这首诗以种竹为切入点,通过将自己与白居易对比,表达了苏辙虽不与白居易在种竹数量上争高下,但自认为和白居易一样有不惧雪霜寒冷的品质,展现了苏辙的精神追求和自我肯定。
读乐天集戏作五绝 其五
乐天种竹自成园,我亦墙阴数百竿。
不共伊家斗多少,也能不畏雪霜寒。
不共伊家斗多少,也能不畏雪霜寒。
简要说明
逐句注释
- “乐天种竹自成园”:
- 字词:“乐天”,指白居易,字乐天;“自成园”,自己形成了一个竹园。
- 句意:白居易种的竹子自己形成了一个竹园。
- “我亦墙阴数百竿”:
- 字词:“墙阴”,墙的阴凉处;“竿”,这里指代竹子。
- 句意:我也在墙的阴凉处种了数百竿竹子。
- “不共伊家斗多少”:
- 字词:“伊家”,指白居易;“斗”,较量。
- 句意:我不和白居易较量种竹数量的多少。
- “也能不畏雪霜寒”:
- 字词:“雪霜寒”,这里象征艰难困苦的环境。
- 句意:我种的竹子也能够不害怕雪霜的寒冷。
现代译文
白居易种的竹子自己形成了一个竹园,
我也在墙的阴凉处种了数百竿竹子。
我不和他较量种竹数量的多少,
我种的竹子也能不惧雪霜的寒冷。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,他和兄长苏轼一样是北宋著名文学家。白居易是唐代著名诗人,以闲适旷达的诗风著称,且喜爱种竹。苏辙读白居易的诗集时有感而发创作此诗。当时苏辙可能处于一个相对平稳的生活阶段,在阅读过程中,借种竹这一共同爱好来表达自己的心境和追求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比与自比:将自己种竹与白居易种竹对比,不比较数量多少,体现出一种豁达。同时自比竹子,以竹子不畏雪霜寒来暗示自己也有坚韧不拔的品质,借物抒情。
- 语言特色:语言通俗易懂,直白简洁,以一种轻松诙谐的口吻表达情感,体现了“戏作”的特点。
- 意境营造:通过描绘种竹的场景和表达竹子不惧雪霜的品质,营造出一种质朴、坚韧的意境,传达出苏辙在精神上对自我的肯定和追求。
常见问题
《读乐天集戏作五绝 其五》的作者和朝代是什么?
《读乐天集戏作五绝 其五》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《读乐天集戏作五绝 其五》主要写了什么?
这首诗以种竹为切入点,通过将自己与白居易对比,表达了苏辙虽不与白居易在种竹数量上争高下,但自认为和白居易一样有不惧雪霜寒冷的品质,展现了苏辙的精神追求和自我肯定。
《读乐天集戏作五绝 其五》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,他和兄长苏轼一样是北宋著名文学家。白居易是唐代著名诗人,以闲适旷达的诗风著称,且喜爱种竹。苏辙读白居易的诗集时有感而发创作此诗。当时苏辙可能处于一个相对平稳的生活阶段,在阅读过程中,借种竹这一共同爱好来表达自己的心境和追求。
《读乐天集戏作五绝 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比与自比 :将自己种竹与白居易种竹对比,不比较数量多少,体现出一种豁达。同时自比竹子,以竹子不畏雪霜寒来暗示自己也有坚韧不拔的品质,借物抒情。 语言特色 :语言通俗易懂,直白简洁,以一种轻松诙谐的口吻表达情感,体现了“戏作”的特点。 意境营造 :通过描绘种竹的场景和表达竹子不惧雪霜的品质,营造出一种质朴、坚韧的意境,传达出苏辙在精神上对自我的...