这首诗围绕夏日清凉之景展开,描绘了石洞无暑、泉声送凉等夏日景象,表达了诗人在夏日中渴望凉爽的心境。同时,诗中运用班女、楚王等典故,流露出一种身世之感和对往昔的怀想。
夏景 衣冷欲装绵 其二
石洞元无暑,泉声洒面凉。
衣疑中夜冷,绵欲此时装。
洒洒惊荷雨,披披变葛霜。
拟将洴澼絖,换却薄罗裳。
中道怜班女,温言忆楚王。
骊山在何许,我更念温汤。
衣疑中夜冷,绵欲此时装。
洒洒惊荷雨,披披变葛霜。
拟将洴澼絖,换却薄罗裳。
中道怜班女,温言忆楚王。
骊山在何许,我更念温汤。
简要说明
逐句注释
- “石洞元无暑,泉声洒面凉”:
- 字词:“元”,同“原”,本来;“洒面”,洒在脸上。
- 句意:石洞本来就没有暑气,泉水流淌的声音仿佛带着凉意洒在脸上。
- “衣疑中夜冷,绵欲此时装”:
- 字词:“中夜”,半夜;“绵”,丝绵,这里指棉衣。
- 句意:身上的衣服让人怀疑是半夜般寒冷,想要此时就穿上棉衣。
- “洒洒惊荷雨,披披变葛霜”:
- 字词:“洒洒”,形容雨落下的样子;“披披”,飘动、飞扬的样子;“葛”,葛布,一种夏天穿的布料。
- 句意:雨滴洒落在荷叶上让人一惊,身上的葛布衣服仿佛变成了带着霜的样子,更添凉意。
- “拟将洴澼絖,换却薄罗裳”:
- 字词:“洴澼絖”,漂洗丝絮;这里用《庄子》中能使手不皲裂的药的典故,暗示一种实用的衣物。“薄罗裳”,轻薄的丝绸衣裳。
- 句意:打算用能保暖的衣物,换下轻薄的罗裳。
- “中道怜班女,温言忆楚王”:
- 字词:“班女”,指班婕妤,她曾被汉成帝冷落;“温言”,温和的话语;“楚王”,可能指楚襄王。
- 句意:中途不禁怜悯起被冷落的班婕妤,回忆起楚王的温和话语。
- “骊山在何许,我更念温汤”:
- 字词:“骊山”,在今陕西临潼,有著名的温泉;“温汤”,温泉。
- 句意:不知道骊山在什么地方,我更加怀念那里的温泉了。
现代译文
石洞之中原本就没有暑气,
泉声仿佛带着凉意洒在脸上。
身上的衣服好似半夜般寒冷,
真想此时就把棉衣穿上。
雨滴洒落在荷叶令人一惊,
葛布衣服好像蒙上了秋霜。
打算用保暖衣物换下罗裳,
中途怜悯起被弃的班婕妤。
回忆起楚王那温和的话语,
不知骊山如今究竟在何方,
我更加怀念那里的温泉汤。
创作背景
刘辰翁生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。他一生致力于抗元,宋亡后隐居不仕。这首诗具体创作时间不详,但在这样的时代背景下,诗人可能借夏日清凉之景来抒发自己内心的孤寂、对往昔的怀念以及身世之感。诗中通过一些典故的运用,也暗示了自己的遭遇和心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:诗的前半部分“石洞元无暑,泉声洒面凉”等是实写夏日清凉之景,而后半部分“中道怜班女,温言忆楚王”等则是虚写,借典故抒发情感,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。
- 用典抒情:运用班婕妤被冷落、洴澼絖等典故,委婉地表达了诗人的身世之感和对自身遭遇的感慨,使诗歌更具文化底蕴和深沉的情感。
- 语言特色:语言较为质朴自然,如“衣疑中夜冷,绵欲此时装”等语句,直白地表达出诗人的感受,但又不失诗意。同时,“洒洒”“披披”等叠词的运用,增强了诗歌的韵律美和画面感。
- 意境营造:诗中通过对夏日清凉之景的描绘,营造出一种清冷、孤寂的意境。后半部分典故的运用,进一步深化了这种意境,使读者能感受到诗人内心深处的复杂情感,既有对现实的无奈,又有对往昔的怀想。
常见问题
《夏景 衣冷欲装绵 其二》的作者和朝代是什么?
《夏景 衣冷欲装绵 其二》的作者是刘辰翁,页面按宋作品展示。
《夏景 衣冷欲装绵 其二》主要写了什么?
这首诗围绕夏日清凉之景展开,描绘了石洞无暑、泉声送凉等夏日景象,表达了诗人在夏日中渴望凉爽的心境。同时,诗中运用班女、楚王等典故,流露出一种身世之感和对往昔的怀想。
《夏景 衣冷欲装绵 其二》的创作背景是什么?
刘辰翁生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。他一生致力于抗元,宋亡后隐居不仕。这首诗具体创作时间不详,但在这样的时代背景下,诗人可能借夏日清凉之景来抒发自己内心的孤寂、对往昔的怀念以及身世之感。诗中通过一些典故的运用,也暗示了自己的遭遇和心境。
《夏景 衣冷欲装绵 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :诗的前半部分“石洞元无暑,泉声洒面凉”等是实写夏日清凉之景,而后半部分“中道怜班女,温言忆楚王”等则是虚写,借典故抒发情感,虚实相生,丰富了诗歌的内涵。 用典抒情 :运用班婕妤被冷落、洴澼絖等典故,委婉地表达了诗人的身世之感和对自身遭遇的感慨,使诗歌更具文化底蕴和深沉的情感。 语言特色 :语言较为质朴自然,如“衣疑中夜冷,绵欲此时装...