  • 句意：早上在有清风的窗边停留，晚上在有明月的轩廊中打扫。
• “傲兀足真趣，不随车马喧”：
  • 字词：“傲兀”，孤傲不随流俗；“车马喧”，指尘世的喧嚣。
  • 句意：孤傲不群中自有真趣，不随那尘世的车马喧嚣而浮躁。
• “动可与俱游，静可与忘言”：
  • 字词：“动”，活动、出游；“忘言”，无需言语交流。
  • 句意：出游时可以一起游玩，安静时可以相对无言，心灵相通。
• “胡为舍我去，独指岷江源”：
  • 字词：“胡为”，为什么；“岷江源”，合州在岷江流域附近，这里代指合州。
  • 句意：为什么要舍弃我离去，独自前往岷江源头方向的合州呢。
• “偪侧凤翔西，叠岭如骏奔”：
  • 字词：“偪侧”，狭窄；“凤翔”，地名；“骏奔”，像骏马奔跑。
  • 句意：在凤翔西边道路狭窄，重叠的山岭像奔跑的骏马。
• “滔滔蜀天漏，沉沉山月昏”：
  • 字词：“蜀天漏”，四川地区多雨，有“天漏”之说；“沉沉”，昏暗的样子。
  • 句意：蜀地雨水滔滔不绝，山间的月亮昏暗不明。
• “到官复何时，清秋禾黍翻”：
  • 字词：“到官”，到任；“禾黍翻”，庄稼在秋风中起伏。
  • 句意：你什么时候能到任呢，大概是清秋时节庄稼起伏的时候吧。
• “冷局自少责，读书勿忘餐”：
  • 字词：“冷局”，清闲的官职；“少责”，责任少。
  • 句意：清闲的官职责任少，读书时也不要忘了吃饭。
• “登临时自适，吟思搅乾坤”：
  • 字词：“登临”，登高望远；“吟思”，吟诗的思绪。
  • 句意：登高望远时自然会感到闲适，吟诗的思绪能搅动天地。
• “鱼雁若可托，篇诗寄湘沅”：
  • 字词：“鱼雁”，代指书信；“湘沅”，湘江和沅江，这里代指作者所在之地。
  • 句意：如果可以托付书信，就寄诗篇到我这里。

长久旅居京城我已深感疲倦，
春风中我常常把家门闭掩。
是谁敲门来把我探访相见，
原来是高雅的友人元珍到眼前。
他身材修长足有八尺之远，
气质温润如玉举止很文贤。
用群书探究他学识的深浅，
像昆仑山倾泄知识浩渺无边。
他才学余波洗涤我心的躁烦，
我汲取知识多到不计其数般。
早上在清风窗边停留相伴，
晚上在明月轩廊把环境打扫。
孤傲中自有真趣令人心欢，
不随那尘世喧嚣浮躁心烦。
出游时我们能一起去游玩，
安静时相对无言心灵相牵。
为何你要舍弃我独自走远，
前往岷江源头方向的合州那边。
凤翔西边道路狭窄难向前，
重叠山岭像骏马在奔腾一般。
蜀地雨水滔滔似天漏不断，
山间月亮昏暗让人觉昏然。
你何时能到任实在难计算，
大概是清秋庄稼起伏的时间。
清闲官职责任少心也安闲，
读书时可别忘了把饭来餐。
登高望远自会觉舒适悠闲，
吟诗思绪能搅动整个世间。
若能托付书信把情谊来传，
就寄诗篇到我所在的这边。

孔武仲生活在北宋时期，他与兄长孔文仲、弟弟孔平仲并称“三孔”，都以文学著称。这首诗具体创作时间不详，但从内容可知是送友人元珍赴任合州时所作。当时作者旅居京城，与元珍结下深厚友谊，友人的离去让他心生不舍，于是写下此诗送别。

• 表现手法：
  • 先抑后扬：诗开头写自己旅居京城的倦怠孤寂，为后文引出友人元珍做铺垫，更突出元珍到来给自己带来的愉悦，以及两人情谊的珍贵。后文又通过对元珍才学、气质的夸赞，体现出对友人的欣赏。
  • 虚实结合：前半部分实写自己与元珍相处的时光，包括对元珍外貌、才学、两人相处情景的描写；后半部分则虚写元珍赴任途中的艰险和到任后的情景，表达对友人的牵挂与关切。
• 语言特色：语言质朴自然，却情感真挚。如“朝落清风窗，暮埽明月轩”，用简洁的语言描绘出两人相处的闲适场景；“余波濯我热，挹取不计盆”，以生动的比喻形容元珍才学对自己的影响。
• 意境营造：诗中营造出一种既温馨又略带惆怅的意境。前半部分通过描写与友人相处的美好时光，营造出温馨惬意的氛围；后半部分对友人赴任路途和到任情景的设想，又透露出淡淡的惆怅与牵挂，使整首诗充满了情感的张力。