此诗围绕白居易和自己所处的不同水景展开。先描绘白居易引洛水注池塘,画舫飞桥与绿杨相映的美景,再写自己因潩水隔城难以亲近,不惜拄杖去看湖光,表达了诗人对美景的向往之情。
读乐天集戏作五绝 其四
乐天引洛注池塘,画舫飞桥映绿杨。
潩水隔城来不得,不辞策杖看湖光。
潩水隔城来不得,不辞策杖看湖光。
简要说明
逐句注释
- “乐天引洛注池塘,画舫飞桥映绿杨”:
- 字词:“乐天”,指白居易,字乐天;“引洛”,引导洛水;“画舫”,装饰华丽的游船;“飞桥”,形状像飞虹的桥。
- 句意:白居易引来洛水注入池塘,装饰华丽的游船和飞架的桥梁倒映在绿杨之中。
- “潩水隔城来不得,不辞策杖看湖光”:
- 字词:“潩水”,水名;“策杖”,拄着拐杖。
- 句意:潩水被城墙阻隔,我无法亲近它,于是不辞辛苦拄着拐杖去看湖光。
现代译文
乐天引来洛水注入池塘,
华丽画舫和飞桥映衬着绿杨。
潩水被城墙阻隔难以亲近,
我拄着拐杖去赏那湖光。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,白居易是唐朝诗人。苏辙读白居易诗集时有感而发创作此诗。白居易晚年在洛阳生活,有引洛水入园的雅事。苏辙所处环境不同,身边有潩水却因城的阻隔难以亲近,于是通过此诗表达自己对美景的一种追求和向往。
艺术赏析
- 表现手法:运用对比手法,将白居易能引洛水入园营造美景与自己被城阻隔无法亲近潩水形成对比,突出自己对美景的渴望,从而引出不辞辛苦去看湖光的举动。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,以简洁的文字勾勒出画面和情感。如“不辞策杖看湖光”直接表达出诗人为看美景的决心。
- 意境营造:诗中描绘了白居易处画舫飞桥映绿杨的优美画卷,又写出自己被阻隔后仍要去看湖光的场景,营造出一种既有对他人美景的想象,又有自己追求美景的执着的意境,让读者感受到诗人对美好事物的向往。
常见问题
《读乐天集戏作五绝 其四》的作者和朝代是什么?
《读乐天集戏作五绝 其四》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《读乐天集戏作五绝 其四》主要写了什么?
此诗围绕白居易和自己所处的不同水景展开。先描绘白居易引洛水注池塘,画舫飞桥与绿杨相映的美景,再写自己因潩水隔城难以亲近,不惜拄杖去看湖光,表达了诗人对美景的向往之情。
《读乐天集戏作五绝 其四》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,白居易是唐朝诗人。苏辙读白居易诗集时有感而发创作此诗。白居易晚年在洛阳生活,有引洛水入园的雅事。苏辙所处环境不同,身边有潩水却因城的阻隔难以亲近,于是通过此诗表达自己对美景的一种追求和向往。
《读乐天集戏作五绝 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用对比手法,将白居易能引洛水入园营造美景与自己被城阻隔无法亲近潩水形成对比,突出自己对美景的渴望,从而引出不辞辛苦去看湖光的举动。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,以简洁的文字勾勒出画面和情感。如“不辞策杖看湖光”直接表达出诗人为看美景的决心。 意境营造 :诗中描绘了白居易处画舫飞桥映绿杨的优美画卷,又写出自己被阻隔后仍要去看湖光的场景,营造出...