这首诗先描绘峨眉山西的雪景之奇,接着以市人争逐对比言公的超凡,又写言公西斋如雪峰可洗人间热恼,最后通过梦境展现宁静清冷的画面,表达了诗人对宁静、高洁境界的向往。
诗一首
君不见峨眉山西雪千里,北望成都如井底。
春风百日吹不消,五月行人如冻蚁。
纷纷市人争夺中,谁信言公似赞公。
人间热恼无处洗,故向西斋作雪峰。
我梦扁舟适吴越,长廊静院灯如月。
开门不见人与牛,惟见空庭满山雪。
春风百日吹不消,五月行人如冻蚁。
纷纷市人争夺中,谁信言公似赞公。
人间热恼无处洗,故向西斋作雪峰。
我梦扁舟适吴越,长廊静院灯如月。
开门不见人与牛,惟见空庭满山雪。
简要说明
逐句注释
- “君不见峨眉山西雪千里,北望成都如井底”:
- 字词:“君不见”,常见的乐府诗发端语,用以引起读者注意;“峨眉山西”,峨眉山位于四川,山的西面有广阔区域;“如井底”,形容从峨眉山西向北看成都,成都地势相对较低,如同处于井底。
- 句意:你没看见峨眉山西面有绵延千里的积雪,向北眺望成都就像在井底一样。
- “春风百日吹不消,五月行人如冻蚁”:
- 字词:“春风百日”,强调长时间的春风吹拂;“冻蚁”,形容行人在寒冷中艰难行走,如同被冻住的蚂蚁。
- 句意:春风吹了一百天也没能把雪融化,五月的行人就像冻僵的蚂蚁一样艰难前行。
- “纷纷市人争夺中,谁信言公似赞公”:
- 字词:“纷纷市人”,指世间众多忙于名利争夺的人;“言公”,诗中具体所指人物;“赞公”,通常指唐代僧人赞公,其品格高洁。
- 句意:在众多市人忙于争名夺利的时候,谁会相信言公能像赞公那样高洁呢。
- “人间热恼无处洗,故向西斋作雪峰”:
- 字词:“热恼”,指人世间的烦恼、纷扰;“西斋”,言公居住或修行的地方;“雪峰”,既指现实中的雪山,也象征言公的高洁品质。
- 句意:人间的烦恼无处可消除,所以言公在西斋营造出如雪峰般的高洁境界。
- “我梦扁舟适吴越,长廊静院灯如月”:
- 字词:“扁舟”,小船;“适”,到、往;“吴越”,春秋时期的两个诸侯国,大致在今江浙一带;“灯如月”,形容灯光像月亮一样明亮、柔和。
- 句意:我梦见自己坐着小船到吴越之地,长廊和安静的院子里灯光如明月般皎洁。
- “开门不见人与牛,惟见空庭满山雪”:
- 字词:“空庭”,空荡荡的庭院;“满山雪”,描绘出庭院外山上一片雪白的景象。
- 句意:打开门看不到人和牛,只看到空荡荡的庭院和满是积雪的山峦。
现代译文
你难道没看到峨眉山西面那绵延千里的积雪吗?向北眺望成都,它就像处在深深的井底。春风吹了百日也没能把雪消融,五月里的行人仿佛冻僵的蚂蚁般艰难前行。世间众人都在争名夺利,谁能相信言公如同赞公一样高洁呢?人间的烦恼无处可消除,所以言公在西斋营造出如雪峰般的纯净之境。我梦见自己驾着小船前往吴越之地,长廊和幽静的庭院中灯光如明月般柔和。打开门,不见人和牛的踪影,只有空荡荡的庭院和满是积雪的山峦映入眼帘。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,当时社会文化繁荣,但也存在着各种社会矛盾和官场纷争。言公具体身份不详,但从诗中可知他是苏辙所敬重的人,苏辙可能与言公交往过程中,有感于言公的高洁品质,同时也结合自己对现实中世俗纷争的感慨而创作此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中用“纷纷市人争夺中”的世俗争逐与“言公似赞公”的高洁形成鲜明对比,突出言公的超凡脱俗。同时,峨眉山西的奇寒雪景与人间的热恼也构成对比,强化了高洁品质的可贵。
- 虚实结合:前半部分对峨眉山西雪景以及市人、言公的描写为实写,后半部分“我梦扁舟适吴越”则是虚写梦境,虚实相生,拓展了诗歌的意境和内涵。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,但又富有表现力。如“冻蚁”“灯如月”等比喻生动形象,使读者能够更直观地感受到诗中所描绘的景象。
- 意境营造:诗中通过对峨眉山西雪景、言公西斋、梦境中的吴越之地等场景的描写,营造出一种清冷、高洁、宁静的意境,表达了诗人对摆脱尘世烦恼、追求高洁境界的向往之情。
常见问题
《诗一首》的作者和朝代是什么?
《诗一首》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《诗一首》主要写了什么?
这首诗先描绘峨眉山西的雪景之奇,接着以市人争逐对比言公的超凡,又写言公西斋如雪峰可洗人间热恼,最后通过梦境展现宁静清冷的画面,表达了诗人对宁静、高洁境界的向往。
《诗一首》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,当时社会文化繁荣,但也存在着各种社会矛盾和官场纷争。言公具体身份不详,但从诗中可知他是苏辙所敬重的人,苏辙可能与言公交往过程中,有感于言公的高洁品质,同时也结合自己对现实中世俗纷争的感慨而创作此诗。
《诗一首》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中用“纷纷市人争夺中”的世俗争逐与“言公似赞公”的高洁形成鲜明对比,突出言公的超凡脱俗。同时,峨眉山西的奇寒雪景与人间的热恼也构成对比,强化了高洁品质的可贵。 虚实结合 :前半部分对峨眉山西雪景以及市人、言公的描写为实写,后半部分“我梦扁舟适吴越”则是虚写梦境,虚实相生,拓展了诗歌的意境和内涵。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,但...