次韵门下吕相公车驾视学

这首诗是苏辙次韵门下吕相公所作，围绕皇帝车驾视学这一事件展开。描述了儒者们对皇帝视学的期盼，视学当日的场景，还表达了皇帝此举对国家、对教化的积极意义，体现出一种对国家兴盛、文化昌明的期许。

• “未识吾君龙凤章，诸儒望幸久南庠”：
  • 字词：“龙凤章”，这里指皇帝的风采、气度；“望幸”，盼望皇帝临幸；“南庠”，指太学，古代学校的代称。
  • 句意：儒生们还未得见皇帝的风采，长久以来都盼望着皇帝能驾临太学。
• “辇回原庙初移跸，鹭集西雝已著行”：
  • 字词：“辇”，皇帝的车驾；“原庙”，在正庙之外另立的宗庙；“移跸”，皇帝出行；“鹭集”，形容官员们像白鹭聚集一样排列整齐；“西雝”，指学校。
  • 句意：皇帝的车驾从原庙返回后转向太学，官员们已经整齐地排列在学校之中。
• “执爵稍前疑问道，献琛不日数来王”：
  • 字词：“执爵”，拿着酒爵，古代祭祀或礼仪中常用的动作；“问道”，询问治国之道；“献琛”，进献珍宝，这里象征四方臣服；“来王”，指诸侯或周边国家来朝见天子。
  • 句意：皇帝拿着酒爵微微向前，似乎在询问治国之道，不久之后就会有四方诸侯纷纷来朝，进献珍宝。
• “从官始悟熙宁意，遗我亲临见肯堂”：
  • 字词：“从官”，跟随皇帝的官员；“熙宁”，宋神宗的年号，这里可能指熙宁年间推行的一些政策理念；“肯堂”，出自《诗经·小雅·斯干》“筑室百堵，西南其户。爰居爰处，爰笑爰语。约之阁阁，椓之橐橐。风雨攸除，鸟鼠攸去，君子攸芋。如跂斯翼，如矢斯棘，如鸟斯革，如翚斯飞，君子攸跻。殖殖其庭，有觉其楹。哙哙其正，哕哕其冥。君子攸宁。下莞上簟，乃安斯寝。乃寝乃兴，乃占我梦。吉梦维何？维熊维罴，维虺维蛇。大人占之：维熊维罴，男子之祥；维虺维蛇，女子之祥。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。乃生男子，载寝之床。载衣之裳，载弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。乃生女子，载寝之地。载衣之裼，载弄之瓦。无非无仪，唯酒食是议，无父母诒罹。”，意为建造房屋，这里引申为皇帝亲自关心教育、文化等事业，如同亲自奠基造屋。
  • 句意：跟随的官员这时才领悟到熙宁年间政策的深意，皇帝亲自驾临太学，体现出对文化教育等事业的重视。

儒生们还没见过皇帝的风采，
长久以来盼着皇帝驾临太学。
皇帝车驾从原庙转向太学，
官员们整齐排列在学校里。
皇帝拿着酒爵微微向前，似在询问治国之道，
不久后四方诸侯定会纷纷来朝进献珍宝。
跟随的官员这时才领悟熙宁政策的深意，
皇帝亲自驾临，体现对文化事业的关怀。

此诗创作于北宋时期。宋朝重视文化教育，皇帝视学是一件彰显对文化、教育重视的大事。具体创作时间虽难以精准确定，但应是在皇帝车驾视学这一事件发生之后，苏辙为和门下吕相公而作此诗。熙宁年间宋神宗有一系列政治、文化改革举措，皇帝视学或许也与这些政策理念相关联。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“龙凤章”展现皇帝风采；“献琛来王”出自古代典制，象征国家兴盛、四方臣服；“肯堂”之典，形象地表达出皇帝对文化教育事业的奠基之功，使诗歌内涵更丰富，表达更典雅。
  • 场景描绘：诗中描绘了皇帝视学的场景，从儒生期盼，到皇帝车驾移动，再到官员排列，以及皇帝执爵问道等，有一定的画面感，使读者能感受到当时庄重的氛围。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合诗歌所描述的重大政治、文化事件的主题。用词精准，如“执爵稍前疑问道”，一个“疑”字生动地表现出皇帝的姿态与思考。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、宏大且充满希望的意境。通过描述皇帝视学这一事件，传达出国家文化兴盛、四方来朝的美好愿景，体现出一种对国家发展的积极期许。