盆池白莲

这首诗以盆池白莲为主题，诗人借白莲生长于淤泥却清浊不相干的特性，联想到自己如道人般心迹萧索。通过描述自己得到白莲根种植，欣赏其秀色与清芬的过程，表达了诗人内心的宁静与对尘世纷扰的超脱，最后以白莲不受风霜摧残的感慨，深化了诗歌的哲理意味。

• “白莲生淤泥，清浊不相干”：
  • 字词：“淤泥”，池塘底部的污泥；“清浊”，指清澈与浑浊的环境。
  • 句意：白莲生长在淤泥之中，但它自身的洁净与周围的污浊互不相干。
• “道人无室家，心迹两萧然”：
  • 字词：“道人”，指有道行的人，这里也暗指诗人自己；“室家”，家庭；“萧然”，清净、冷落的样子。
  • 句意：有道行的人没有家庭的牵挂，内心和行为都显得清净超脱。
• “我住西湖滨，蒲莲若云屯”：
  • 字词：“蒲莲”，菖蒲和莲花；“云屯”，像云一样聚集。
  • 句意：我居住在西湖边，菖蒲和莲花像云彩一样聚集生长。
• “幽居常闭户，时听游人言”：
  • 字词：“幽居”，隐居；“闭户”，关上门。
  • 句意：我隐居时常关着门，偶尔听听游人们的话语。
• “色香世所共，眼鼻我亦存”：
  • 字词：“色香”，指白莲的颜色和香气；“眼鼻”，代表视觉和嗅觉。
  • 句意：白莲的颜色和香气是世人所共同欣赏的，我的眼睛和鼻子也能感受得到。
• “邻父闵我独，遗我数寸根”：
  • 字词：“邻父”，邻居老人；“闵”，同“悯”，怜悯；“遗”，赠送。
  • 句意：邻居老人怜悯我独居，送给我几寸长的白莲根。
• “潩水不入园，庭有三尺盆”：
  • 字词：“潩水”，河流名；“三尺盆”，形容盆的大小。
  • 句意：潩水的水不能流入园子，庭院里只有一个三尺大小的盆。
• “儿童汲甘井，日晏泥水温”：
  • 字词：“汲”，打水；“甘井”，甜水井；“日晏”，天色晚。
  • 句意：孩子们从甜水井中打水，到傍晚时盆里的泥水都变温了。
• “及秋尚百日，花叶随风翻”：
  • 字词：“及秋”，到秋天；“百日”，约指一段时间。
  • 句意：距离秋天还有一百天左右，白莲的花叶随风翻动。
• “举目得秀色，引息收清芬”：
  • 字词：“秀色”，美丽的景色；“引息”，呼吸。
  • 句意：抬眼就能看到白莲的美丽景色，呼吸间能闻到它的清香。
• “此心湛不起，六尘空过门”：
  • 字词：“湛”，清澈平静；“六尘”，佛教用语，指色、声、香、味、触、法。
  • 句意：我的内心清澈平静不起波澜，外界的六尘如同空空地从门前经过，无法干扰我。
• “谁家白莲花，不受风霜残”：
  • 字词：“风霜残”，被风霜摧残。
  • 句意：谁家的白莲花，能够不受到风霜的摧残呢。

白莲生长在淤泥之中，
它的洁净与污浊互不相干。
有道行的人没有家庭牵绊，
内心和行为都清净超然。
我居住在西湖的岸边，
菖蒲和莲花像云朵般聚满。
我隐居时常把房门闭严，
偶尔听听游人的话语闲谈。
白莲的色香人人都喜欢，
我的眼睛鼻子也能去感受。
邻居老人怜悯我独自生活，
送我几寸长的白莲根株。
潩水无法流入我的庭院，
庭院里只有个三尺的盆罐。
孩子们从甜井中把水来打，
到傍晚盆里的泥水已温暖。
距离秋天还有一百天左右，
白莲的花叶随风轻轻翻转。
抬眼就能看到它的秀丽，
呼吸之间能闻到它的香甜。
我的内心平静不起波澜，
外界六尘无法把我来纠缠。
谁家的白莲花啊，
能不被那风霜所摧残。

苏辙生活在北宋时期，他一生宦海浮沉，经历了许多政治上的波折。这首诗的具体创作时间难以精准确定，但应是他在某段相对安定的隐居生活中所作。此时他可能在西湖边居住，邻居赠送白莲根引发了他的创作灵感，通过对白莲的描写来表达自己的心境和人生感悟。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以白莲自比，白莲生长于淤泥却清浊不相干，象征着诗人在复杂的尘世中保持自身的高洁与超脱，借白莲来表达自己的人生追求和精神境界。
  • 对比衬托：“白莲生淤泥，清浊不相干”将白莲的洁净与淤泥的污浊形成对比，突出白莲的纯净品质。同时，以世俗之人对色香的追求，衬托出诗人“此心湛不起，六尘空过门”的平静与超脱。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰。如“儿童汲甘井，日晏泥水温”等诗句，用简洁直白的语言描绘出生活场景，给人一种亲切之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、宁静的意境。从西湖边的幽居生活，到盆池白莲的生长，再到诗人内心的平静，都展现出一种远离尘世喧嚣的氛围。诗的最后一句“谁家白莲花，不受风霜残”，又增添了一丝哲理的沉思和对美好事物易逝的感慨，使意境更加深邃。