这首诗是俞德邻为息寮王教授所写的挽词,表达了对王教授的深切怀念与哀悼之情。诗中回忆了往昔与王教授的交往场景,赞颂其品格与才华,对他生前贫困、身后凄凉的境遇表示同情,最后以想象其在幽冥世界的情景,增添了哀伤的氛围。
息寮王教授挽词二首 其二
昔年床下拜庞公,数树梅花一亩宫。
寂寞吟情头尽鹤,摧颓病骨气如虹。
祇今有子能传业,谁念无钱解送终。
千古幽扃邻牧惰,遥怜环珮月明中。
寂寞吟情头尽鹤,摧颓病骨气如虹。
祇今有子能传业,谁念无钱解送终。
千古幽扃邻牧惰,遥怜环珮月明中。
简要说明
逐句注释
- “昔年床下拜庞公,数树梅花一亩宫”:
- 字词:“庞公”,东汉隐士庞德公,这里借指王教授;“一亩宫”,指住宅、庭院。
- 句意:当年我曾在王教授跟前恭敬拜见,他的住处有几树梅花,环境清幽。
- “寂寞吟情头尽鹤,摧颓病骨气如虹”:
- 字词:“吟情”,吟诗的情趣;“头尽鹤”,形容头发像鹤羽一样白;“摧颓”,衰弱、颓废;“气如虹”,形容气概豪迈。
- 句意:王教授寂寞地吟诗抒怀,头发已全白,尽管身体衰弱多病,但气概依然豪迈。
- “祇今有子能传业,谁念无钱解送终”:
- 字词:“祇今”,如今;“传业”,传承学业、事业。
- 句意:如今他有儿子能够传承他的学业,可又有谁会顾念他贫困到没钱办理后事呢。
- “千古幽扃邻牧惰,遥怜环珮月明中”:
- 字词:“幽扃”,指坟墓;“牧惰”,可能为“牧隰”之误,泛指田野;“环珮”,古人衣带上所系的玉佩,这里代指王教授的魂魄。
- 句意:王教授的坟墓将永远紧闭,与田野相邻,我只能在遥远的地方怜惜他的魂魄在明月中飘荡。
现代译文
当年我恭敬地在王教授跟前拜谒,
他住处几树梅花装点着一方庭院。
他寂寞吟诗,头发早已雪白如鹤,
身体衰弱却仍有着豪迈的气概。
如今他有儿子能够传承他的学业,
可谁又会在意他没钱来办理后事。
他的坟墓将永远与田野相邻为伴,
我只能遥怜他的魂魄在明月中徘徊。
创作背景
具体创作时间不详,但从诗的内容可知,这是在息寮王教授去世后,俞德邻为其撰写的挽词。俞德邻与王教授或许有过交往,王教授可能生前才华出众却生活清苦,去世时甚至无力办理后事,这让俞德邻感慨不已,从而写下此诗以表哀悼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“庞公”的典故,以庞德公比附王教授,既表现出王教授的隐者风范,又增添了诗歌的文化内涵。
- 对比:“寂寞吟情头尽鹤,摧颓病骨气如虹”,将王教授年老体衰、生活寂寞的外在状况与他豪迈的气概形成对比,突出了他的精神品质。
- 虚实结合:前几句是对王教授生前的回忆与描述,为实写;“遥怜环珮月明中”则是想象王教授魂魄在明月中的情景,为虚写,虚实结合,营造出一种哀伤、空灵的意境。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却饱含深情,通过平实的叙述和描写,将对王教授的怀念与同情之情真切地表达出来。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、哀伤的意境。从对王教授生前清苦生活的描绘,到对他身后寂寞的感慨,再到想象他在幽冥世界的情景,都弥漫着一种哀伤的氛围,让读者深刻感受到诗人对逝者的哀悼之情。
常见问题
《息寮王教授挽词二首 其二》的作者和朝代是什么?
《息寮王教授挽词二首 其二》的作者是俞德邻,页面按元作品展示。
《息寮王教授挽词二首 其二》主要写了什么?
这首诗是俞德邻为息寮王教授所写的挽词,表达了对王教授的深切怀念与哀悼之情。诗中回忆了往昔与王教授的交往场景,赞颂其品格与才华,对他生前贫困、身后凄凉的境遇表示同情,最后以想象其在幽冥世界的情景,增添了哀伤的氛围。
《息寮王教授挽词二首 其二》的创作背景是什么?
具体创作时间不详,但从诗的内容可知,这是在息寮王教授去世后,俞德邻为其撰写的挽词。俞德邻与王教授或许有过交往,王教授可能生前才华出众却生活清苦,去世时甚至无力办理后事,这让俞德邻感慨不已,从而写下此诗以表哀悼。
《息寮王教授挽词二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“庞公”的典故,以庞德公比附王教授,既表现出王教授的隐者风范,又增添了诗歌的文化内涵。 对比 :“寂寞吟情头尽鹤,摧颓病骨气如虹”,将王教授年老体衰、生活寂寞的外在状况与他豪迈的气概形成对比,突出了他的精神品质。 虚实结合 :前几句是对王教授生前的回忆与描述,为实写;“遥怜环珮月明中”则是想象王教授魂魄在明月中的情景,为虚写,虚...