这首诗主要讲述了诗人往昔为科举而苦读六经,然而时运变迁最终一事无成。归来后想学稼为生,却也不如意。夜晚难眠,唯有寒蝉相伴,表达了诗人内心的苦闷与无奈,只能借酒来舒缓情绪。
暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六
昔我事决科,穷年抱六经。
桑溟忽已变,栖栖竟无成。
归来请学稼,平贾充过更。
徽弦挂空壁,袯襫留前庭。
中夜耿不寐,惟有寒螀鸣。
不赖一尊酒,何以纾吾情。
桑溟忽已变,栖栖竟无成。
归来请学稼,平贾充过更。
徽弦挂空壁,袯襫留前庭。
中夜耿不寐,惟有寒螀鸣。
不赖一尊酒,何以纾吾情。
简要说明
逐句注释
- “昔我事决科,穷年抱六经”:
- 字词:“决科”,指科举考试;“穷年”,整年。
- 句意:过去我为了科举考试,整年都抱着六经苦读。
- “桑溟忽已变,栖栖竟无成”:
- 字词:“桑溟”,同“桑田沧海”,比喻世事变化很大;“栖栖”,忙碌不安的样子。
- 句意:世事突然发生了很大的变化,我忙碌了一番最终却一事无成。
- “归来请学稼,平贾充过更”:
- 字词:“学稼”,学习种庄稼;“平贾”,平价;“过更”,古代指轮到服役的人出钱雇人代替。
- 句意:归来后我打算学习种庄稼,以平价的收获来充当雇人服役的费用。
- “徽弦挂空壁,袯襫留前庭”:
- 字词:“徽弦”,琴瑟上的弦,代指琴;“袯襫”,蓑衣一类的防雨衣具。
- 句意:琴挂在空荡荡的墙壁上,蓑衣留在前庭。
- “中夜耿不寐,惟有寒螀鸣”:
- 字词:“中夜”,半夜;“耿”,心中不安;“寒螀”,寒蝉。
- 句意:半夜里我心中不安难以入睡,只有寒蝉在鸣叫。
- “不赖一尊酒,何以纾吾情”:
- 字词:“赖”,依靠;“尊”,同“樽”,酒杯;“纾”,舒缓。
- 句意:如果不依靠这一杯酒,我怎么能舒缓自己的情绪呢。
现代译文
过去我一心为科举奔忙,
整年都与六经相伴苦读。
世事突然发生巨大变迁,
忙碌一场最终却没成就。
归来后我想学种庄稼呀,
平价收获权当雇役费用。
琴挂在空荡荡的墙壁上,
蓑衣留在空荡荡的前庭。
半夜里我心中烦闷难眠,
只有寒蝉在声声地哀鸣。
若不依靠这一杯酒慰藉,
我又怎能舒缓内心愁情。
创作背景
俞德邻生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。他早年也和许多文人一样寄希望于科举考试来实现自己的抱负,但时代的巨变使他的科举之路受挫,理想破灭。归来后试图从事农耕自食其力,却也未能顺遂心意。这首诗便是在这样的背景下创作的,反映了他在动荡时代中的坎坷遭遇和内心的痛苦。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中前两句写往昔为科举苦读六经的积极进取,与“栖栖竟无成”形成鲜明对比,突出了诗人时运不济、一事无成的悲哀。
- 借景抒情:“中夜耿不寐,惟有寒螀鸣”,通过描写半夜难眠时唯有寒蝉鸣叫的景象,烘托出诗人内心的孤独、苦闷和凄凉。
- 语言特色:语言质朴自然,如“归来请学稼,平贾充过更”等语句,以直白的表述讲述自己的生活状况,没有过多的修饰,却能真切地传达出诗人的境遇和情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤寂、凄凉的意境。从科举无果的失落,到学稼不顺的无奈,再到寒夜难眠听寒蝉鸣叫的凄凉,层层递进,将诗人在动荡时代下的痛苦与无奈表现得淋漓尽致,让读者能深刻感受到他内心的煎熬。
常见问题
《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六》的作者和朝代是什么?
《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六》的作者是俞德邻,页面按元作品展示。
《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六》主要写了什么?
这首诗主要讲述了诗人往昔为科举而苦读六经,然而时运变迁最终一事无成。归来后想学稼为生,却也不如意。夜晚难眠,唯有寒蝉相伴,表达了诗人内心的苦闷与无奈,只能借酒来舒缓情绪。
《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六》的创作背景是什么?
俞德邻生活在宋末元初,当时社会动荡,朝代更迭。他早年也和许多文人一样寄希望于科举考试来实现自己的抱负,但时代的巨变使他的科举之路受挫,理想破灭。归来后试图从事农耕自食其力,却也未能顺遂心意。这首诗便是在这样的背景下创作的,反映了他在动荡时代中的坎坷遭遇和内心的痛苦。
《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中前两句写往昔为科举苦读六经的积极进取,与“栖栖竟无成”形成鲜明对比,突出了诗人时运不济、一事无成的悲哀。 借景抒情 :“中夜耿不寐,惟有寒螀鸣”,通过描写半夜难眠时唯有寒蝉鸣叫的景象,烘托出诗人内心的孤独、苦闷和凄凉。 语言特色 :语言质朴自然,如“归来请学稼,平贾充过更”等语句,以直白的表述讲述自己的生活状况,没有过多的修饰,却能...