这首诗是苏辙感谢任亮教授赠送千叶牡丹之作。诗中先描绘了千叶牡丹的特征,接着写赏玩牡丹的畅快,又描述牡丹的香气与姿态,最后点明任亮教授送花到病中庵之事,表达了诗人对友人赠花的感激之情。
谢任亮教授送千叶牡丹
花从单叶成千叶,家住汝南疑洛南。
乱剥浮苞任狼籍,并偷春色恣醺酣。
香秾得露久弥馥,头重迎风似不堪。
居士谁知已离畏,金槃剪送病中庵。
乱剥浮苞任狼籍,并偷春色恣醺酣。
香秾得露久弥馥,头重迎风似不堪。
居士谁知已离畏,金槃剪送病中庵。
简要说明
逐句注释
- “花从单叶成千叶,家住汝南疑洛南”:
- 字词:“千叶”,指花瓣多的花;“汝南”,地名;“洛南”,洛阳之南,洛阳以牡丹闻名。
- 句意:这花从单瓣变成了重瓣,任亮教授家住汝南,送来的牡丹让人怀疑是来自洛阳之南。
- “乱剥浮苞任狼籍,并偷春色恣醺酣”:
- 字词:“浮苞”,指牡丹的花苞;“狼籍”,杂乱的样子;“春色”,这里指牡丹的艳丽;“恣”,尽情;“醺酣”,沉醉。
- 句意:随意剥开花苞任其杂乱,一同尽情欣赏这牡丹带来的春色,沉醉其中。
- “香浓得露久弥馥,头重迎风似不堪”:
- 字词:“弥”,更加;“馥”,香气;“不堪”,承受不住。
- 句意:牡丹香气浓郁,得到露水滋润后愈发芬芳,花朵沉重,迎着风好像承受不住的样子。
- “居士谁知已离畏,金槃剪送病中庵”:
- 字词:“居士”,指苏辙自己;“离畏”,摆脱畏惧;“金槃”,精美的盘子。
- 句意:有谁知道我这个居士已经摆脱了畏惧,任亮教授用精美的盘子剪下牡丹送到我养病的庵中。
现代译文
这花从单瓣变成了重重叠叠的花瓣,
任教授家在汝南,送来的花疑是来自洛阳之南。
随意剥开花苞任它凌乱一地,
一同尽情享受这牡丹带来的春色,沉醉其间。
牡丹香气浓郁,沾了露水后更加芬芳,
花朵沉重,迎着风好像承受不住一般。
有谁知道我这居士已摆脱了心中畏惧,
您用精美的盘子剪下牡丹送到我养病的庵前。
创作背景
苏辙生活在北宋时期。这首诗创作时苏辙处于病中,任亮教授剪下千叶牡丹,用金盘盛着送到苏辙养病的庵中,苏辙有感而发写下此诗以表感谢。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视觉与嗅觉结合:“乱剥浮苞任狼籍”是视觉描写,展现牡丹花苞被剥开的场景;“香浓得露久弥馥”是嗅觉描写,突出牡丹的香气,两者结合使读者能全方位感受牡丹之美。
- 拟人:“头重迎风似不堪”将牡丹拟人化,把花朵沉重、在风中摇曳的姿态赋予人的感受,生动形象地写出牡丹的娇弱。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,没有刻意雕琢的痕迹。如“乱剥浮苞”“恣醺酣”等表述,简洁直白地描绘出赏玩牡丹时的随意与畅快。
- 意境营造:诗中营造出一种闲适、温馨的意境。前六句描绘牡丹的形态、香气,展现出美好愉悦的氛围,最后点明友人送花到病中庵,增添了一份友情的温暖,体现出诗人在病中感受到的慰藉与感激。
常见问题
《谢任亮教授送千叶牡丹》的作者和朝代是什么?
《谢任亮教授送千叶牡丹》的作者是苏辙,页面按宋作品展示。
《谢任亮教授送千叶牡丹》主要写了什么?
这首诗是苏辙感谢任亮教授赠送千叶牡丹之作。诗中先描绘了千叶牡丹的特征,接着写赏玩牡丹的畅快,又描述牡丹的香气与姿态,最后点明任亮教授送花到病中庵之事,表达了诗人对友人赠花的感激之情。
《谢任亮教授送千叶牡丹》的创作背景是什么?
苏辙生活在北宋时期。这首诗创作时苏辙处于病中,任亮教授剪下千叶牡丹,用金盘盛着送到苏辙养病的庵中,苏辙有感而发写下此诗以表感谢。
《谢任亮教授送千叶牡丹》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视觉与嗅觉结合 :“乱剥浮苞任狼籍”是视觉描写,展现牡丹花苞被剥开的场景;“香浓得露久弥馥”是嗅觉描写,突出牡丹的香气,两者结合使读者能全方位感受牡丹之美。 拟人 :“头重迎风似不堪”将牡丹拟人化,把花朵沉重、在风中摇曳的姿态赋予人的感受,生动形象地写出牡丹的娇弱。 语言特色 :语言自然流畅,通俗易懂,没有刻意雕琢的痕迹。如“乱剥浮苞”“恣醺酣...