这首诗围绕“喜雨”展开,先描述苏辙自身失官无禄的困境,接着写农民在冬雪滋润后遭遇春旱的担忧,随后着重描绘喜雨降临带来的生机,表达了对百姓有望饱食的欣慰。最后,诗中也流露出对农民苦于税役的同情,以及对横征暴敛现象的不满。
喜雨
天公尚怜人,岁赍禾与麦。
经冬雪屡下,根须连地脉。
庖厨望餠饵,瓮盎思曲糵。
一春百日旱,田作龟板拆。
老农泪欲堕,无麦真无食。
朱明候才兆,风雷起通夕。
田中有人至,膏润已逾尺。
继来不违愿,饱食真可必。
民生亦何幸,天意每相恤。
我幸又已多,锄耒坐不执。
同尔乐丰穰,异尔苦税役。
时闻吏号呼,手把县符赤。
岁赋行自办,横敛何时毕。
简要说明
逐句注释
- “夺官分所甘,年来禄又绝”:
- 字词:“夺官”,被削去官职;“分所甘”,自认为是应该的;“禄”,俸禄。
- 句意:被削去官职我自认为是应该的,这些年来俸禄也断绝了。
- “天公尚怜人,岁赍禾与麦”:
- 字词:“怜”,怜悯;“赍(jī)”,赠送。
- 句意:上天还怜悯世人,每年赐予禾苗和麦子。
- “经冬雪屡下,根须连地脉”:
- 字词:“经冬”,整个冬天;“地脉”,土地的脉络,这里指土地深层。
- 句意:整个冬天多次下雪,禾麦的根须与土地深层相连。
- “庖厨望餠饵,瓮盎思曲糵”:
- 字词:“庖厨”,厨房;“餠饵”,糕饼;“瓮盎(wèng àng)”,盛酒或水的器具;“曲糵(qū niè)”,酒曲。
- 句意:厨房里的人盼望着能有糕饼,盛酒的器具旁的人想着能有酒曲酿酒。
- “一春百日旱,田作龟板拆”:
- 字词:“龟板拆”,形容田地因干旱裂开,像龟壳一样。
- 句意:整个春天一百天干旱,田地像龟壳一样裂开。
- “老农泪欲堕,无麦真无食”:
- 字词:“堕”,掉落。
- 句意:老农眼泪都快掉下来了,没有麦子真的就没有食物了。
- “朱明候才兆,风雷起通夕”:
- 字词:“朱明”,夏天;“候”,时节;“兆”,开始。
- 句意:夏天刚刚开始的时节,风雷响了一整夜。
- “田中有人至,膏润已逾尺”:
- 字词:“膏润”,指雨水滋润土地。
- 句意:有人到田地里去,发现雨水滋润土地已经超过一尺深。
- “继来不违愿,饱食真可必”:
- 字词:“继来”,后续的情况;“必”,一定。
- 句意:后续情况如人所愿,人们一定能吃饱饭了。
- “民生亦何幸,天意每相恤”:
- 字词:“民生”,百姓的生活;“恤”,体恤。
- 句意:百姓的生活是多么幸运啊,上天总是体恤他们。
- “我幸又已多,锄耒坐不执”:
- 字词:“锄耒(chú lěi)”,农具;“执”,拿。
- 句意:我已经很幸运了,坐在那里不用拿着农具干活。
- “同尔乐丰穰,异尔苦税役”:
- 字词:“丰穰(ráng)”,丰收;“税役”,赋税和劳役。
- 句意:和你们一样为丰收而快乐,但和你们不同的是不用遭受赋税和劳役之苦。
- “时闻吏号呼,手把县符赤”:
- 字词:“县符赤”,红色的官府文书。
- 句意:时常能听到官吏的呼喊声,他们手里拿着红色的官府文书。
- “岁赋行自办,横敛何时毕”:
- 字词:“岁赋”,每年的赋税;“横敛”,横征暴敛。
- 句意:每年的赋税自己去办理缴纳,但这种横征暴敛什么时候才能结束呢。
现代译文
被削去官职我甘心情愿,
这些年俸禄也早已断绝。
上天还怜悯世间的百姓,
每年赐予禾苗和麦子。
整个冬天多次降下大雪,
禾麦根须连着土地深层。
厨房里的人盼着有糕饼,
盛酒器旁想着能酿美酒。
可一春百日遭遇了大旱,
田地像龟壳一样地裂开。
老农眼泪都快流下来了,
没有麦子就真没了食物。
夏天刚刚开始的那时候,
风雷响了整整一整夜。
有人到田地里去看一看,
雨水滋润土地超一尺深。
后续情况都如人们所愿,
吃饱肚子肯定没有问题。
百姓生活真是十分幸运,
上天总是把他们来体恤。
我自己也已经足够幸运,
坐着不用拿农具去干活。
和你们同享丰收的喜悦,
却不用像你们苦于税役。
时常能听到官吏的呼喊,
他们手里拿着官府文书。
每年赋税自己去办缴纳,
这横征暴敛何时才结束。
创作背景
苏辙生活在北宋时期,政治上历经波折,多次被贬官。这首诗具体创作时间难以精准确定,但从诗中内容可推测,当时农业生产面临困境,百姓生活受旱灾威胁。苏辙可能处于被贬官、无俸禄的状态,他目睹农民在自然灾害与苛捐杂税下的艰难处境,借喜雨这一事件来抒发自己的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中多处运用对比,如先写冬雪滋润土地带来的希望与春旱造成的困境形成对比,突出旱灾给农业生产和百姓生活带来的严重影响;将自己不用劳作却能与农民同享丰收之乐,和农民苦于税役的情况对比,更深刻地表达出对农民遭遇的同情。
- 叙事与抒情结合:诗中既有对冬雪、春旱、喜雨等自然现象和农事活动的叙事描写,如“经冬雪屡下”“一春百日旱”“风雷起通夕”等,又有对百姓生活的同情以及对横征暴敛现象不满的抒情表达,如“老农泪欲堕,无麦真无食”“横敛何时毕”等,使诗歌情感真挚动人。
- 语言特色:语言质朴平实,用通俗易懂的文字描绘出农业生产和百姓生活的场景,使读者能深刻感受到农民的疾苦和作者的情感。例如“田作龟板拆”形象地写出了田地干旱裂开的样子。
- 意境营造:诗歌营造出一种先忧后喜又带忧虑的意境。开始描述旱灾时的困境,让读者感受到沉重的氛围;喜雨降临后,有了欢快的气息;但最后提及税役问题,又使意境回归到沉重,表达出作者对百姓命运的深切关注。
常见问题
《喜雨》的作者和朝代是什么?
《喜雨》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《喜雨》主要写了什么?
这首诗围绕“喜雨”展开,先描述苏辙自身失官无禄的困境,接着写农民在冬雪滋润后遭遇春旱的担忧,随后着重描绘喜雨降临带来的生机,表达了对百姓有望饱食的欣慰。最后,诗中也流露出对农民苦于税役的同情,以及对横征暴敛现象的不满。
《喜雨》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期,政治上历经波折,多次被贬官。这首诗具体创作时间难以精准确定,但从诗中内容可推测,当时农业生产面临困境,百姓生活受旱灾威胁。苏辙可能处于被贬官、无俸禄的状态,他目睹农民在自然灾害与苛捐杂税下的艰难处境,借喜雨这一事件来抒发自己的情感。
《喜雨》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中多处运用对比,如先写冬雪滋润土地带来的希望与春旱造成的困境形成对比,突出旱灾给农业生产和百姓生活带来的严重影响;将自己不用劳作却能与农民同享丰收之乐,和农民苦于税役的情况对比,更深刻地表达出对农民遭遇的同情。 叙事与抒情结合 :诗中既有对冬雪、春旱、喜雨等自然现象和农事活动的叙事描写,如“经冬雪屡下”“一春百日旱”“风雷起通夕”等,...